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1、淺談體育教學中的陽光體育運動呂清光貴州省黔西南州興義一中：如何吸引廣大青少年學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,提高體育健身意識,培養(yǎng)體育鍛煉興趣,形成體育鍛煉習慣,從而有效地提高中學生體質(zhì)健康水平是一項重大的社會課題。基于此，筆者探討了我國學校開展“陽光體育運動”的存在的主要問題，并深入研究了“學校陽光體育運動”的構(gòu)建。關(guān)鍵詞：學校；陽光體育運動；構(gòu)建2007年5月24日,中共中央國務(wù)院下發(fā)關(guān)于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見,一時間由青少年體質(zhì)而引發(fā)的陽光體育問題成為熱點話題?！瓣柟怏w育運動”
2、是新時期加強青少年體育意識、增強青少年體質(zhì)的重要戰(zhàn)略舉措,此項活動的目的是通過開展陽光體育運動,吸引廣大青少年學生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,提高體育健身意識,培養(yǎng)體育鍛煉興趣,形成體育鍛煉習慣,有效地提高學生體質(zhì)健康水平。學校作為人才的聚集地,如何為全面貫徹黨的教育方針,認真落實“健康第一”的指導思想,深入開展好陽光體育運動,切實提高中學生體質(zhì)健康水平，不僅是國家的需要,也是社會發(fā)展,學校教育和學校體育的需要。因此，深入研究“校園陽光體育”的活動的開展是有著積極和現(xiàn)實意義的。一、開展“陽光體育
3、運動”存在的主要問題體育的發(fā)展必須與社會接軌,適應(yīng)社會的發(fā)展腳步,社會對體育的要求,也激勵著教學體育的改革腳步。為了更好地落實開展陽光體育運動,我們就必須搞好體育教學工作,使學生從體育教學中感受到體育的樂趣,養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣,提高體育學習的主動性。但目前我國的學校還存在著一些與開展“陽光體育運動”計劃不相適應(yīng)的具體困難,主要表現(xiàn)在以下幾個方面:一是學生部分身體素質(zhì)繼續(xù)呈下滑趨勢。根據(jù)有關(guān)權(quán)威機構(gòu)調(diào)查表明,中國學生的身高、體重、胸圍等形態(tài)發(fā)育指標持續(xù)增長,學生營養(yǎng)狀況明顯改善,學生低體重及營養(yǎng)不良檢出率明顯降低，特別是
4、中學生肺活量水平、體能素質(zhì)持續(xù)下降,體能素質(zhì)中的速度、量素質(zhì)是連續(xù)十年下降,而耐力素質(zhì)是連續(xù)二十年下降。二是學校配套設(shè)施和師資力量搭配不盡合理。在學校方面,對運動設(shè)施的投入跟不上學生人數(shù)的增長,無法滿足學生的需求,體育維持費投入與國家的要求相差甚遠;在政策方面,把體育教師工作量定得過高,挫傷了教師教學的積極性;在教師方面,對已經(jīng)習慣的傳統(tǒng)模式教學有“輕車熟路”之感,再加上學校沒有什么鼓勵措施,教師進行教學研究和改革的積極性不高。同時大部分教師在科學研究以及運用現(xiàn)代教學技術(shù)方面有所欠缺,很難適應(yīng)現(xiàn)在中學生對X絡(luò)技術(shù)和前沿
5、科學探究等方面的需求。體育教師隊伍建設(shè)的問題非常突出。三是運動傷害事故對陽光體育產(chǎn)生嚴重的消極影響。在學校體育教學中,經(jīng)常會出現(xiàn)一些意外情況,特別是意外傷害事故問題是影響學校體育工作正常開展的一個比較突出的問題?，F(xiàn)在,在體育活動中,一旦發(fā)生了意外傷害事故,很難處理,學校也面臨著許多困難包括傷害事故的索賠問題。因為,一旦產(chǎn)生問題,正常的體育活動開展就不能進行下去了,在這個過程中,一些對抗性雖強,但是能夠培養(yǎng)意志品質(zhì)的體育項目也不得不放棄。如果我們越不敢搞體育活動,學生體質(zhì)下降得就越厲害,這樣反而越容易出現(xiàn)更多的問題。陽光
6、體育運動的廣泛開展,就是要讓全體師生走向操場,走進大自然,走到陽光下,積極參與體育鍛煉,把課內(nèi)教學與課外體育活動相結(jié)合。學校只有開展形式多樣、豐富多彩的課外體育活動，才能吸引學生參與體育鍛煉，通過經(jīng)常性地參與體育鍛煉,培養(yǎng)學生的體育興趣,增強學生的體育意識和體育能力,養(yǎng)成體育鍛煉習慣,形成終身體育思想。但目前的教學組織模式和教學方法顯然達不到上述要求。二、“學校陽光體育運動”的構(gòu)建1、在學校開展陽光體育運動的基本對策如何利用現(xiàn)在好的政策支持,如何深入開展好陽光體育運動,從學校實際出發(fā)切實提高中學生體質(zhì)健康素質(zhì),我們要注
7、意以下幾點：一是樹立健康第一的指導思想,保障陽光體育運動順利進行。各級教育行政部門和學校相關(guān)職能部門更要樹立“健康第一”的思想,貫徹“健康第一”的精神,只有這樣才能以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標深入開展好陽光體育運動,切實提高學生體質(zhì)健康水平,真正認識到陽光體育運動的重要性、迫切性。二是發(fā)揮體育社團功能,吸引學生參與課外體育活動,推進陽光體育運動。學校要充分重視學生體育社團的作用和功能,因勢利導,加強對學生體育社團的支持、管理和指導。三是舉辦體育文化藝術(shù)節(jié)活動,營造體育鍛煉氛圍,推進陽光體育運動。體育文化藝術(shù)節(jié)是一種新
8、型校園文化組織形式,其內(nèi)容豐富、形式多樣,歷時較長,參與面較廣,更加符合素質(zhì)教育的要求,有益于營造濃郁的體育鍛煉氛圍。四是完善學生體質(zhì)健康測試體系,加強學生體質(zhì)監(jiān)測和科學健身指導。學校要建立和完善《學生體質(zhì)健康標準》測試結(jié)果記錄體系,并把畢業(yè)生的《學生體質(zhì)健康標準》成績與學位掛鉤等,增強了達標工作中學生的集體榮譽感和責任心,同時促
