沈士中心小學師德師風自查報告

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1、沈士中心小學師德師風自查報告師德師風建設是師資隊伍建設的首要任務，是一所學校教風學風和校風優(yōu)劣的關(guān)鍵所在，它關(guān)乎學校的發(fā)展方向和學校教育的成敗。幾年來，我校領導始終把抓好教師隊伍建設，特別是教師的師德、師風建設放在非常重要的位置，堅持長抓不懈，常抓常新，收到了較好的效果。為認真落實教育局《關(guān)于建立中小學教師師德師風檢查制度的通知》精神，進一步加強我校教師師德師風建設，按市教育局工作要求，對我校教師的師德師風、依法從教行為進行自查。現(xiàn)將有關(guān)情況報告如下：一、領導重視，抓住思想教育不放松?學校領導高度重視師德師風工作，把師德師風工作納入了

2、學校工作的重要議事日程，先后多次召開專題開會研究落實師德師風工作的各項任務。建立了由許敏峰校長任組長，學校其他行政領導為成員的師德師風建設領導小組，具體負責師德師風工作。領導小組下設辦公室，由洪曉亞同志任兼任辦公室主任，負責具體工作。利用教師大會組織教師學習了《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，在學習方法上我們采取了自學、聽講座、討論等靈活多樣的形式，力求使學習收到最好的效果。二、制定師德規(guī)劃，落實部門職責師德建設是一項關(guān)系學校發(fā)展方向和學校教育成敗的大事，是貫穿學校發(fā)展始終的重要工作，必須立足于現(xiàn)實，著眼于長遠，有目標、有規(guī)劃、有步驟地進行

3、。為此，在2011年，我校就制定了師德建設的總體目標和各年度工作計劃，把總體目標細化到年度工作實踐中加以落實，并制定了具體的實施措施。與此同時，我們制定了師德建設各部門工作職責，規(guī)定學校行政要把師德建設納入重要議事日程。由此，保證了師德建設有目標有組織有計劃有條不紊地順利進行。三、學習典型，塑教師光輝形象一個學校只有始終抓住師德建設不放，利用各種輿論，宣傳各類先進典型，把師德建設貫穿于學校的各項工作之中，才能塑造出好的教師形象，才能把師德建設不斷推向新的高峰。首先，抓住身邊的典型。在每學期的開學典禮和教師大會上，學校領導總是會表揚表現(xiàn)

4、出色的教師，敘述他們所做的細微卻閃現(xiàn)著崇高師德的小事，來樹立榜樣；其次，組織教師學習優(yōu)秀教師事跡，通過觀看HightideagainstCCPbloodyanTomb,CommunistPartymembersandpartoftheexposedTombareavacatedbyprogressiveyouth.IvisitedinBeijingin1985whenitwasoldundergroundcomrade,sisterofYaoZhiyingYaoMuzheng(thenDeputyDirectoroftheextern

5、altrademagazineforthepromotionofinternationaltrade,deshengmenWai,theReed3李鎮(zhèn)西等教育名家的短片、講座等方式，組織教師向他們學習。再次，開展閱讀教書書籍讀書會，向名家學習崇高師德和教育經(jīng)驗。每次活動，我校教師到會率達100%，同時在聆聽了這些教師的先進事跡后，學校還組織教師討論，談體會，談感想。?四、健全獎懲制度，樹立先進典型我校十分重視總結(jié)師德建設經(jīng)驗，定期召開總結(jié)會議，年年評選學校的“師德積極分子”，在期末召開表彰大會，給予獎勵。在評選教師各項榮譽時，把師德作

6、為教師評先的一項基本條件，對違反師德規(guī)范的教師實行一票否決制。除此，我們還特別注重對教師進行法規(guī)教育，剖析典型案例，幫助教師從中汲取教訓，做到警鐘長鳴，防患于未然。五、建立切實有效的民主監(jiān)督制度首先，學校成立了家長委員會，同時聘請了沈士社區(qū)書記張進松和全國農(nóng)村電影工作先進個人徐九斤為我校的行風監(jiān)督員，定期召開會議，請各位代表對學校辦學方向、收費情況、教師職業(yè)道德等進行評價，提出寶貴意見。其次，學校設立了校長信箱，由學校辦公室進行管理，隨時收集師生意見，及時反饋相關(guān)部門和相關(guān)教師，并及時做好吸納、改進和反饋工作。再次，通過校訊通建立家校

7、聯(lián)系平臺，另外學校每有重大活動都要印發(fā)《給家長一封信》附設家長意見反饋專欄，通過互發(fā)信息和互傳書信等形式實現(xiàn)家?；?，把學校工作和師德師風置于家長社會的監(jiān)督評價之中。六、師德師風問卷調(diào)查情況此次問卷調(diào)查，共發(fā)放268張《家長問卷》和《學生問卷》，共回收248張《家長問卷》和254張《學生問卷》。在調(diào)查中，我們發(fā)現(xiàn)，我校老師師德師風的主流是好的，關(guān)愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無體罰和變相體罰學生情況存在，無推銷商品、索要財物等不良現(xiàn)象。在廣大家長的調(diào)查中，對我校教師師德師風總體評價“好”有205位，占82.7%；對我校教師師德

8、師風總體評價“較好”有41位，占16.5%；對我校教師師德師風總體評價“一般”有2位，占0.8%,；沒有家長給“差”評。這足以見我校教師的師德師風獲得了廣大家長的認可，但在學生的評價中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些問題：比如任課老師