談述畢業(yè)論文寫作與發(fā)表論文

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1、談述畢業(yè)論文寫作與發(fā)表論文談述畢業(yè)論文寫作與發(fā)表論文_論文范文導讀：是的科學態(tài)度。在論文的寫作過程中，我們需要注意觀點的創(chuàng)新。創(chuàng)新是一篇論文的靈魂，同時也是該論文的價值所在。。國家科委成果局指出：“在科學技術(shù)成就中只有改造客觀世界的才是發(fā)明，至于認識客觀世界的科學成就，則是發(fā)現(xiàn)?！睏l例中對“新”作了明確規(guī)定：“新”是指前人所沒有123畢業(yè)論文寫作與發(fā)表,如何寫作畢業(yè)論文選修課的感想摘要：論文是思想傳播的平臺。論文的格式是我們大學生必須掌握，同時也是學術(shù)發(fā)表者所知的。目的：通過本課的學習，掌握論文的格式以及書寫要點。方法：通過上課和查閱資料。結(jié)果：通過這門課程的學習以及課余參

2、考資料，我了解到了論文的基本格式以及如何選題。結(jié)論：本文通過論文的寫作過程來闡述對這課程的評價，同時提出有用的建議。關鍵詞論文寫作評價建議一、什么是畢業(yè)論文？畢業(yè)論文是大學生本科階段完成的學業(yè)的最后一個步驟，大學生寫論文的目的在于總結(jié)大學所學專業(yè)的學習成果，通過自己所掌握知識的綜合運用知識解決問題的能力。從學術(shù)的角度來說，畢業(yè)論文可以說是對某一特定的學科專業(yè)領域內(nèi)的各種學科理論問題進行艱苦的科研工作而總結(jié)出具有一定社會影響和理論的學術(shù)論文【1】。畢業(yè)論文從其寫作內(nèi)容來看，一般是提出某一學科中的問題，在借鑒他人已有的成果的基礎上，提出該問題今后科研趨勢和研究的方向。此外，另一

3、種就是針對本人所主攻專業(yè)學科中的某個有價值的問題，通過自己的科研總結(jié)出研究成果，提出自己的富有創(chuàng)見性的觀點。通過本課的課上和課余知道了什么是畢業(yè)論文。二、如何寫畢業(yè)論文？1.畢業(yè)論文的選題在畢業(yè)的論文選題過程中，我們要必須堅持堅持理論聯(lián)系實際的原則。理論研究，特別是社會科學的研究必須為現(xiàn)實服務，為社會主義現(xiàn)代化建設服務，為兩個文明建設服務。理論于實踐，又反作用于實踐。科學的理論對實踐有指導作用，能通過人們的實踐活動轉(zhuǎn)化為巨大的物質(zhì)力量?？茖W研究的任務就在于揭示事物運動的規(guī)律性，并用這種規(guī)律性的認識指導人們的實踐，推動社會的進步和發(fā)展。因此，畢業(yè)論文在選題和觀點上都必須注重聯(lián)

4、系社會主義現(xiàn)代化建設的實際，密切注視社會生活中出現(xiàn)的新情況、新問題。畢業(yè)論文的選題，可以從我們的學科專業(yè)領域內(nèi)選取。因此，我們在選題中必須符合實際。2.畢業(yè)論文的立論畢業(yè)論文的立論要做到科學，科學性首先來自對客觀事物的周密而詳盡的調(diào)查研究，不能憑空而來。當然也可以通過大量的研究，在實際的基礎之上可以預測他的發(fā)展趨勢和研究的方向?？茖W研究作用就在于揭示規(guī)律，探索真理，為人們認識世界和改造世界開拓前進的道路，因此論文的觀點必須是從對具體材料的分析研究中產(chǎn)生出來，而不是主觀臆想出來的。同時，要使立論有科學性，通常取決于在觀察、分析問題時能否堅持實事求是的科學態(tài)度。在論文的寫作過程

5、中，我們需要注意觀點的創(chuàng)新。創(chuàng)新是一篇論文的靈魂，同時也是該論文的價值所在。。國家科委成果局指出：“在科學技術(shù)成就中只有改造客觀世界的才是發(fā)明，至于認識客觀世界的科學成就，則是發(fā)現(xiàn)?！睏l例中對“新”作了明確規(guī)定：“新”是指前人所沒有談述畢業(yè)論文寫作與發(fā)表論文_論文范文(2)導讀：到五千字的論文前言最多為300字，一般為250字。2材料和方法——文章描述要有重點、適度、簡略或詳盡，內(nèi)容實事求是、、客觀、準確、可比性，試驗資料包括試驗設計、步驟、要點、記錄方式、試驗的選擇、成果和資料的收索及整理，所用方法不以損害患者的利益為準則，以及其具體要求。3結(jié)果、討論、以及注意事項還附錄

6、部的。凡是公知和公用的，都不是“新”。這些規(guī)定，【2】可作為我們衡量畢業(yè)論文創(chuàng)造性的重要依據(jù)。3.畢業(yè)論文的寫作在畢業(yè)論文的寫作過程中我們要堅持以三個代表和科學發(fā)展觀的思想，同時用較優(yōu)美得語言書寫，要做到論據(jù)要翔實，論證要嚴密。除此之外，還要做到撰寫畢業(yè)論文還應注意文體式樣的明確性、規(guī)范性。學術(shù)論文、調(diào)查報告、科普讀物、可行性報告、宣傳提綱等都各有自己的特點，在寫作方法上不能互相混同。三、對該課程的評價1.此課程開得科學合理本課是在我們大三下學期接觸的，距離我們畢業(yè)時間只有一年之多的時間，將在我們畢業(yè)的時候能用上，立足于了我們學?；拘Ｇ楹臀覀兊恼n程安排，為我們畢業(yè)時寫一篇

7、好的論文打下了堅實的基礎。然而，對于我們大部份學生來說，以后在工作中都要涉及與科研相關的課題，特別是對于臨床的學生來說，以后在臨床的工作的時候，可能對某種疾病的治療產(chǎn)生新的觀點和看法，想要把它推廣都得借助于論文這個渠道。對于醫(yī)學這個行業(yè)中，醫(yī)生在職稱這個上面，都要傾注大量的精力，用于寫論文，只有在某些學術(shù)的期刊上發(fā)表一定數(shù)量的論文才能夠有資格去評。此課程開得是時候，將在我們的人生道路上埋下重要的伏筆。2.課程的豐富知識在此課程中老師講了大量的基本知識，以及寫作的論文基本技巧，最關鍵的是講了論文的基本格式以及在書寫論