《西花廳的海棠花又開了》教案

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1、《西花廳的海棠花又開了》教案《西花廳的海棠花又開了》教案教學(xué)目標(biāo)：1學(xué)習(xí)本托物抒情的寫法。2理解飽含深情的句子。重點、難點：1重點：了解老一輩無產(chǎn)階級真摯的愛情。2難點：理解含蓄地表達情感的句子。教學(xué)時數(shù)：二時教學(xué)設(shè)想：1學(xué)生下查找有關(guān)周恩與鄧穎超的資料，如查閱書刊、與長輩交談、上網(wǎng)等，了解有關(guān)周恩的故事，加深對老一輩無產(chǎn)階級革命家的感情。2通過反復(fù)朗讀與探究，了解作者的情感與人物的人格魅力。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入該寫于1988年4月中南海西花廳海棠花盛開之際。84歲高齡的鄧大姐觀賞西花廳海棠花時，睹物思人，口述本，后由身邊

2、工作人員整理而成。今天我們學(xué)習(xí)她的《西花廳的海棠花又開了》以表達對這位杰出女性的紀(jì)念和緬懷。二、學(xué)生講述周恩與鄧穎超的事跡教師補充三、朗讀，整體感知1學(xué)生概括內(nèi)容（概括能力）作者借海棠花回憶與周恩相識、相知、相愛的過程，表達深切的思念之情。2教師：同學(xué)們在概括的過程中已經(jīng)大體了解思路，請同學(xué)們劃分一下段落。學(xué)生討論，交流明確：全可分為四個部分第一部分（1）：見花思人，引起下。第二部分（2-6）：抒發(fā)對周恩的思念之情。第三部分（7-9）：深情回憶和周恩相識、相知、相愛的過程。第四部分（10-11）：再次抒發(fā)思念之情，結(jié)束全

3、。四、分析第二部分1作者深情地回憶和周恩相識、相知、相愛的過程，為什么從西花廳的海棠花寫起？學(xué)生討論、交流、明確：因為海棠花是周恩的心愛之物，在海棠樹前留下了周恩的足跡和身影，留下了兩人許多美好的回憶，睹物思人，勾起對與周恩共同生活的點點滴滴的回憶。2作者回憶了與海棠花相關(guān)的哪些片斷？能否加個小標(biāo)題？每個片斷最感人的地方在哪里？抒發(fā)了作者怎樣的感情？討論并歸納：第一個片斷：因花而居。因為愛海棠花，就選定盛開著海棠花的院落居住，而且一住就是二十六年，三十八年。這部分詞用得很精彩“偶爾”“就”“整整”，表明對海棠花的喜愛非常

4、執(zhí)著，也說明了兩人的愛情非常堅貞。第二個片斷：賞花。細致描繪了周恩生前在繁忙的工作之余，常抽幾分鐘有時獨自駐足觀賞，抬頭看了又看，以此得以稍稍休息，有時與鄧穎超并肩賞花。最精彩的句子是“你看花的背影，仿佛就在昨天，就在我眼前?！薄笆瓯臼嵌虝旱?，但是我感到又是漫長漫長的?！币驗樯類蹖Ψ剑赃^去的回憶仿佛就在眼前那么清晰，所以說“短暫”；但愛人離去，思念之情與日俱增，所以十二年又是漫長的。第三個片斷：寄花。鄧穎超為遠在日內(nèi)瓦的周恩剪了一枝海棠花，壓在書本里，通過鴻雁傳情，表達她的思念，體貼之心。這段寫得頗為真摯動人，這

5、對革命的伴侶，他們愛得那么真，那么純，令人動容。第四個片斷：花開人已逝?！拔艺J(rèn)為你一定隨著春天溫暖的風(fēng)，又踏著嚴(yán)寒冬天的雪，深入到祖國的高，平原，飄進了黃河、長江進入了無邊無際的海洋?！边@句話寫出了作者對周恩的無限敬意，寫出了周恩并沒有離開我們，他正為我們的國家，為全人類的進步事業(yè)繼續(xù)工作著，祖國的水水都留下了他的足跡。周恩同志永遠活在鄧穎超的心里，也永遠活在中國人民，世界人民的心里。五、分析第三部分（7-9）1這三個自然段分別寫了什么？學(xué)生討論并歸納：第7段：概述“我們”的愛情總是和革命交織在一起。第8段：詳細寫了在革

6、命斗爭中的相識、相知、相愛的過程。第9段：二人簡單而樸素的結(jié)合。2討論、探究（1）找出中鄧穎超與周恩在革命生涯中共同追求，共同奮斗的句子，體會其思想感情。希望我們兩個人，將也像他們兩個人那樣，一同上斷頭臺。我們都下定決心，愿為革命而死，灑熱血、拋頭顱，在所不惜。我們的愛情總是和革命交織在一起。只是為著我們共同的斗爭，發(fā)揚愛國主義，追求新思潮，追求進步。建立了共同的革命理想，要為共產(chǎn)主義奮斗。中多次出現(xiàn)“我們”的共同理想，為共同理想奮斗的句子，這說明了“我們”之間的關(guān)系是同志、戰(zhàn)友、伴侶的關(guān)系，“我們”始終把革命放在首位。

7、（2）第8段中為什么用大段的字寫周恩同志曾主張獨身主義，而“我”也對婚姻抱悲觀的想法？這段字意在說明為了革命事情也無暇談及個人問題，說明兩人的交往全是為了革命事業(yè)，沒有任何個人的目的，它使兩個抱定獨身的青年走到了一起，從友誼發(fā)展到愛情。（3）中提到了1919年的五四運動，進步學(xué)生組織的“覺悟”起到了什么作用？說明兩人相識的時代大背景，作為進步的熱血青年，他們?yōu)榱朔吹?，反封建、反賣國賊，為了救亡圖存他們走到了一起，在那個年代注定了他們的愛情要與革命交織在一起，注定了他們要共同出生入死，患難與共。（4）的結(jié)尾句，作者為什么稱

8、周恩為“同志，戰(zhàn)友，伴侶”？明確：他們都有著共同的革命理想和為理想而獻身的崇高精神，所以稱“同志”；他們的一生都在為革命理想而奮斗著，所以是“戰(zhàn)友”；他們是兩個相似思想的共產(chǎn)主義革命者之間的終身結(jié)合，“是具有信念的婚姻”，所以是伴侶。六、精選段落和語句朗讀，品味本的語言1春天到了，西花廳的海棠花又開了。看花的主人已經(jīng)