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《《雷雨》讀后感》由會(huì)員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、★精品文檔★《雷雨》讀后感 《雷雨》這本書揭露和批判了中國(guó)舊家庭和社會(huì)的罪惡,整個(gè)故事的背景情節(jié)都和雷雨有關(guān),下面是整理的“《雷雨》讀后感范文初中”,僅供參考,歡迎大家借鑒與閱讀,希望對(duì)大家有所幫助。 《雷雨》讀后感范文初中(一) 一口氣看完《雷雨》后我心情著實(shí)激動(dòng)了一陣子,可能是近來(lái)沉湎于《理想國(guó)》等讓人腦抽筋的學(xué)術(shù)著作,而少看文學(xué)作品的緣故,初中時(shí)便想看這部書,因?yàn)楫?dāng)時(shí)“中學(xué)生必讀課外讀物”之類的書目上總有它的名字??晌揖挂恢睕]看,或許是因?yàn)槲覍?duì)戲劇不怎么感興趣。看莎士比亞也會(huì)因?yàn)槟切┓比叩氖闱殚L(zhǎng)段而厭煩(當(dāng)然,也有翻譯的影響)?! ?/p>
2、不看戲劇的原因之一,是里面的場(chǎng)景布置等段落時(shí)時(shí)提醒我這只不過是一出戲?!独子辍芬膊焕?。讀到一半時(shí)我便想,四鳳一定會(huì)死,盡管我不愿意她死。因?yàn)樗侨珓≈凶顭o(wú)辜,最惹人憐的人物。安排她的死,既符合她的命運(yùn)(即劇情的發(fā)展),又定會(huì)造成極好的悲劇效果。結(jié)局也不出所料,只是沒想到死的是三個(gè)人。周萍是我一直覺得最難演的,因?yàn)樗砩霞辛颂嗟拿埽莻€(gè)悲劇人物,卻不易獲得觀眾同情。后來(lái)讀曹禺的序時(shí),發(fā)現(xiàn)他也這么認(rèn)為。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 我向來(lái)不曉得怎么寫書評(píng)。以來(lái)我實(shí)在沒有那種冷靜地讀書,然后
3、站在批判的立場(chǎng)上客觀地分析作品的能力。讀完一本書通常我只能體會(huì)一股模糊、激動(dòng)、復(fù)雜的情緒,筆頭想寫什么卻寫不出,悶頭一睡第二天心情平靜又重新開始讀另一本書了。二來(lái)我覺得讀文學(xué)作品嘛,能進(jìn)入到作者的情感,不求甚解也就夠了,不喜歡那些像高中語(yǔ)文閱讀題一樣的分析、解構(gòu)作品的評(píng)論家,更瞧不起豆瓣上一些故作高深的言論。也因?yàn)檫@個(gè)原因,我素來(lái)對(duì)中文系似乎有一種偏見。我覺得中國(guó)文化里就講究一個(gè)“悟”字,多讀多背多思就是了。正如作者所說(shuō):“我對(duì)《雷雨》的了解,只是有如母親撫慰自己的嬰兒那樣單純的喜悅,感到的是一團(tuán)原始的生命之感?!薄拔液軞J佩,有許多人肯費(fèi)了時(shí)間
4、和精力,使用了說(shuō)不盡的語(yǔ)言來(lái)替我的劇本下注腳。 最讓我喜歡曹禺的,是他序里的第一句話:“我不知道怎樣來(lái)表白我自己,我素來(lái)有些憂郁而暗澀。”這讓我想到朱自清的“熱鬧是他們的,而我什么也沒有”以及那一代的文人們?! ∽詈笮⌒〉刈院酪幌拢独子辍肥遣茇谀祥_讀書時(shí)開始構(gòu)思的。 《雷雨》讀后感范文初中(二)2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 在那個(gè)雷電交加,風(fēng)雨肆虐的夜晚,一切人性的感情,封建的罪惡都爆發(fā)出來(lái),猶如黃河之水,一發(fā)不可收拾。上一代的恩怨陰差陽(yáng)錯(cuò)地讓下一代承貸,下一代承受的痛苦扣人心弦,就在那
5、么一瞬,地轉(zhuǎn)天旋,世界仿佛變了一個(gè)樣,那么令人害怕。 為愛而放棄一切的蔡漪,失去了母性,失去了尊嚴(yán),失去了素質(zhì),她為愛而瘋狂,瘋狂地為愛追逐,她痛恨封建禮教,痛恨她愛的人,因?yàn)閻鄣迷缴?,恨得越切!曹禺先生曾這樣評(píng)價(jià)自己筆下的人物:“他們都在陰溝里掏著生活,卻心偏?!疤鞓拥母?,熱情原是一片澆不熄的火,而上帝偏偏罰他們枯干地生長(zhǎng)在砂上。是啊,她受人嫉惡,社會(huì)的壓制,這樣抑郁終生,呼吸不著一口自由的空氣的女人在那個(gè)現(xiàn)實(shí)社會(huì)里不知多少吧!她有火熾的熱情,一顆強(qiáng)悍的心,她敢沖破一切的桎梏,做一次困獸之斗。她不是更值得人的憐憫與尊敬么? 但是最后她瘋了
6、,她為愛而瘋狂,為恨而瘋,為她自己而瘋?! ∧莻€(gè)同樣為愛拋棄一切的四鳳,掉進(jìn)了一個(gè)深不可測(cè)得神谷底,她愛上了一個(gè)她不該愛上的人,她的內(nèi)心有兩股強(qiáng)大的力量夾擊著她,讓她不知道該往哪走,她迷失了自己的方向。但最終,愛的力量讓她作出了一個(gè)無(wú)法挽回的錯(cuò)誤決定。她死了,死在了她的誓言下,死在了罪惡的封建禮教下,死在了她親手挖下的墳?zāi)怪小?016全新精品資料-全新公文范文-全程指導(dǎo)寫作–獨(dú)家原創(chuàng)5/5★精品文檔★ 這兩個(gè)同病相憐的女人,朗格被封建壓迫的女人,兩個(gè)本應(yīng)生活美好的女人,因?yàn)樯畹臅r(shí)代,讓她們成為封建禮教的犧牲品。試想有多少犧牲品死在了罪惡的封
7、建社會(huì)之下啊! 巴金老先生為《雷雨》落了淚。為舊社會(huì)落了淚,為新中國(guó)落了淚。新一代的我們是不是應(yīng)該努力學(xué)習(xí),創(chuàng)建更美好的生活呢?讓更多人的生活幸福起來(lái)! 《雷雨》讀后感范文初中(三) 讀了《雷雨》這本書,首先第一個(gè)想法就是:周樸圓這個(gè)人可以說(shuō)是太壞了,壞到連自己都不認(rèn)為自己是壞人的程度,他對(duì)待萍的思念、懷念,便成了他后半生用來(lái)自欺欺人經(jīng)常咀嚼是一種情感,這既可以填補(bǔ)他那丑惡空虛的心靈,又可顯示他的多情、高貴,。但是對(duì)壓迫傷害自己的周樸圓來(lái)說(shuō),他不僅傷害了無(wú)辜,包括自己的兒子周沖,更嚴(yán)重地殺傷了自己,這也是一種自我毀滅,這是多么的可悲啊!
8、 《雷雨》這本書揭露和批判了中國(guó)舊家庭和社會(huì)的罪惡,整個(gè)故事的背景情節(jié)都和雷雨有關(guān),首先是“郁熱”然后是“蟬鳴”“蛙噪”“雷響”無(wú)不在渲染郁熱的苦夏氣