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1、美術教育名人名言匯總 1.外師造化,中得心源。(唐代畫家張躁) 2.天地以生氣成之,畫以筆墨取之。 3.用一根線條去散步 4.藝術家用腦,而不是用手去畫?! ?.我從來不急于畫細節(jié),我首先注意一幅畫的大體和特征..... 6.骨氣形似皆本于立意而歸乎用筆。 7.神與心會,心與氣合,行乎不得不行,止乎不得不止,絕無求工求意之意,而工處奇處蜚然與筆墨之外?! ?.科技不能等同于科學,好比‘畫技’不能等同‘藝術’。高明的科學家和藝術家都不應是一個匠人,而是一個去發(fā)現自然的美,一個去再現自然的美?! ?.著筆不宜一味
2、熟,稱心還常三分生?! ?0.藝術是一種使我們達到真實的假想?! ?1.藝術是人類的天性。 12.雕刻無須獨創(chuàng),它需要的是生命?! ?3.美到處都有,對于我們的眼睛,不是缺乏美,而是缺乏美的發(fā)現?! ?4.從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務?! ?5.美術是揭示真理的謊言?! ?6.藝術并不是真理。藝術是謊言,然而這種謊言能教育我們去認識真理?! ?7.應從習作中尋求快樂。 18.我欠你的繪畫真理,我將在畫中告訴你?! ?9.我早已達到技精藝熟,可是如今我在研究自己的表現手段時,似乎覺得自己剛開始學習?! ?0
3、.繪畫有兩種:一種為物質的,一為精神的。 21.藝術,就是自然與人?! ?2.繪畫愈像雕刻,映在我眼里愈覺得它是出色的作品,雕刻愈像繪畫,我就愈覺得它是拙劣的作品;雕刻是繪畫的火把,它們就如太陽與月亮的光,有天壤之別?! ?3.杰出的藝術家懷有的任何心思,都有本事透過一塊大理石表現無遺?! ?4.所謂大師,就是這樣的人:他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現出美來?! ?5.我不畫我所看見的,我畫我所知道的?! ?6.頑強的毅力可以克服任何障礙?! ?7.色彩像炸彈一樣具有威力,可是也像炸藥
4、一樣,要有很好的方法控制它。 28.人有兩只眼睛,一只觀察周圍的世界,一只觀察自己,人要清醒的看待自己和身邊的環(huán)境,看待自己就是客觀的看待自己的長處與短處,知道自己在那些方面存在欠缺,以及相關的彌補方式,當然,這個彌補方式有很多種,如果的確是彌補不了,那也沒什么,完全可以從強化其他方面的特長來掩蓋?! ?9.孩子能在繪畫中學到精益求精的好品質,也在繪畫中耐心和自信?! ?0.繪畫可以使孩子一生更加富于色彩,使孩子更能發(fā)現生活中美的東西,并使孩子具有積極樂觀的人生態(tài)度?! ?1.莫把丹青等閑看,無聲詩里頌千秋?! ?2.
5、意存筆先,畫盡意在 33.所謂大師,就是這樣的人,他們用自己的眼睛去看別人見過的東西,在別人司空見慣的東西上能夠發(fā)現出美來?! ?4.屋中有畫,等于懸掛了一個思想?! ?5.文學家是以抽象化了的,即以觀念來表現自己。但是畫家以素描和色彩把自己感覺和知覺到的具體化。 36.在油畫的后面,跳動著畫家的脈膊,在塑像之中,呼吸著雕刻家的靈魂。 37.教學是一個獨具特色的表演藝術,是區(qū)別于其它任何表演藝術,這是由于教師與那些觀看表演的人的關系所決定?! ?8.一個沒有美學知道的美術教育,是盲目和不成熟的教育,正如不聯系藝術實
6、際的美學是空洞的美學一樣?! ?9.學習像一個兒童那樣作畫用了我一生的時間?! ?0.繪畫的技巧成分越少,藝術成分就越高?! ?1.藝術教育對我們的教育系統和社會的主要貢獻,在于強調個人和自我創(chuàng)造的潛能,尤其在于藝術能和諧地統整成長過程中的一切,造就出身心健康的人?! ?2.很多人認為一定要去理解什么是美,甚至偽裝成很理解美的真諦。其實,真正的美無需要去理解,只要學會去愛惜,已經很足夠?! ?3.畫山水者,須要遍歷、廣觀,然后方知筆墨去處。何以知之?澄叟自幼而觀之湘中山水,長游三峽夔門,或水或陸,盡得其態(tài)。久久然后自覺有
7、力筆墨,學者不可不知也。 44.我們周圍有光也有顏色,但是我們自己的眼里如果沒有光和顏色,也就看不到外面的光和顏色了?! ?5.兒童美術教育的第一目的就是發(fā)展創(chuàng)造力,因為這對他們的終身發(fā)展有益?! ?6.經驗是永遠不會錯的,犯錯誤的只會是你的判斷,把不是通過實驗所產生的結果作為結果?! ?7.一個特定的音響能引起人們對一塊與之相應的明確的色彩的聯想。 48.我不是在尋找,而是在探索?! ?9.眼見的自然形式會蒙蔽真實的本質,簡化事物的形象,才能顯露藝術的真實面目?! ?0.從美的事物中找到美,這就是審美教育的任務。
8、 51.我們在靜觀中忘我,走向純美。到那時,美聚集我們本身,并將反映在萬物上?! ?2.一個三角形的尖角和一個圓圈接觸產生的效果,不亞于米開朗基羅畫上的上帝的手指接觸著亞當的手指?! ?3.對于兒童來講,藝術就是一種游戲,只有兒童從中獲得歡樂和愉快的體驗時,藝術才能真正成為兒童的需要,并且被兒童所接納。 54.畫家