中學(xué)生，請(qǐng)對(duì)吸煙大聲說no(圖)

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1、中學(xué)生，請(qǐng)對(duì)吸煙大聲說NO(圖)中學(xué)生，請(qǐng)對(duì)吸煙大聲說NO(圖)中學(xué)生，請(qǐng)對(duì)吸煙大聲說NO(圖片燕趙都市報(bào))　　好奇吸引、他人影響、排除煩惱、自認(rèn)瀟灑，幾個(gè)貌似不夠成熟的理由，卻讓不少不夠成熟的中學(xué)生陷入“煙民”行列，調(diào)查顯示，我國%的中學(xué)生存在吸煙現(xiàn)象?！皢渭兊膶W(xué)校管理治標(biāo)不治本”，教育人士稱，只有學(xué)校、家庭、社會(huì)三方面教育合力，才能真正讓中學(xué)生遠(yuǎn)離吸煙危害。　　調(diào)查：15%中學(xué)生在吸煙　　6日中午，放學(xué)時(shí)間，石家莊某中學(xué)校門外，就在距離校門不足百米遠(yuǎn)范圍內(nèi)，就有十幾名學(xué)生三三兩兩聚在一起噴云吐霧，有

2、的學(xué)生，還不時(shí)從同學(xué)手中拿過煙卷放到自己的嘴上。小濤今年上高二，已有兩年煙齡的他告訴記者，初三寒假和同學(xué)聚會(huì)時(shí)他學(xué)會(huì)了吸煙，剛開始只是覺得好玩，后來因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力太大、經(jīng)常挨批，慢慢養(yǎng)成了習(xí)慣，“現(xiàn)在也沒什么煙癮，不過已經(jīng)習(xí)慣了每天偷摸著抽兩根兒?！睂?duì)于同學(xué)中的吸煙情況，小濤表示他們學(xué)校是一所普通中學(xué)，學(xué)生成績也一般，就他所知偷摸著吸煙的大有人在，他們班就有四五個(gè)，“大部分都跟我差不多，沒癮，都是背著爸媽抽的?！薄　?日、7日兩天，記者對(duì)其他幾所中學(xué)進(jìn)行走訪時(shí)，也看到了吸煙學(xué)生的身影，總結(jié)學(xué)生們的吸煙動(dòng)機(jī)

3、，基本上集中在好奇吸引、他人影響、排除煩惱、自認(rèn)瀟灑等幾個(gè)方面?！　〗衲?-6月，中國控制吸煙協(xié)會(huì)青少年控?zé)煂I(yè)委員會(huì)在我國11個(gè)省38839名在校中學(xué)生和6503名教職人員中進(jìn)行了中學(xué)生煙草使用情況的抽樣調(diào)查，結(jié)果顯示：中學(xué)生嘗試吸煙率為%，其中男生嘗試吸煙率為%，女生為%.中學(xué)生現(xiàn)在吸煙率為%，其中男生為%，女生為%，較2005年有所上升。雖然明確知道“吸煙有害健康”、“二手煙有害健康”的學(xué)生比率高達(dá)%，但明確表示會(huì)拒絕朋友遞來的煙草的學(xué)生比率僅為%.　　走訪：煙酒店對(duì)中學(xué)生不設(shè)防　　對(duì)于煙卷來源，

4、小濤表示最初來自于同學(xué)之間，后來形成習(xí)慣后就直接到商店購買。根據(jù)《未成年人保護(hù)法》規(guī)定：“禁止向未成年人出售煙酒，經(jīng)營者應(yīng)當(dāng)在顯著位置設(shè)置不向未成年人出售煙酒的標(biāo)志。對(duì)難以判明是否已成年的，應(yīng)當(dāng)要求其出示身份證件?！薄　榱俗C明自己的話，小濤帶著記者來到學(xué)校附近一家小商店，小店柜臺(tái)或墻上根本就沒有不得向未成年人出售煙酒的標(biāo)志，三言兩語過后，店主就將香煙交到小濤手中。連續(xù)走進(jìn)三家小商店，小濤都未遇到任何阻攔。有的小店墻上雖有警示標(biāo)志，卻也成了擺設(shè)?！　∥：Γ何鼰熚：ι硇摹　　拔鼰熡泻】怠?，吸煙到底存在哪

5、些危害？據(jù)醫(yī)護(hù)人員介紹，吸煙對(duì)人體的危害主要集中在致癌、心腦血管、呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)四個(gè)方面。吸煙時(shí)，在致癌物和促癌物的共同作用下，人體正常細(xì)胞受到損傷變成癌細(xì)胞，而這對(duì)青少年的影響尤為嚴(yán)重。煙草中的尼古丁，對(duì)腦神經(jīng)也有毒害作用，會(huì)使學(xué)生記憶力減退、精神萎靡、成績下降?！拔鼰煂?duì)中學(xué)生的危害不僅僅是健康?！蹦持袑W(xué)教育處王老師認(rèn)為，吸煙的學(xué)生普遍學(xué)習(xí)成績差，往往被冠以“壞孩子”標(biāo)簽，承受巨大心理壓力，采用吸煙方式緩解壓力、突出自我，也是一種嚴(yán)重的心理扭曲，“還有可能給孩子帶來經(jīng)濟(jì)上的壓力，容易造成小偷小摸、

6、校園暴力等問題?！薄　〗ㄗh：學(xué)校、家庭、社會(huì)教育三管齊下　　“從經(jīng)驗(yàn)來看，單純的學(xué)校管理治標(biāo)不治本，根本沒有任何意義?！闭劦饺绾味沤^中學(xué)生吸煙，王老師認(rèn)為盡管吸煙者屬于少數(shù)，但學(xué)校也要明確自己的責(zé)任，要在教書育人過程中幫助學(xué)生牢固樹立“關(guān)愛健康、遠(yuǎn)離煙酒”的健康觀念，幫助吸煙學(xué)生戒煙。另一方面，學(xué)生們吸煙環(huán)境、場(chǎng)所都是學(xué)校以外，所以，家長除了要在觀念、行為上對(duì)孩子進(jìn)行管教外，更重要的是要在吸煙問題上以身作則，盡量做到不在孩子面前吸煙?！按送?，也是最重要的一點(diǎn)就是有關(guān)部門應(yīng)該對(duì)售煙商販嚴(yán)格管理，從源頭上切

7、斷中學(xué)生的香煙供應(yīng)?！?/p>