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《祖父的園子教案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程祖父的園子教案 設(shè)計理念: 鼓勵學(xué)生在前兩課同類題材的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)上,把閱讀方法運(yùn)用于閱讀實(shí)踐。教學(xué)中,引導(dǎo)學(xué)生圍繞課文前的“學(xué)習(xí)提示”,默讀課文,了解課文內(nèi)容,把握文章重點(diǎn),體會作者情感。并注意與大家交流、討論,積極吸取別人的合理見解,提高自己的表達(dá)能力和交流能力,使語文課堂變成學(xué)生自主學(xué)習(xí)的樂園?! 〗虒W(xué)目標(biāo): 1.會認(rèn)讀8個生字及“螞蚱、櫻桃、蚌殼、瞎鬧、倭瓜、水瓢”等詞語,通過查字典,并結(jié)合課文理解不懂的詞語?! ?.熟讀課文,想象課文描寫的“我
2、”在祖父園子里的生活情景,體會“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情,感受童年生活的情趣?! ?.有感情地朗讀課文,摘錄文中優(yōu)美的句子 4.學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感受?! 〗虒W(xué)重點(diǎn): 體會作者從哪些情景表現(xiàn)“我”在園子里自由自在、快樂無憂的心情。學(xué)習(xí)作者留心觀察生活,用心感受生活,真實(shí)地表達(dá)自己的感情。近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)
3、步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 教學(xué)難點(diǎn):領(lǐng)悟作者如何表現(xiàn)“我”在園子里的心情的表達(dá)方法?! ≌n時安排:1課時 課前準(zhǔn)備 讓學(xué)生了解作家蕭紅,讀一讀他的有關(guān)文章?! 〗虒W(xué)過程: 一。談話導(dǎo)入,揭示課題 上節(jié)課,我們隨著臺灣作家林海音一起感受了她在北京城南的那段美好時光。今天,就讓我們跟著另一位女作家蕭紅,走進(jìn)《祖父的園子》,一同感受她的童年生活。. 二.初讀課文,整體感知 學(xué)生自由朗讀課文,讀準(zhǔn)生字新詞,讀通課文。思考:你覺得祖父的園子是一個怎樣的園子?試著用一個詞語概括,并在文中找出相關(guān)的句子談?wù)劺斫?。 [本課清新活潑的筆調(diào)定會給學(xué)生帶來耳目一新
4、的感覺,定會對祖父的園子產(chǎn)生深刻、美好的第一印象。所以,開篇的第一個問題也正是順應(yīng)了學(xué)生當(dāng)時有話要說的心理,而且,對整體把握全文也起著至關(guān)重要的作用,可謂是“牽一發(fā)而動全身”。] 三。研讀課文,體驗(yàn)情感 (1)默讀課文,找出印象最深刻的情景,體會“我”的心情。(學(xué)生自主學(xué)習(xí))近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 (2)匯報交流:
5、 A.對園子的印象(1—3小節(jié)) “我家有一個大花園,這花園里什么蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、螞蚱,樣樣都有?!T谏厦嬉粍硬粍恿恕!薄盎▓@里邊明晃晃的,紅的紅,綠的綠,新鮮漂亮?!薄 、購倪@幾句話中,你體會到了什么? ?。ㄗ娓傅膱@子里昆蟲豐富多彩;昆蟲非常可愛;祖父的園子充滿生機(jī)、熱鬧、美麗……我對園子非常喜愛,難以忘懷。) ?、谟懈星榈睦首x,讀出熱鬧和生機(jī)勃勃的感覺?! .“我”跟著祖父在園子里干活、玩耍。(4—15小節(jié)) “伏在”、“亂鉤”,說明“我”的舉止很天真可愛,說明了園子不僅是童年的樂園,而且是學(xué)習(xí)的大課堂?! 這幾個小節(jié)圍繞著“我”錯把谷穗當(dāng)野草割掉
6、的趣事展開,通過對話表現(xiàn)“我”的年幼無知和天真頑皮,也表現(xiàn)出祖父對“我”的喜愛和呵護(hù)。一老一少,形象鮮明,語言生動,特別是人物心理很耐人尋味。教學(xué)中,還可安排角色表演的形式,激發(fā)興趣、豐富內(nèi)容、加深體驗(yàn)。] ?、坌〗Y(jié):“我”在園子里到底是玩還是干活?你從中感受到了什么? ?。ā拔摇痹趫@子里干活就是玩,玩就是干活,反正都充滿了歡樂。)近年來,該市緊緊圍繞“全省進(jìn)前列,百強(qiáng)上位次”的發(fā)展目標(biāo),不斷調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu),全面推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化、國際化進(jìn)程,促進(jìn)了全市農(nóng)業(yè)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展。為認(rèn)真貫徹落實(shí)市、區(qū)有關(guān)農(nóng)村工作會議精神,學(xué)習(xí)借鑒外地先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),加快我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)步伐
7、,推進(jìn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化、標(biāo)準(zhǔn)化進(jìn)程 ?、苓x擇句子或段落有感情地朗讀,讀出“我”的快樂?! “撿了這個,扔了那個,心里卻又想著另一個”,這種微妙的心情,是每個孩子共有的心理特點(diǎn),因此,這一環(huán)節(jié)應(yīng)重視孩子的朗讀體驗(yàn),讀出孩子所特有的俏皮可愛。] C.感受園子里所有生命的自由。(16—17小節(jié)) ①思考:從這兩段話中讀出了什么?是從哪些句子讀出來的? ?、诮涣?、討論: 凡是在太陽下的,都是健康的、漂亮的。 一切都活了,要做什么,就做什么?! ∫趺礃?,就怎么樣,都是自由的?! ≠凉显敢馀郎霞芫团郎霞埽敢馀郎戏烤团郎戏?。 黃瓜愿意開一朵花,就開一朵花,愿意結(jié)一個