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《pk機(jī)制下的“偏軌”與調(diào)整》由會員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------PK機(jī)制下的“偏軌”與調(diào)整 摘要：研究了一年多的課題“PK機(jī)制在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的運(yùn)用”，收效明顯。通過以團(tuán)隊間的競爭來促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)的合作，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識、團(tuán)隊合作精神。孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力得到了提高，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。中國論文網(wǎng)/9/view-12866474
2、.htm 關(guān)鍵詞：PK機(jī)制；獎懲制度；案例點(diǎn)評 中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A-----------------------------------------------最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料-------------------------------
3、---------------PK機(jī)制下的“偏軌”與調(diào)整 摘要：研究了一年多的課題“PK機(jī)制在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的運(yùn)用”，收效明顯。通過以團(tuán)隊間的競爭來促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)的合作，培養(yǎng)了孩子們的競爭意識、團(tuán)隊合作精神。孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力得到了提高，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。中國論文網(wǎng)/9/view-12866474.htm 關(guān)鍵詞：PK機(jī)制；獎懲制度；案例點(diǎn)評 中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A-----------------------------------------------最新財經(jīng)經(jīng)
4、濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------PK機(jī)制下的“偏軌”與調(diào)整 摘要：研究了一年多的課題“PK機(jī)制在小學(xué)低年級英語教學(xué)中的運(yùn)用”，收效明顯。通過以團(tuán)隊間的競爭來促進(jìn)團(tuán)隊內(nèi)的合作，培養(yǎng)了孩子們的競
5、爭意識、團(tuán)隊合作精神。孩子們的學(xué)習(xí)興趣、學(xué)習(xí)能力得到了提高，學(xué)習(xí)成績也穩(wěn)步上升。中國論文網(wǎng)/9/view-12866474.htm 關(guān)鍵詞：PK機(jī)制；獎懲制度；案例點(diǎn)評 中圖分類號：G632文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A-----------------------------------------------最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~8~----------------------------------
6、---------------------精選財經(jīng)經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------文章編號：1006-3315（2012）06-086-001 在這一年多的研究中，每一天我都在與這些小機(jī)靈斗智斗勇，PK機(jī)制也是在這一次又一次的歷練之后變得更加完善。下面我就想講幾個讓人捧腹的真實故事，這些都是低年級的孩子們用他們思考事物的方式，針對PK機(jī)制的相關(guān)評價條款，做出的偏軌行為?！ ∫?、案例呈現(xiàn) 故事A：拖把倒了我來扶?圯拖把怎么還不
7、倒。今天是我晚自習(xí)，下了課，我送孩子們回公寓。途中，走廊上一把拖把不知怎么倒了，橫在走廊上。一個孩子跳了過去，兩個孩子跳了過去……終于Cinderella班①-----------------------------------------------最新財經(jīng)經(jīng)濟(jì)資料----------------感謝閱讀-----------------------------------~8~-------------------------------------------------------精選財經(jīng)
8、經(jīng)濟(jì)類資料----------------------------------------------的Tobby把拖把扶了起來，輕輕將它靠在墻邊。這一切我都看在眼里，記在心里了。第二天上課，我把Tobby這種“不以善小而不為”的精神，大大表揚(yáng)了一番，并給C班加了雙倍分。這使得其他班的成員都很后悔自己當(dāng)時沒有扶那把拖把。又是一個周一的晚自習(xí)，我送孩子們回寢室。走著走著隊伍不動了，只見好多人都擁到了拐角處。我走過去發(fā)現(xiàn)大家圍著一把拖把，手都懸在拖把柄旁邊，仿佛在等什么。我奇怪地問：“
