一、寫一篇游記 作文指導

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1、三峽風光周莊水韻巫山云雨節(jié)日里的周莊夢幻青海湖美國紐約紐約黃昏紐約帝國大廈劉老師的秘訣————游記作文指導啥？又要寫作文了……作文——寫一篇游記游記：是通過對自然風光、風景名勝、城市景觀、景觀中的人與事進行描繪來達到記事、抒情、說理等目的的一種文體。游記的要點：秘訣一游記需要有一條清晰的線索。秘訣二運用多種方法描繪出一片美景。秘訣三融情入景，抒發(fā)自己內(nèi)心的真切的情感。順序步驟時間順序空間順序認真觀察和記憶游覽景物確定觀景方法定點觀景移步換景抓重點景物進行詳寫從景物的大小、顏色、形態(tài)等外表特征及周邊景物進行描寫。引用神話傳說

2、、歷史名俗等（如能使用最好）。寫法把握情感多種修辭視聽結(jié)合動靜結(jié)合烘托渲染情景交融緣景入情全篇布局開頭可交代時間、地點、人物、心情、游覽地以及對此地的初步印象。中間詳寫景物特征。筆法細膩，景物鮮明，情景交融，給人美的感受結(jié)尾應用議論或抒情的方式寫下自己的感受，有頭有尾，給人完整印象。觀察景物，通常有兩種方法。一種就是定點觀察。二就是移動觀察，它又叫移步換位法。選好了觀察點，就是確定好了寫作的順序。寫作時，要在認真觀察和記憶游覽的景物的基礎上，按照見到景物的次序，來寫所看到的景物。這樣才能做到條理清楚、自然、明白，不致于雜亂

3、。如：船從宜昌上駛→船過了秭歸和巴東，便入了最有名的巫峽→過巫山即入瞿塘峽→到了白帝城，三峽算是走完了→船就泊在夔府的江岸了《巴東三峽》抓住游覽重點，詳寫過程一次參觀游覽活動，看到的景物很多，我們不能記“流水帳”。要把看到的景物中印象較深的寫下來，其余地可以寫得簡略些。如：“第一段是黃貓峽，山雖高，然不甚險；江水雖急，然不甚狹?！薄栋蜄|三峽》寫作的重點就是把看到的景物重點寫下來。對于我們看到的特別好的景物，我們要進行具體地描寫，突出重點。對于重點的景物，要注意詳細描寫出它們的位置、大小、動態(tài)、靜態(tài)、顏色等。從小丘西行百

4、二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂?！缎∈队洝肺覀円堰^程寫詳細、具體，做到主次分明，詳略得當，寫出來的文章才能突出重點，清楚明白，才能寫出游覽的意義，才有教育意義。略寫前后，情、理、景相結(jié)合我們在寫游覽記時，應把開頭和結(jié)尾寫得簡略些。開頭可以交待清楚時間、地點和人物。我們同啟明星一起上路了。和我們一起上路的，還有那各種各樣的撲朔迷離的關于高原的夢?！肚嗪：瑝艋冒愕暮方Y(jié)尾應用議論或抒情的方式

5、寫下自己的感受。我很難忘記這個奇妙的夜晚，這是一個夢幻一般的夜晚，周莊在寧靜的夜色中變得像神奇的童話，古鎮(zhèn)幽遠的歷史和繽紛的現(xiàn)實，都蕩漾在被竹篙和木櫓攪動的水波之中?！吨芮f水韻》……現(xiàn)代文明固然是一種不可阻擋的潮流，然而，是不是應該給原始的純自然的美留下一席之地呢？——《青海湖，夢幻般的湖》我們要把感情融化于景物中，力爭使讀者在領略自然風景的同時，受到啟迪和教育。春游人民公園——孫悟空哈哈！我看到有賣烤紅薯的，有賣爆米花的，有賣棉花糖的，饞得我口水流了三千丈。我急忙跟師傅要了錢，買了我最愛吃的爆米花和棉花糖。爆米花是用

6、玉米和奶油做的，香香的、甜甜的，我一顆一顆地放在嘴里，感覺著爆米花的美好滋味，我還給師傅吃了許多，師傅也贊不絕口地說：“這一家的爆米花真棒，簡直是高原一絕！”棉花糖白白的，真像一朵白云，使人一看就生愛慕之心，有許多小朋友買了，我也買了吃，吃得棉花糖粘在了嘴上，我成了白胡子的圣誕老人了，你們說可笑不可笑？我們問了一下旁邊的人，說門票3元一張，我和師傅2個人，一共6元錢，師傅只有5元零錢，剩下的是整錢，我從兜里掏出2張五毛的，我們倆湊了6元錢，師傅讓我去買2張門票。賣門票的阿姨個子不高，眼睛大大的，水靈靈的，她和藹可親地問我：

7、“你買幾張門票??？”我高興地回答說：“我買2張門票!”我把錢給了售票員，阿姨把2張淡粉色的門票遞給了我，我說：“謝謝。”我們把門票給了工作人員，我們就進去游玩了。在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，在人民公園里，我看見了人工湖里水很清，看見了漢白玉砌成的小橋，看到了鴿子，還去盆景展覽中心參觀了。出公園的時候，我看見了很多花花綠綠的風車掛在樹上，園里的工作人員把盛開著鮮花的花盆擺成了字“歡迎您再來”，真是別具匠心??！游樂園最好玩了，里面熱鬧非凡，游人有的在玩激流勇進，有的在玩瘋狂老鼠，有

8、的在勇探“十八層地獄”，有的在玩青蛙跳、碰碰車。我和師傅坐了海盜船慢慢搖了起來,海盜船很恐怖。順序時間詳略本次作文遺憾之處詳略不當，沒抓住重點景物進行細致描繪，卻詳細寫了吃棉花糖和買票的經(jīng)過。對景物的描繪不夠細膩豐富，不會運用多種寫法進行多角度描繪。沒有按照一定的順序進行描寫，游蹤不明晰。沒融入自己情感