移動通信技術專業(yè)

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1、中央財政支持高等職業(yè)學校專業(yè)建設發(fā)展項目移動通信技術專業(yè)建設方案專業(yè)名稱：移動通信技術專業(yè)代碼：590302學校名稱：南寧職業(yè)技術學院學校代碼：11355學校舉辦單位：南寧市人民政府學校所在地：廣西壯族自治區(qū)（省份）南寧市（地市）專業(yè)負責人：易著梁聯(lián)系電話13877173092填表日期：2011年11月28日南寧職業(yè)技術學院二o一一年十月20目錄一、專業(yè)建設基礎1（一）專業(yè)背景1（二）專業(yè)建設基礎11．課程改革基礎22．師資建設基礎23．實訓教學基礎34．社會服務基礎35．專業(yè)的示范與影響36．存在的問題與不足4二、專業(yè)發(fā)展與人才培養(yǎng)目標4

2、三、專業(yè)建設內(nèi)容5四、改革舉措9（一）推進產(chǎn)教結合與校企一體辦學，實現(xiàn)專業(yè)與產(chǎn)業(yè)、企業(yè)、崗位對接9（二）以項目為載體，深化工學結合、校企合作的人才培養(yǎng)模式改革9（三）構建適應高素質(zhì)技能型通信人才成長規(guī)律的課程體系101．建立以職業(yè)活動課程為主體的專業(yè)課程體系102.開發(fā)與職業(yè)標準結合的、系統(tǒng)化的專業(yè)課程10（四）建立滿足學生實踐能力和職業(yè)精神培養(yǎng)要求的實訓支持體系111.提高實踐教學裝備水準，改善實訓實習條件112.建立“協(xié)同科研創(chuàng)新中心”，開展生產(chǎn)性實訓和頂崗實習113.探索校企共建“四位一體”實踐教學基地的長效運行管理機制11（五）校企

3、合作，推進學做一體的教學模式121.教學過程與生產(chǎn)過程對接122.校企合作，實現(xiàn)“學做一體”的教學模式123.大力開展學生技能（設計、作品）競賽（展示）活動。12（六）打造校企互通的師資隊伍，探索開放型師資隊伍培養(yǎng)及管理機制131．引進132．培養(yǎng)133．共享144．聘任145．考核15（七）構建適應高職培養(yǎng)目標要求的評價體系,實施第三方評價151．建立第三方人才培養(yǎng)質(zhì)量評價標準152．改革學生學業(yè)考核與評價辦法16五、績效考核指標16六、專業(yè)建設預算等內(nèi)容1820一、專業(yè)建設基礎（一）專業(yè)背景立足常青行業(yè)，培養(yǎng)緊缺型人才。通信行業(yè)是信息技

4、術產(chǎn)業(yè)（IT）的三大支柱產(chǎn)業(yè)之一，涉及芯片制造、設備制造、運營、終端制造、增值業(yè)務等多個細分行業(yè)，在中國，每個細分行業(yè)每年都在創(chuàng)造數(shù)百億的產(chǎn)值，為社會提供數(shù)十萬的就業(yè)崗位，僅中國三個運營商所雇用的各類員工就高達數(shù)百萬人。國務院“十二五”規(guī)劃明確指出，全面提高信息化水平，實現(xiàn)電信網(wǎng)、廣播電視網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)“三網(wǎng)融合”，構建寬帶、融合、安全的下一代國家信息基礎設施。2009年，國務院通過的“電子信息產(chǎn)業(yè)調(diào)整和振興規(guī)劃”中明確指出：未來三年，電子信息產(chǎn)業(yè)銷售收入保持穩(wěn)定增長，產(chǎn)業(yè)發(fā)展對GDP增長的貢獻不低于0.7個百分點，三年新增就業(yè)崗位超過150萬

5、個，其中新增吸納大學生就業(yè)近100萬人。在桂政發(fā)〔2010〕75號文件《廣西壯族自治區(qū)人民政府關于加快信息服務業(yè)發(fā)展的實施意見》中，主要任務的第一項就是加強信息基礎設施建設，支持電信運營商開展核心網(wǎng)、傳輸網(wǎng)及無線接入網(wǎng)擴容工程。具體給出的奮斗目標是：到2012年，全區(qū)信息服務業(yè)主營業(yè)務收入達到500億元以上，年均增長20%以上，從業(yè)人員達到10萬人以上。而到2015年，全區(qū)信息服務業(yè)主營業(yè)務收入突破900億元，年均增長22%以上，從業(yè)人員達到15萬人以上。到2020年，全區(qū)信息服務業(yè)主營業(yè)務收入突破900億元，年均增長22%以上，從業(yè)人員達

6、到20萬人以上。在2011年1月21日廣西壯族自治區(qū)第十一屆人民代表大會第四次會議上通過的《廣西國民經(jīng)濟和社會發(fā)展“十二五”規(guī)劃綱要》中，就強調(diào)要重點建設電子信息產(chǎn)業(yè)，重點建設北海電子信息產(chǎn)業(yè)園、南寧軟件園、南寧富士康電子產(chǎn)業(yè)園、桂林國家高新區(qū)信息產(chǎn)業(yè)園等工程。同時加快發(fā)展戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，重點發(fā)展新一代移動通信、三網(wǎng)融合、物聯(lián)網(wǎng)、云計算等。移動通信系統(tǒng)建設的黃金時代已經(jīng)到來，市場將急需大量的3G基站系統(tǒng)開局與維護人員、網(wǎng)絡優(yōu)化規(guī)劃人員、第三方增值業(yè)務創(chuàng)意人員、智能手機業(yè)務應用平臺開發(fā)人員、移動通信綜合業(yè)務服務人員、“三網(wǎng)融合”技術人員、3G

7、移動通信終端設備的生產(chǎn)與檢測人員、移動通信終端售后服務專業(yè)人員等。在這樣的大背景下，移動通信技術專業(yè)順理成章地成為了人才緊缺熱門的專業(yè)之一。（二）專業(yè)建設基礎20我校移動通信技術專業(yè)設立于2008年，主要是面向北部灣經(jīng)濟區(qū)和泛珠三角經(jīng)濟區(qū)，培養(yǎng)應用型通信技術專業(yè)人才。2008年起，本專業(yè)與企業(yè)合作共建融合課程開發(fā)、通信工程產(chǎn)品研發(fā)、項目成果轉換等功能為一體的“計算機應用研究所”，并依托該研究所在全區(qū)高職院校同類專業(yè)中率先開展項目教學人才培養(yǎng)模式的改革與探索，逐漸形成了自己的專業(yè)特色和優(yōu)勢。2011年5月，與深圳訊方通信技術公司簽署了由深圳訊

8、方通信技術公司投資500萬元、合作共辦移動通信技術專業(yè)的校企合作協(xié)議，構建雙主體育人模式。2011年6月，移動通信技術專業(yè)被確定為南寧職業(yè)技術學院的重點建設專業(yè)，專業(yè)建設的重點為