自立是人生的基石主題班會(huì)

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3、功的基石，使同學(xué)們對(duì)“依賴”的危害及“自立”的必要性有更加深人的認(rèn)識(shí)，促使學(xué)生用自立的人生標(biāo)準(zhǔn)衡量自己，最終學(xué)會(huì)在生活上和學(xué)習(xí)上的自立?！　《鄷?huì)前準(zhǔn)備：　　1、道具：怪獸面具、木劍、披風(fēng)等道具?！　?、手段：實(shí)物投影儀　　3、內(nèi)容準(zhǔn)備：編輯劇本《魔劍》，并組織同學(xué)進(jìn)行排演?！　∪?、班會(huì)活動(dòng)形式：　　本次班會(huì)以童話劇《魔劍)來貫穿始終，以辯論和自由發(fā)言為主要形式，寓教于樂、培養(yǎng)學(xué)生思維的全面性、多角度看問題的能力?！　∷?、班會(huì)程序：　　主持人：尊敬的各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們你們好!你希望成功嗎?答案

4、是肯定的。然而怎樣才能成功呢?那就是自立，它是奠定成功的基石、是我們長(zhǎng)大成人的標(biāo)志、更是我們走向成熟的關(guān)鍵。　　所謂“自立”，就是“自己獨(dú)立”，讓我們先來看一看字典中對(duì)“自立”一詞的解釋，那就是“不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)而生活”，其實(shí)，在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中，自立的含義是非常之廣泛的。不同的人，對(duì)“自立”有不同的理解，下面有這樣一個(gè)來自印度的傳說，看看同學(xué)們能不能從中得到些啟發(fā)，挖掘出“自立”這個(gè)詞更深刻的意義?！　』顒?dòng)：第一部分　　(旁：印度有這樣一個(gè)富有傳奇色彩的故事。有位名叫扎巴耶的青年，出身豪門，整日享樂。父母的

5、溺愛使貴族身份的他在生活中完全忘記了自己生存的意義，過著處處依賴別人的生活。)　　扎：我就是扎巴耶。我父親是全鎮(zhèn)最富的財(cái)主，家財(cái)萬貫，珠寶多得一問屋子也裝不完，仆人多得數(shù)都數(shù)不清，很多仆人我一次也沒見過。咳，管他見過沒見過，能伺候我就行了。給我更衣備馬，我要去打獵。來人哪……快點(diǎn)!　　扎：哎喲，我上不去，快扶我上馬?！　?旁：扎巴耶騎著馬來到森林里，身邊跟著兩個(gè)仆人。)　　摩：我是怪獸摩斯，主的坐騎，今天諸神開會(huì)，我趁天主忙著的時(shí)候逃了出來。這人世間的事可真有趣，聽說這鎮(zhèn)上有個(gè)財(cái)主的兒子叫扎巴耶，養(yǎng)尊處優(yōu)、無憂

6、無慮，我要戲弄戲弄他!　　(旁：怪獸摩斯化作了一只山雀。)　　扎：有只山雀，快給我弓，快，快……　　仆甲：少爺小心，前面有大樹。　　扎：我正在拉弓，別打擾我。　　仆乙：小心啊!　　扎：啊!這是什么，鳥糞?　　仆甲、仆乙：少爺!　　扎：你們這兩個(gè)笨蛋!快給我把山雀射下來?！　∑鸵遥菏?，少爺!　　仆乙：您要的山雀?！　≡耗阍趺催@么容易就射了下來。嗯，這哪里是山雀，這明明是烏鴉。快把山雀給我射下來?！　?旁：扎巴耶就是這樣一個(gè)“衣來伸手，飯來張口”，不能自立的孩子。直到有一天，父親忽然病倒了，扎巴耶來到父親跟前。)

7、　　巴：扎巴耶，你已經(jīng)不小了，下個(gè)月初三就是你的十八歲生日，可是你現(xiàn)在這個(gè)樣子真的不能讓我放心啊!　　扎：我過得很好啊，沒有什么不順心的事情?！　“停哼@正是我所放心不下的。你這樣不會(huì)生活，以后怎么照顧自己呢?　　扎：我有父母照顧不就行了嗎?　　巴：孩子，你太天真了，父母總有一天會(huì)離開你的。這樣吧，城里有座“殺獸學(xué)?！保闳⒓影?，鍛煉鍛煉自己的意志和膽量?！　?旁：這時(shí)，鄰居來探望。)　　鄰：巴圖特，你剛才說的話我都聽見了。我看你是病得發(fā)昏了。孩子的生活條件如此優(yōu)越、你干嘛要把他送到什么殺獸學(xué)校去受苦?那是那些

8、貧困的家庭為了給孩子討口飯吃才去的地方，況且學(xué)的又是十分危險(xiǎn)的拼殺怪獸，要是被當(dāng)做試驗(yàn)品，豈不是去送死?　　主持人：好了，故事演到這里，發(fā)生了分歧，到底扎巴耶的父親應(yīng)不應(yīng)該把扎巴耶送到殺獸學(xué)校接受訓(xùn)練呢?請(qǐng)同學(xué)們各抒已見，發(fā)表自已的看法，請(qǐng)同意扎巴耶到殺獸學(xué)校的同學(xué)坐到這邊，請(qǐng)持反對(duì)意見的同學(xué)坐到那邊。　　現(xiàn)在請(qǐng)雙方同學(xué)暢所欲言，先請(qǐng)反方推舉代表發(fā)言。　　反方：我方認(rèn)為沒有進(jìn)殺獸學(xué)校的