先鋒小學“人人公開課、天天公開課(示范課)”活動簡訊

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1、先鋒小學“人人公開課，天天公開課”活動簡訊為了落實上級教育部門精神，提高教師整體素質，進一步加快“有效課堂教學”改革步伐，提高課堂教學效率，激發(fā)學校內部活力，先鋒小學教研處制訂了“天天公開課，人人公開課”活動方案，并于九月中旬正式開展了此項活動。9月27日，先鋒小學的“天天公開課，人人公開課”活動正式拉開了序幕。本次活動按照“以校為本、立足崗位，全員參與，互評互議，提升素質”的工作思路，以研討課、示范課、觀摩課為載體，扎實有序地開展。此次活動的第一輪是示范課。分別由七位曾在縣教學比武中獲獎的青年教師執(zhí)教。其中，聶祥英老師執(zhí)教一年級語文《四季》、徐慧利老師執(zhí)教三年級語文《秋天

2、的雨》、任進老師執(zhí)教五年級語文《地震中的父與子》、梁品芳老師執(zhí)教二年級語文《假如》，李桂平老師執(zhí)教五年級數(shù)學《用分母表示數(shù)》、瞿媚老師執(zhí)教學前班數(shù)學《認識9》，唐麗老師執(zhí)教四年級科學《溶解的快與慢》。在課堂教學中，執(zhí)教老師利用課件輔助教學，不僅拓展了學生的知識，而且很好的提高了課堂教學效率，收到了比較好的效果。其中任進老師執(zhí)教《地震中的父與子》時，任老師抓住“不論發(fā)生什么，我總會和你在一起！”這牽一發(fā)而動全身的句子，貫穿整個教學內容。通過旁人與父親的對比，體會出父親那種近乎失常的舉動背后，蘊含的堅定的信念，體會深沉的父愛。通過抓緊重點詞句來緊扣文本，使學生在反復觸摸文本的過

3、程中獲得豐富的感受，實現(xiàn)三維目標的有效達成。受到了聽課者的一致好評。七位教師的的示范公開課均展示了較高的教學水平，每堂課中，以校長為首的聽課教師達到50余人次，這對于教師不斷總結教學經驗，改進教學方法，提高教學水平有著積極的促進作用。我們將本著求真務實的原則，按照計劃認真開展此項活動。監(jiān)利縣朱河鎮(zhèn)先鋒小學教研處2011-10-25先鋒小學“人人公開課、天天公開課”活動示范課日程表日期星期節(jié)次科目執(zhí)教教師課題授課班級9月27日二第一節(jié)語文徐慧利《秋天的雨》三⑴班第二節(jié)數(shù)學瞿　媚《認識9》學前⑷9月28日三第一節(jié)數(shù)學李桂平《用字母表示數(shù)》五⑷班第二節(jié)語文聶祥英《四季》一⑶班第三

4、節(jié)語文任　進《地震中的父與子》五⑶班9月29日四第一節(jié)語文梁品芳《假如》二⑷班第二節(jié)科學唐　麗《溶解的快與慢》四⑴班注：示范課必須在四樓會議室執(zhí)教。