方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞

方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞

ID:16949464

大?。?8.38 KB

頁(yè)數(shù):5頁(yè)

時(shí)間:2018-08-26

方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞_第1頁(yè)
方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞_第2頁(yè)
方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞_第3頁(yè)
方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞_第4頁(yè)
方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞_第5頁(yè)
資源描述:

《方召鄉(xiāng)2010年小學(xué)畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)主持詞》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、和平學(xué)區(qū)2015年小學(xué)畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng)主持詞尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家上午好!我們?cè)诮裉煺匍_學(xué)區(qū)的畢業(yè)班數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)研討活動(dòng),我們知道六年級(jí)是小學(xué)階段的關(guān)鍵時(shí)期,這個(gè)階段學(xué)生成績(jī)的優(yōu)劣與否將為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展起著關(guān)鍵性作用。為深化教育教學(xué)改革,進(jìn)一步提高我們學(xué)區(qū)畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也為六年級(jí)的教師提供一個(gè)相互交流、學(xué)習(xí)和借鑒的平臺(tái),經(jīng)過(guò)精心策劃和仔細(xì)研究,決定今天召開畢業(yè)班教學(xué)研討會(huì)。今天會(huì)議的議程有3項(xiàng):讓大家能以本次活動(dòng)為契機(jī),密切交流、相互切磋、指點(diǎn)迷津,以便更好地抓好今后的復(fù)習(xí)工作。(發(fā)言)巫腳交小學(xué)的班主任工作

2、經(jīng)驗(yàn),非常值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。下面我們?cè)傧炊犤⒐鈬?guó)老師的“農(nóng)村班主任工作體會(huì)”發(fā)言。有請(qǐng)邰老師。(邰光國(guó)發(fā)言)感謝邰老師。邰老師認(rèn)真剖析了當(dāng)前農(nóng)村學(xué)生的基本情況,對(duì)如何做班主任工作作了精彩的報(bào)告,他的發(fā)言和他的行動(dòng)都是一樣的,都是用愛(ài)來(lái)感化每一位學(xué)生。老師們,邰光國(guó)老師為人處事正直坦誠(chéng),教書育人他滿腔熱情。他的出現(xiàn),讓巫腳交小學(xué)有了不一樣的面孔,不一樣的聲音。一開始,我們只知道有一個(gè)邰光國(guó)老師,而現(xiàn)在,不只是我們方召鄉(xiāng),在全縣范圍內(nèi),都知道方召鄉(xiāng)有一個(gè)不一樣的邰老師。當(dāng)然,在我們中間,也有許多優(yōu)秀的老師,也是在默默無(wú)

3、聞地為方召鄉(xiāng)的教育教學(xué)出謀劃策,下面就有請(qǐng)交汪小學(xué)的陳和老師作“教學(xué)策略之得生心”交流發(fā)言。(陳和發(fā)言)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJiangxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCom

4、mitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,ShenmufuguSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand交汪小學(xué)陳和老師的教學(xué)策略真的是技高一籌。他的發(fā)言,每字每句都表

5、現(xiàn)了他對(duì)學(xué)生的無(wú)限的愛(ài)。接下來(lái)有請(qǐng)反排小學(xué)的李夜萍老師作交流發(fā)言。(李夜萍發(fā)言)反排小學(xué)李夜萍老師的講話,讓我們真正感受到了語(yǔ)文教學(xué)的魅力,感受到了語(yǔ)文老師的偉大。各位老師,這兩天,教研室的領(lǐng)導(dǎo)一直在忙于籌備州對(duì)我縣中小繼教工程檢查的迎接工作,但是他們還能從百忙之中抽出時(shí)間到現(xiàn)場(chǎng)來(lái)親自指導(dǎo)我們的工作,這說(shuō)明領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我鄉(xiāng)教育是何等的關(guān)心,下面,大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠(chéng)老師作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班語(yǔ)文指導(dǎo)講話。有請(qǐng)?zhí)评蠋?。(唐光誠(chéng)講話)感謝唐老師的指導(dǎo),下面請(qǐng)黃世奎主任作如何復(fù)習(xí)小學(xué)畢業(yè)班班數(shù)學(xué)指導(dǎo)講話。(黃世奎講話)

6、感謝黃主任。剛才,縣教育局的兩位領(lǐng)導(dǎo)分析了近年來(lái)全縣小學(xué)畢業(yè)班的教育教學(xué)的基本情況,也分析了我鄉(xiāng)的情況。他們的講話,肯定了我鄉(xiāng)四類學(xué)校的教學(xué)成績(jī),對(duì)其它學(xué)校提出了要求。同時(shí)也分析了農(nóng)村小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)丟分的根源,并對(duì)如何復(fù)習(xí)小學(xué)語(yǔ)文、小學(xué)數(shù)學(xué)作出了明確的要求,也教給了我們復(fù)習(xí)的具體方法。下面,我們以熱烈的掌聲歡迎臺(tái)江縣人民政府教育督導(dǎo)室邰秀軍主任對(duì)我鄉(xiāng)教育教學(xué)工作作指導(dǎo)講話。(邰秀軍主任講話)otherstaffoftheCentre.Duringthewar,ZhuwastransferredbacktoJian

7、gxi,andDirectorofthenewOfficeinJingdezhen,JiangxiCommitteeSecretary.Startingin1939servedasrecorderoftheWestNorthOrganization,SecretaryoftheSpecialCommitteeAfterthevictoryofthelongMarch,hehasbeentheNorthwestOfficeoftheFederationofStateenterprisesMinister,Shenmufug

8、uSARmissions,DirectorofNingxiaCountypartyCommitteeSecretaryandrecorderoftheCountypartyCommitteeSecretary,Ministersand感謝邰主任從百忙之中來(lái)指導(dǎo)我們的工作,感謝邰主任對(duì)方召鄉(xiāng)教育的關(guān)心。邰秀軍主任站在理

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當(dāng)前文檔最多預(yù)覽五頁(yè),下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學(xué)公式或PPT動(dòng)畫的文件,查看預(yù)覽時(shí)可能會(huì)顯示錯(cuò)亂或異常,文件下載后無(wú)此問(wèn)題,請(qǐng)放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫(kù)負(fù)責(zé)整理代發(fā)布。如果您對(duì)本文檔版權(quán)有爭(zhēng)議請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系客服。
3. 下載前請(qǐng)仔細(xì)閱讀文檔內(nèi)容,確認(rèn)文檔內(nèi)容符合您的需求后進(jìn)行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標(biāo)題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時(shí)可能由于網(wǎng)絡(luò)波動(dòng)等原因無(wú)法下載或下載錯(cuò)誤,付費(fèi)完成后未能成功下載的用戶請(qǐng)聯(lián)系客服處理。