如果我是班長作文

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1、如果我是班長作文[如果我是班長作文]假如,我當上了班長,那我應該做大家的好榜樣,好班長,如果我是班長作文。如果同學們有什么事情就來找我。我能夠盡心盡責的把老師安排給我的工作做好,做到熱愛集體、團結同學,小學二年級作文《如果我是班長作文》()如果我是班長作文2  第2篇我是一個小書蟲作文  〖預覽〗吃飯了,不要再看了。媽媽溫柔地說。一分鐘。我目不轉(zhuǎn)睛地看著書,頭也沒抬,心不在焉地說。你一定知道,我是一只愛啃書的小書蟲,把字、詞、句一點兒一點兒理解透,把不會的反復讀幾遍,不過這也讓我讀書讀得很慢,所以,我經(jīng)常去請教我的小老師月月,她讓我先把一本書讀一遍,如果再有哪一些不會,就把不會的地方放到那一

2、章里來讀。當我的這個問題解決后,另一個問題就出現(xiàn)了。每當我看到一個部分突然被打斷時,我總是還沉迷在書中不肯把書放下,去做另一個事情,因此,我有很多事都不能很好地完成。有一次,我在看書的時候突然被媽媽拍了一下,我很不屑地望著媽媽,媽媽指指墻上的鐘,對我說:一小時的看書時間已經(jīng)過去了,該去寫作業(yè)了。我無精打采地走進書房,準備寫作業(yè),可我滿腦子都在想著書,書上主人公的經(jīng)歷,我實在沒有辦法投入到作業(yè)中,我聽到了月月那甜美的聲音,我馬上下樓去,找到月月,問她這個棘手的問題,可月月說:你真是一心二用的人。我一聽,就氣得回家了,我開始寫作業(yè),我不再想書中的一切,只因為我要向月月證明我不是一個一心二用的人。

3、一段時間后,我改掉了這個壞毛病,因為我不是一個一心二用的人。……如果我是班長作文3  第3篇讀《于永正,我是怎樣教語文》有感  〖預覽〗最近閱讀了于永正老師寫的教育隨筆《于永正:我是怎樣教語文》,深有感觸,在他的闡述中,我發(fā)現(xiàn)了自己許多的不足,并得到了許多方法,收獲頗多。我想就其中的幾點談談自己的看法?! ≌Z文教育應該給學生留下什么?留下較好的語感,能不假思索的行文,留下認識和情感,留下初步的書寫能力,閱讀能力和表達能力,留下興趣和習慣。教學時,眼睛不要只盯著語文,還要盯著人,一只眼睛盯著語文,一只眼睛盯著人,這才叫完整的語文教學。寫字就如同做人一樣重要。字如其人就是這么來的。強調(diào)是老師配合

4、學生,不是學生配合老師。這種師生關系才是正確的?! ≌Z文教的不是課文而是語文,要把校內(nèi)外的時間和空間留給學生,用于閱讀和寫作。認識到了這一點,為時未晚。接下來的日子里,從少做題,多讀書為出發(fā)點,縮減抄寫生字、詞語等機械性作業(yè),把多出來的時間用于閱讀。過去的教學中,我在課堂里講得太多,以致學生學語文不是那么地道。重全部學生,留時間給學生?! ∥闹羞€講述了非常出名的五重教學法,我對其中的重情趣一節(jié)感觸比較深。從文中真正感受到了語文教學中的情,感受到了對待差生應當持怎樣的態(tài)度?! ∥闹兄v到:情是什么?是情感。它包括兩個方面意思:一是對學生有情,二是對語文教學有情,上課有情。我關愛每一位學生,尤其關

5、愛學習上有困難的學生……如果我是班長作文4  第4篇如果愛影評  〖預覽〗如果愛影評(一)  “每個人的一生都像一部電影,而他或她也許是當中的主角……”一段略帶溫情的經(jīng)典臺詞拉開了電影《如果愛》的序幕。陳可辛導演的《如果愛》是一部極具浪漫色彩的愛情影片,整個片子對故事的敘述形式類似倒金字塔式,情節(jié)處理非常巧妙,用不帶絲毫斧鑿痕跡的影調(diào)描繪了一場凄美,動人的愛情畫面?! r間,似一杯滾燙的白開水;欲望,似一粒劣性的毒藥丸。當兩者一結合,便意味著:愛,是可以被遺忘的;恨也就因此沉淀?! ∮捌瑢r空觀的表現(xiàn)有種獨特的現(xiàn)代性。成功地采用平行蒙太奇手法,畫面不時地在十年前后來回切換,給人一種強烈的心靈

6、震撼:原來愛可以這樣!所穿插的歌曲也在間接的對人物的情感經(jīng)歷做必要的補充。戲中戲是對該片最好的詮釋。  片中女主人公孫納,在一開始是一個靠吃別人吃剩的飯過日子的窮丫頭,天真而又浪漫,似乎對外面所有的東西都無比好奇,內(nèi)心純潔得就像一張白紙。她與林見東的關系就像兩條原本注定相交的平行線。孫納在吃完林見東吃剩的面后,便偷偷的跟在林見東后面,“可以借你地洗個澡嗎?一場戲劇化的見面及對白,從此萌生了兩人青澀,浪漫的愛情故事。他們一起吃火鍋,一起在雪地里行走奔跑,一起暢談理想……  一幅幅甜美溫馨的畫面定格了十年后,他們再次相見時深深的回憶?!霸诤芫煤芫靡郧埃銚碛形?,我擁有你……”這樣一首歌,曾經(jīng)是夢

7、想當歌星的老孫……如果我是班長作文5  第5篇《我是貓》讀后感作文  〖預覽〗《我是貓》是夏目漱石早期的代表作。既可以說是抒情的寫生文,也可以說是結構松散的小說。本文的主人公是貓。是以貓的視角來看人類世界的。剛生出來的時候因為長得太丑,被人唾棄,撿得一命,后被被人稱為“苦沙彌”的初級英文老師收養(yǎng),自此開始了觀察人類、品評人類的生活。直到某日因為好奇,落入了酒缸中,被淹死了?!段沂秦垺分械倪@只貓,雖然還沒有名字

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