方召中心小學雷鋒活動

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1、方召中心小學《學習雷鋒好榜樣》活動工作計劃根據(jù)上級文件精神，3月5日全國學雷鋒日，為認真貫徹落實上級關于深入開展學雷鋒活動的要求，方召鄉(xiāng)中心小學決定在少先隊組織和少先隊員中深入開展此項活動。有關事項通知如下。一、活動主題：學習雷鋒好榜樣二、活動范圍：全鄉(xiāng)各小學基層少先隊組織和少先隊員三、活動安排：（一）開展一次少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動通過學習宣傳雷鋒精神、開展主題實踐活動、選舉宣傳先進典型等方式，引導廣大少年兒童普遍參與學雷鋒活動。從今年3月份起，重點普遍開展好以“知雷鋒、愛雷鋒、找雷鋒、做雷鋒”

2、為主要內(nèi)容的少先隊“學雷鋒，手拉手”實踐體驗活動。具體內(nèi)容包括：1、知雷鋒一“雷鋒叔叔你真棒”。開展紅領巾閱讀活動。組織少先隊員閱讀圖書、連環(huán)畫、漫畫書，上網(wǎng)查找相關資料，舉辦學雷鋒故事會、朗誦會等，讓少先隊員了解雷鋒事跡。通過紅領巾廣播站、播放弘揚雷鋒精神的歌曲，通過中隊會、歌詠比賽、紅歌會等讓少先隊員學唱。觀看體現(xiàn)雷鋒精神的影視劇、動漫片、微電影、微視頻等，使少先隊員認識雷鋒精神。（完小可根據(jù)實際情況組織一次相關活動）2、愛雷鋒一“雷鋒叔叔我愛你”。開展紅領巾征文活動。組織少先隊員根據(jù)雷鋒事跡開展讀后感、

3、觀后感征集，舉辦征文、演講活動，創(chuàng)作兒童畫，組織專題手抄報、黑板報、墻報展覽，創(chuàng)編校園短劇等。（完小可根據(jù)實際情況組織一次相關活動）3、找雷鋒一“雷鋒叔叔在身邊”。開展紅領巾尋訪活動。組織少先隊員尋訪自己身邊某一方面像雷鋒一樣的成人或小伙伴，了解他們的感人事跡，記錄他們的言行舉止，學習他們的精神品格，引導隊員思考自己的成長方向，自覺向他們學習。結合優(yōu)秀少先隊員評選活動，選樹、宣傳一批可親、可敬、可學的學雷鋒先進個人。4、做雷鋒一“雷鋒叔叔我能行”。重點動員農(nóng)村留守兒童小伙伴和身邊需要幫助的小伙伴，倡導少先隊員

4、通過組建"學雷鋒小隊”、“紅領巾學雷鋒小社團”，力所能及地幫助身邊需要幫助的人，助人為樂，持之以恒。（二）集中開展學雷鋒紀念日和公民道德宣傳日主題隊日活動每年3月5日（學雷鋒紀念日）和9月20日（公民道德宣傳日）前后,各班級少先隊組織要圍繞學雷鋒主題，集中開展兩次主題隊日活動。今年3月5日，全隊統(tǒng)一開展“學習雷鋒好榜樣”主題隊日活動。主要內(nèi)容包括：1、舉行一次升國旗儀式。（利用星期一的晨會上進行）主要內(nèi)容包括：（1）升國旗、唱國歌。（2）一席話：大隊輔導員介紹雷鋒事跡。（3）一首歌：唱一首學雷鋒歌曲，如《學習

5、雷鋒好榜樣》。（4）一面旗：向班級中隊授創(chuàng)建“雷鋒中隊”旗。2、召開一次主題班隊會比賽。中心小學以年級組為單位，在3月份內(nèi)分六個年級參加比賽，班主任老師可以以組織者、主持者、參與者三個不同的身份參與此次活動，比賽設一、二、三等獎，比賽結果和班主任綜合業(yè)績評價掛鉤。（完小根據(jù)實際情況組織）四、工作要求1、高度重視，加強領導。各班級要深刻認識在少年兒童中深入開展學雷鋒活動的重要意義，準確把握全隊關于開展學雷鋒活動的總體要求，緊密聯(lián)系當代少年兒童的思想實際，切實加強組織領導和統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，抓好有關工作的具體部署和落實。

6、2.、迅速行動，精心組織。各完小、中心各年級要堅持''學”、'‘做”統(tǒng)一，突出活動的思想性、實踐性，設計開展主題鮮明、少年兒童真心喜愛的活動，積極開發(fā)推薦能夠打動少年兒童內(nèi)心的學雷鋒主題文藝產(chǎn)品，把'‘有意義”的事情做得“有意思”。3、完小要根據(jù)中心小學的活動計劃，開展學雷鋒的三個一系列活動，即舉行一次升國旗儀式、召開一次主題隊會、開展一次學雷鋒實踐”等為主要內(nèi)容的學習宣傳活動，并且將有關活動內(nèi)容資料整理保管，在學年評估中代查?！皩W習雷鋒好榜樣”活動安排活動內(nèi)容參加對象活動主題活動時間備注升旗儀式全體少先隊員

7、學習雷鋒好榜樣3月12日可根據(jù)天氣情況自行調(diào)節(jié)主題隊會一至六年級少先隊員向雷鋒同志學習3月份完小自行組織觀看雷鋒系列電影一至六年級優(yōu)秀少先隊員向雷鋒同志學習3月7日有條件的完小可以組織觀看電影觀后四、五、六我眼中的3月份完小自行感征文比賽年級自行通稿雷鋒組織專題黑板報評比中心小學所有班級向雷鋒同志學習3月16日完小自行組織選舉學雷鋒先進個人全體少先隊員尋找身邊的雷鋒3月份一-7月完小自行組織組建學雷鋒小隊學校的優(yōu)秀少先隊員學雷鋒做好事3月份一7月份完小自行組織方召中心小學2012年3月1日