2013九年級化學第七單元學案

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1、2013九年級化學第七單元學案第七單元燃料及其利用題1燃燒與滅火【學習目標】1、知識與技能（1）認識燃燒的條和滅火的原理，知道防火和自救的常識；（2）通過活動與探究，培養(yǎng)學生的實驗操作能力、觀察能力、合作交流能力，在學生體驗科學探究過程中，培養(yǎng)學生思維能力，分析問題、解決問題的能力，提高學生的科學素養(yǎng)。2、過程與方法（1）運用比較、觀察、實驗等方法獲取信息；（2）運用主動探究的方法，設(shè)計實驗，學習運用歸納、概括等方法對獲取的信息進行加工。3、情感態(tài)度與價值觀（1）學習獲得的事實進行分析得出結(jié)論的科學方法，培養(yǎng)學生收集和處理信息的能力；（2）樹立安全意識

2、和社會責任感?！緦W習重點】燃燒條和滅火原理【學習難點】燃燒條的實驗探究，培養(yǎng)學生提出問題、分析問題和解決問題的能力。【教具準備】00L燒杯、100L燒杯、薄銅片、硬紙片、酒精燈、熱水、白磷、紅磷、鑷子、火柴、蠟燭、碳酸鈉、鹽酸?！窘虒W過程】一、創(chuàng)設(shè)情境，導入新展示視頻短片（燃燒造福于人類，燃燒也會給人類帶災難）[分析]火能造福于人類；火也能給人類帶災難。人類發(fā)展的歷史，在某種程度上說的就是一部用火的歷史。燃燒與我們的生活以及社會的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。這節(jié)，我們就研究燃燒與滅火的有關(guān)知識。二、學案引導，自主學習。請同學們自主預習教材第124-129頁的內(nèi)

3、容，并完成以下內(nèi)容。1、寫出下列反應的化學方程式：（1）一氧化碳燃燒：，這個反應的可燃物是，能支持燃燒的物質(zhì)是，反應條是。2、燃燒是指可燃物與發(fā)生的一種、的劇烈的反應，著火點是指，白磷的著火點是。3、常見的滅火器分為、、其中用撲滅圖書、檔案、貴重設(shè)備的失火應選用滅火器。4、可燃物在有限的空間內(nèi)，就會在短時間內(nèi)聚集大量的熱，使氣體迅速膨脹而引起，這種爆炸是變化。[板書]題1燃燒與滅火三、合作探究，點撥升華（一）1、實驗探究教師演示實驗7-4，7-請同學們認真觀察填寫實驗現(xiàn)象。實驗現(xiàn)象是：2、小組討論后完成：（1）銅片上的的紅磷不燃燒，白磷燃燒說明燃燒需要

4、：。（2）銅片上的白磷燃燒，而水中的白磷不燃燒說明燃燒需要：。（3）熱水中的白磷通入氧氣后燃燒，說明燃燒需要：。3、小組互相交流討論結(jié)果，教師適時點撥。4、根據(jù)實驗現(xiàn)象及學生討論的結(jié)果，歸納燃燒的條是：、、。跟綜訓練1、下列不是燃燒需要的條的是（）A、可燃物B、氧氣、壓強D、達到燃燒所需的最低溫度2、探究燃燒條的實驗裝置如圖所示：（1）由該實驗得出，可燃物燃燒的條是：①②；（2）實驗中使用了銅片，主要是利用銅的性。（二）1、實驗探究閱讀教材12-127頁，分組完成實驗7-8，填寫實驗現(xiàn)象及分析：甲乙丙現(xiàn)象原因2、討論完成：破壞燃燒的條，就可以使燃燒反應

5、停止，達到滅火的目的，那么滅火的原理有、、。7、撲滅木材、棉布等燃燒引起的失火，能不能用二氧化碳滅火器？。跟蹤訓練：3、森林著火時，救火員開辟防火隔離帶的目的是（）A、隔絕空氣B、開辟道路以利于運水滅火、隔離可燃物D、使可燃物溫度降低到著火點以下4、用燈帽熄滅酒精燈，該滅火方法的主要原理是（）A、清除可燃物B、降低可燃物的著火點、隔絕空氣D、使可燃物的溫度降到著火點以下（三）1實驗探究教師演示7-10，學生觀察，討論回答1、實驗現(xiàn)象：，此實驗說明可燃物與氧氣的接觸面積越大，燃燒就越。2、學生閱讀教材P128-129，了解易燃、易爆物有關(guān)的圖標。跟蹤訓練

6、：、下列是教材第七單元中“一些與燃燒和爆炸有關(guān)的圖標”。請你用序號指出“禁止帶火種”的圖標是；“當心火災---易燃物質(zhì)”的圖標是。四、知識梳理，歸納整合學完了本題，你有哪些收獲和體會？教師根據(jù)同學們的回答板書整理如下：1：燃燒的條是。2：滅火的方法是。3：可燃物與氧氣的接觸面積，燃燒就越劇烈。五、達標檢測，鞏固提升。根據(jù)實際情況，教師可選擇幾道題進行檢測，然后統(tǒng)計學生的學習情況。并將沒有完成的內(nèi)容留為外作業(yè)。1、古語道“人要實，火要虛”，其中“火要虛”的意思是說：燃燒木柴時，通常架空些，才能燃燒得更旺。“火要虛”的實質(zhì)是（）A、散熱的速度加快B、增大木

7、柴與空氣的接觸面積、木柴的著火點降低D、提高空氣中氧氣的含量2、下列關(guān)于滅火的方法是，正確的是A、油著火，用水澆滅B、撲滅森林火災，設(shè)置隔離帶、熄滅酒精燈，用嘴吹滅D、電器著火，直接用水澆滅3、化學與生活密切相關(guān)，生活中的下列做法不合理的是A、高樓發(fā)生火災，乘電梯逃生B、用白醋除水壺中的水垢、家用電器著火，應先切斷電再用干粉滅火器滅火D、用燃燒法區(qū)分羊毛纖維和合成纖維4、世界上每年有上萬家庭發(fā)生火災，造成了極大損失，如果掌握一些家庭安全知識和緊急滅火措施，就能避免火災。下列說法你認為正確的是A、油鍋著火用鍋蓋蓋滅B、用明火檢查液化氣罐是否漏氣、電器著火

8、用水撲滅D、室內(nèi)起火時打開門窗通風、認識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應。下列說法正確的是A