試論加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育.doc

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1、試論加強(qiáng)大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德教育論文關(guān)鍵詞:大學(xué)生　互聯(lián)網(wǎng)　思想政治工作　網(wǎng)絡(luò)道德教育論文摘要:隨著高校大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)日益增多，其網(wǎng)絡(luò)道德問題也越來(lái)越突出。表現(xiàn)在價(jià)值觀念迷失，人格異常和心理障礙，人際關(guān)系淡漠等。關(guān)注和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育是思想政治工作的新課題。首先，要教育大學(xué)生樹立主體意識(shí)，自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，辨別網(wǎng)絡(luò)垃圾，增強(qiáng)自律意識(shí)，同時(shí)，在高校內(nèi)部建立高素質(zhì)的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育隊(duì)伍，加強(qiáng)校園網(wǎng)的管理建立“綠色網(wǎng)站”，進(jìn)行中國(guó)傳統(tǒng)倫理道德教育。二十一世紀(jì)是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代?；ヂ?lián)網(wǎng)正一步步融人人們的生活之中。中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)信息中心的

2、調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，截止2006年7月，我國(guó)的網(wǎng)民已經(jīng)達(dá)到了1.23億，網(wǎng)民中18歲至24歲的年輕人所占比例最高達(dá)到35.1%，而這部分的主體則是大學(xué)生。川隨著高校大學(xué)生上網(wǎng)人數(shù)的日益增多，網(wǎng)絡(luò)生活中的不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，有悖于傳統(tǒng)道德的現(xiàn)象比比皆是。因此，關(guān)注和加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)道德教育成為高校思想政治工作的新課題。一、加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)道德教育的原因眾所周知，網(wǎng)絡(luò)是一把“雙刃劍”。一方面，互聯(lián)網(wǎng)的迅速發(fā)展為大學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了豐富的學(xué)習(xí)資源，只要輕擊鼠標(biāo)，便可獲得所需要的來(lái)自各個(gè)方面、各種學(xué)科、不同類別的任何信息。利用網(wǎng)絡(luò)拓寬

3、了大學(xué)生的視野，豐富了大學(xué)生的生活，對(duì)于大學(xué)生提高學(xué)習(xí)質(zhì)量、加快學(xué)習(xí)速度，充實(shí)生活，擴(kuò)大知識(shí)視野，提高綜合素質(zhì)十分有利。另一方面，許多青年忽視網(wǎng)絡(luò)文明，大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)道德問題顯得越來(lái)越突出，產(chǎn)生了許多消極的不健康的負(fù)面影響。首先，是導(dǎo)致價(jià)值觀念迷失。據(jù)有關(guān)專家一項(xiàng)專業(yè)調(diào)查顯示，在互聯(lián)網(wǎng)上，英語(yǔ)內(nèi)容約占90%以上，80%的信息是美國(guó)提供的，法語(yǔ)內(nèi)容為5%，而我國(guó)網(wǎng)絡(luò)信息的給出量?jī)H占互聯(lián)網(wǎng)信息的0.05%。網(wǎng)上文化深深打上西方文化的烙印。西方國(guó)家占據(jù)互聯(lián)網(wǎng)這一文化傳播的“制高點(diǎn)”，大量宣傳帶有特定價(jià)值傾向的西方文化和思想。

4、而大學(xué)生的世界觀、人生觀和價(jià)值觀處于發(fā)展期，大學(xué)生多年來(lái)形成的馬克思主義世界觀極容易受到外界思想的沖擊。其次，導(dǎo)致大學(xué)生人格異常和心理障礙。由于網(wǎng)絡(luò)具有虛擬性，上網(wǎng)者不必以自己的真實(shí)面目出現(xiàn)。在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)交往時(shí)，可以給自己帶上各種各樣的面具，人們?cè)诰W(wǎng)上常常表現(xiàn)出與社會(huì)生活中現(xiàn)實(shí)人格不同的虛擬人格。有的人在現(xiàn)實(shí)生活中受到壓抑，在網(wǎng)絡(luò)的世界里不顧一切地宣泄，以獲得心理平衡。有的大學(xué)生處于好奇和沖動(dòng)的心理，可以尋求色情暴力信息，長(zhǎng)期沉迷于互聯(lián)網(wǎng)中。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)有網(wǎng)癮的青少年有2300萬(wàn)人。他們中有很多人由于長(zhǎng)期接受不良網(wǎng)絡(luò)

