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1、★精品文檔★《雷雨》讀后感 《雷雨》這本書揭露和批判了中國舊家庭和社會的罪惡,整個故事的背景情節(jié)都和雷雨有關,下面是整理的“《雷雨》讀后感范文初中”,僅供參考,歡迎大家借鑒與閱讀,希望對大家有所幫助?! 独子辍纷x后感范文初中(一) 一口氣看完《雷雨》后我心情著實激動了一陣子,可能是近來沉湎于《理想國》等讓人腦抽筋的學術著作,而少看文學作品的緣故,初中時便想看這部書,因為當時“中學生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字??晌揖挂恢睕]看,或許是因為我對戲劇不怎么感興趣??瓷勘葋喴矔驗槟切┓比叩氖闱殚L段而厭煩(當然,也有翻譯的影響)?! ?/p>
2、不看戲劇的原因之一,是里面的場景布置等段落時時提醒我這只不過是一出戲?!独子辍芬膊焕狻Wx到一半時我便想,四鳳一定會死,盡管我不愿意她死。因為她是全劇中最無辜,最惹人憐的人物。安排她的死,既符合她的命運(即劇情的發(fā)展),又定會造成極好的悲劇效果。結局也不出所料,只是沒想到死的是三個人。周萍是我一直覺得最難演的,因為他身上集中了太多的矛盾,他是個悲劇人物,卻不易獲得觀眾同情。后來讀曹禺的序時,發(fā)現(xiàn)他也這么認為。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 我向來不曉得怎么寫書評。以來我實在沒有那種冷靜地讀書,然后
3、站在批判的立場上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會一股模糊、激動、復雜的情緒,筆頭想寫什么卻寫不出,悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來我覺得讀文學作品嘛,能進入到作者的情感,不求甚解也就夠了,不喜歡那些像高中語文閱讀題一樣的分析、解構作品的評論家,更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因為這個原因,我素來對中文系似乎有一種偏見。我覺得中國文化里就講究一個“悟”字,多讀多背多思就是了。正如作者所說:“我對《雷雨》的了解,只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅,感到的是一團原始的生命之感?!薄拔液軞J佩,有許多人肯費了時間
4、和精力,使用了說不盡的語言來替我的劇本下注腳。 最讓我喜歡曹禺的,是他序里的第一句話:“我不知道怎樣來表白我自己,我素來有些憂郁而暗澀。”這讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的,而我什么也沒有”以及那一代的文人們?! ∽詈笮⌒〉刈院酪幌拢独子辍肥遣茇谀祥_讀書時開始構思的。 《雷雨》讀后感范文初中(二)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 在那個雷電交加,風雨肆虐的夜晚,一切人性的感情,封建的罪惡都爆發(fā)出來,猶如黃河之水,一發(fā)不可收拾。上一代的恩怨陰差陽錯地讓下一代承貸,下一代承受的痛苦扣人心弦,就在那
5、么一瞬,地轉天旋,世界仿佛變了一個樣,那么令人害怕?! 閻鄱艞壱磺械牟啼?,失去了母性,失去了尊嚴,失去了素質(zhì),她為愛而瘋狂,瘋狂地為愛追逐,她痛恨封建禮教,痛恨她愛的人,因為愛得越深,恨得越切!曹禺先生曾這樣評價自己筆下的人物:“他們都在陰溝里掏著生活,卻心偏?!疤鞓拥母?,熱情原是一片澆不熄的火,而上帝偏偏罰他們枯干地生長在砂上。是啊,她受人嫉惡,社會的壓制,這樣抑郁終生,呼吸不著一口自由的空氣的女人在那個現(xiàn)實社會里不知多少吧!她有火熾的熱情,一顆強悍的心,她敢沖破一切的桎梏,做一次困獸之斗。她不是更值得人的憐憫與尊敬么? 但是最后她瘋了
6、,她為愛而瘋狂,為恨而瘋,為她自己而瘋?! ∧莻€同樣為愛拋棄一切的四鳳,掉進了一個深不可測得神谷底,她愛上了一個她不該愛上的人,她的內(nèi)心有兩股強大的力量夾擊著她,讓她不知道該往哪走,她迷失了自己的方向。但最終,愛的力量讓她作出了一個無法挽回的錯誤決定。她死了,死在了她的誓言下,死在了罪惡的封建禮教下,死在了她親手挖下的墳墓中。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作–獨家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 這兩個同病相憐的女人,朗格被封建壓迫的女人,兩個本應生活美好的女人,因為生活的時代,讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封
7、建社會之下啊! 巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會落了淚,為新中國落了淚。新一代的我們是不是應該努力學習,創(chuàng)建更美好的生活呢?讓更多人的生活幸福起來! 《雷雨》讀后感范文初中(三) 讀了《雷雨》這本書,首先第一個想法就是:周樸圓這個人可以說是太壞了,壞到連自己都不認為自己是壞人的程度,他對待萍的思念、懷念,便成了他后半生用來自欺欺人經(jīng)常咀嚼是一種情感,這既可以填補他那丑惡空虛的心靈,又可顯示他的多情、高貴,。但是對壓迫傷害自己的周樸圓來說,他不僅傷害了無辜,包括自己的兒子周沖,更嚴重地殺傷了自己,這也是一種自我毀滅,這是多么的可悲??!
8、 《雷雨》這本書揭露和批判了中國舊家庭和社會的罪惡,整個故事的背景情節(jié)都和雷雨有關,首先是“郁熱”然后是“蟬鳴”“蛙噪”“雷響”無不在渲染郁熱的苦夏氣