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《淺談體育教學(xué)中的陽光體育運動》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在學(xué)術(shù)論文-天天文庫。
1、淺談體育教學(xué)中的陽光體育運動呂清光貴州省黔西南州興義一中：如何吸引廣大青少年學(xué)生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,提高體育健身意識,培養(yǎng)體育鍛煉興趣,形成體育鍛煉習(xí)慣,從而有效地提高中學(xué)生體質(zhì)健康水平是一項重大的社會課題。基于此，筆者探討了我國學(xué)校開展“陽光體育運動”的存在的主要問題，并深入研究了“學(xué)校陽光體育運動”的構(gòu)建。關(guān)鍵詞：學(xué)校；陽光體育運動；構(gòu)建2007年5月24日,中共中央國務(wù)院下發(fā)關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見,一時間由青少年體質(zhì)而引發(fā)的陽光體育問題成為熱點話題。“陽光體育運動”
2、是新時期加強青少年體育意識、增強青少年體質(zhì)的重要戰(zhàn)略舉措,此項活動的目的是通過開展陽光體育運動,吸引廣大青少年學(xué)生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,提高體育健身意識,培養(yǎng)體育鍛煉興趣,形成體育鍛煉習(xí)慣,有效地提高學(xué)生體質(zhì)健康水平。學(xué)校作為人才的聚集地,如何為全面貫徹黨的教育方針,認(rèn)真落實“健康第一”的指導(dǎo)思想,深入開展好陽光體育運動,切實提高中學(xué)生體質(zhì)健康水平，不僅是國家的需要,也是社會發(fā)展,學(xué)校教育和學(xué)校體育的需要。因此，深入研究“校園陽光體育”的活動的開展是有著積極和現(xiàn)實意義的。一、開展“陽光體育
3、運動”存在的主要問題體育的發(fā)展必須與社會接軌,適應(yīng)社會的發(fā)展腳步,社會對體育的要求,也激勵著教學(xué)體育的改革腳步。為了更好地落實開展陽光體育運動,我們就必須搞好體育教學(xué)工作,使學(xué)生從體育教學(xué)中感受到體育的樂趣,養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣,提高體育學(xué)習(xí)的主動性。但目前我國的學(xué)校還存在著一些與開展“陽光體育運動”計劃不相適應(yīng)的具體困難,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是學(xué)生部分身體素質(zhì)繼續(xù)呈下滑趨勢。根據(jù)有關(guān)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查表明,中國學(xué)生的身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標(biāo)持續(xù)增長,學(xué)生營養(yǎng)狀況明顯改善,學(xué)生低體重及營養(yǎng)不良檢出率明顯降低，特別是
4、中學(xué)生肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降,體能素質(zhì)中的速度、量素質(zhì)是連續(xù)十年下降,而耐力素質(zhì)是連續(xù)二十年下降。二是學(xué)校配套設(shè)施和師資力量搭配不盡合理。在學(xué)校方面,對運動設(shè)施的投入跟不上學(xué)生人數(shù)的增長,無法滿足學(xué)生的需求,體育維持費投入與國家的要求相差甚遠(yuǎn);在政策方面,把體育教師工作量定得過高,挫傷了教師教學(xué)的積極性;在教師方面,對已經(jīng)習(xí)慣的傳統(tǒng)模式教學(xué)有“輕車熟路”之感,再加上學(xué)校沒有什么鼓勵措施,教師進行教學(xué)研究和改革的積極性不高。同時大部分教師在科學(xué)研究以及運用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)方面有所欠缺,很難適應(yīng)現(xiàn)在中學(xué)生對X絡(luò)技術(shù)和前沿
5、科學(xué)探究等方面的需求。體育教師隊伍建設(shè)的問題非常突出。三是運動傷害事故對陽光體育產(chǎn)生嚴(yán)重的消極影響。在學(xué)校體育教學(xué)中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外情況,特別是意外傷害事故問題是影響學(xué)校體育工作正常開展的一個比較突出的問題?，F(xiàn)在,在體育活動中,一旦發(fā)生了意外傷害事故,很難處理,學(xué)校也面臨著許多困難包括傷害事故的索賠問題。因為,一旦產(chǎn)生問題,正常的體育活動開展就不能進行下去了,在這個過程中,一些對抗性雖強,但是能夠培養(yǎng)意志品質(zhì)的體育項目也不得不放棄。如果我們越不敢搞體育活動,學(xué)生體質(zhì)下降得就越厲害,這樣反而越容易出現(xiàn)更多的問題。陽光
6、體育運動的廣泛開展,就是要讓全體師生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,把課內(nèi)教學(xué)與課外體育活動相結(jié)合。學(xué)校只有開展形式多樣、豐富多彩的課外體育活動，才能吸引學(xué)生參與體育鍛煉，通過經(jīng)常性地參與體育鍛煉,培養(yǎng)學(xué)生的體育興趣,增強學(xué)生的體育意識和體育能力,養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣,形成終身體育思想。但目前的教學(xué)組織模式和教學(xué)方法顯然達(dá)不到上述要求。二、“學(xué)校陽光體育運動”的構(gòu)建1、在學(xué)校開展陽光體育運動的基本對策如何利用現(xiàn)在好的政策支持,如何深入開展好陽光體育運動,從學(xué)校實際出發(fā)切實提高中學(xué)生體質(zhì)健康素質(zhì),我們要注
7、意以下幾點：一是樹立健康第一的指導(dǎo)思想,保障陽光體育運動順利進行。各級教育行政部門和學(xué)校相關(guān)職能部門更要樹立“健康第一”的思想,貫徹“健康第一”的精神,只有這樣才能以“達(dá)標(biāo)爭優(yōu)、強健體魄”為目標(biāo)深入開展好陽光體育運動,切實提高學(xué)生體質(zhì)健康水平,真正認(rèn)識到陽光體育運動的重要性、迫切性。二是發(fā)揮體育社團功能,吸引學(xué)生參與課外體育活動,推進陽光體育運動。學(xué)校要充分重視學(xué)生體育社團的作用和功能,因勢利導(dǎo),加強對學(xué)生體育社團的支持、管理和指導(dǎo)。三是舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)活動,營造體育鍛煉氛圍,推進陽光體育運動。體育文化藝術(shù)節(jié)是一種新
8、型校園文化組織形式,其內(nèi)容豐富、形式多樣,歷時較長,參與面較廣,更加符合素質(zhì)教育的要求,有益于營造濃郁的體育鍛煉氛圍。四是完善學(xué)生體質(zhì)健康測試體系,加強學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測和科學(xué)健身指導(dǎo)。學(xué)校要建立和完善《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》測試結(jié)果記錄體系,并把畢業(yè)生的《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》成績與學(xué)位掛鉤等,增強了達(dá)標(biāo)工作中學(xué)生的集體榮譽感和責(zé)任心,同時促