5、信息，受到不健康信息的影響，導(dǎo)致了人格異常和心理障礙。第三，導(dǎo)致大學(xué)生人際關(guān)系淡漠。人際交往能力是大學(xué)生在學(xué)習(xí)和今后的工作中的必備能力之一，是構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的重要內(nèi)容。網(wǎng)絡(luò)的出現(xiàn)，打破了人與人之間交往的時(shí)空限制。在網(wǎng)絡(luò)中，人與人之間的交流變成了人與機(jī)器的交流。這種情況長(zhǎng)期下去，導(dǎo)致人與人之間關(guān)系的疏遠(yuǎn)，使之與現(xiàn)實(shí)生活中的親屬、朋友、同學(xué)、鄰居的感情逐漸淡化、淡薄。特別是一些性格內(nèi)向的學(xué)生下網(wǎng)后變得更加失落，更不愿意與人交往，造成人格障礙。二、網(wǎng)絡(luò)道德教育的主要內(nèi)容3網(wǎng)絡(luò)道德教育是大學(xué)生道德教育的重要組成部分。

6、作為高校的思想政治工作者必須有針對(duì)性地對(duì)大學(xué)生實(shí)施網(wǎng)絡(luò)道德教育。筆者認(rèn)為這種教育，主要內(nèi)容包括以下三個(gè)方面:首先，教育大學(xué)生自覺遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范。“沒有規(guī)矩不成方圓”。針對(duì)網(wǎng)絡(luò)社會(huì)中的道德失范現(xiàn)象，我國(guó)頒布了“中華人民共和國(guó)計(jì)算機(jī)信息網(wǎng)絡(luò)國(guó)際聯(lián)網(wǎng)暫行規(guī)定”并在新的《刑法》中也增加了對(duì)計(jì)算機(jī)犯罪的懲罰規(guī)定。共青團(tuán)中央、教育部、文化部聯(lián)合推出《全國(guó)青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》，為青少年提供了一個(gè)比較完備的網(wǎng)絡(luò)行為道德規(guī)范。要組織大學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握這些規(guī)定和公約。同時(shí)，我們可以借鑒國(guó)外的一些比較成熟的經(jīng)驗(yàn)和辦法。如南加利福利亞

7、大學(xué)網(wǎng)絡(luò)協(xié)會(huì)指出六種網(wǎng)絡(luò)不道德行為類型是:有意地造成網(wǎng)絡(luò)交通混亂或擅自闖人網(wǎng)絡(luò)及其相連的系統(tǒng)，商業(yè)性或欺騙性利用大學(xué)計(jì)算機(jī)資源，偷竊資料和設(shè)備或智力成果，未經(jīng)許可而接近他人的文件，在公共用戶場(chǎng)合做出引起混亂或造成破壞的行為，偽造電子郵件信息。這六種不道德行為大部分在我國(guó)同樣存在。美國(guó)計(jì)算機(jī)倫理協(xié)會(huì)制定的“計(jì)算機(jī)倫理十戒”有:不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去傷害他人;不應(yīng)該去影響他人的計(jì)算機(jī)工作;不應(yīng)該到他人的計(jì)算機(jī)里去窺探;不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去偷竊;不應(yīng)該用計(jì)算機(jī)去做假證;不應(yīng)該拷貝或利用你沒有購(gòu)買的軟件;不應(yīng)該使用他人的計(jì)算機(jī)資源除

8、非得到了準(zhǔn)許或者做出了補(bǔ)償;不應(yīng)該剿竊他人的精神產(chǎn)品;要注意你正在寫人的程序和你正在設(shè)計(jì)的系統(tǒng)的社會(huì)效應(yīng);要始終注意你使用計(jì)算機(jī)時(shí)是在進(jìn)一步加強(qiáng)你對(duì)你的同胞的理解和尊重。這十戒大部分對(duì)我們的大學(xué)生有借鑒意義。通過學(xué)習(xí)教育，使大學(xué)生懂得上網(wǎng)必須遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，否則，必將承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任。其次，引導(dǎo)大學(xué)生正確辨別網(wǎng)絡(luò)信息中的垃圾。網(wǎng)上有著豐富的內(nèi)容，但網(wǎng)上同樣也