合格教師，合格黨員演講稿：如何做一名合格的教師　

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1、合格教師，合格黨員演講稿：如何做一名合格的教師5合格教師，合格黨員演講稿：如何做一名合格的教師作為一名合格的黨員教師，最需要具備的是什么？是責(zé)任！我認為無論怎樣的變化師德教育主題，無論怎樣推陳出新開展活動，師德的核心詞就是兩個字“責(zé)任”。其實無論在做何種職業(yè)，“責(zé)任”對于每一位人來說都應(yīng)當(dāng)是最重要的，而我感覺一個老師的責(zé)任心優(yōu)為重要。責(zé)任心可以樹德，責(zé)任心一旦成為一種群體行為，形成氣候，其含義就不僅僅是責(zé)任二字，它會形成一種團隊精神，形成一種良好的校園文化。有責(zé)任的教師把學(xué)生當(dāng)做自己的孩子一樣關(guān)心，深受學(xué)生愛戴；有責(zé)任的教師對學(xué)校的工作任勞任怨，力求盡善盡美；有責(zé)任的教師質(zhì)量總是走在同

2、層次前列。所以說理解了責(zé)任，盡到了責(zé)任，我們就是一個稱職的教師，我們就會是一個高尚的教師。沒有責(zé)任，一切都是空話。如何做一名有責(zé)任的合格的教師呢？在此我想分為以下幾點來說明。首先，做一名有責(zé)任的教師首先要對自己負責(zé)。對自己負責(zé)包括對自己的身體、生命負責(zé)，對自己的工作負責(zé)。教師應(yīng)該對自己的生命、身體負責(zé)，自我長大到現(xiàn)在我一直發(fā)現(xiàn)一個問題，一些令人尊敬的教師經(jīng)常帶病上課，當(dāng)然我相信這些教師都是很敬業(yè)的，他不希望自己的學(xué)生在學(xué)業(yè)上落后于其他人，他堅持要給孩子們上課，但是我們換一思考的方式來思考這個現(xiàn)象，老師病了，他的上課質(zhì)量其實是不高的，有可能他在這幾十分鐘內(nèi)保持著一個高度興奮地狀態(tài)，讓人不

3、覺得是一位病人，但能做到這種狀態(tài)的人有多少呢？即使在這幾十分鐘內(nèi)堅持下來了，那接下來呢？因為需要保持這幾十分鐘的質(zhì)量而導(dǎo)致的后果是可能你病情加重，是在對自己的身體不負責(zé)，在這種情況下試問，如何對自己的學(xué)生負責(zé)呢？所以請每一位教師都要愛惜自己的身體，你的身體不僅僅是自己的，更是你那么的學(xué)生們的。教師還應(yīng)該對自己的工作負責(zé)，年輕的教師要對自己的教育人生有一個清醒的認識和規(guī)劃，雖然工作了上十年，但以后的路更長，不能只求過得去，一定要在職業(yè)空間里找到精神的依托和追求。年齡大的教師，有些喜歡為自己借口，年齡大了跟不來了。其實要有了這種心態(tài)，工作就很難的盡善盡美了，而且一旦有了這種心態(tài)，必然加速自

4、己的老齡化，這就不利于健康了。教書育人是教師的天職，教書是手段，育人是目的。因此，教師在任何時候都不能忘記，自己不單單是為教書而教書的"教書匠"，而應(yīng)是一個教育家，是人類靈魂的工程師。這個工程師是通過教學(xué)活動，在學(xué)生心靈上精心施工的，目的在于培養(yǎng)學(xué)生的共產(chǎn)主義世界觀和道德覺悟。這就要求教師，必須全面貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，五育并舉，做到既教書又育人。其次，做一名有責(zé)任的教師還應(yīng)該對孩子負責(zé)。在教師的眼中，應(yīng)該把每個孩子都當(dāng)成自己的孩子，公平、公正地對待他們。學(xué)習(xí)能力強的孩子做的所有事情都是正確的，學(xué)習(xí)能力差的孩子也并不一定無一可取之處。處理孩子交往問題的時候，經(jīng)常有這樣的情況

5、，一位學(xué)習(xí)能力稍差一點的孩子和一位學(xué)習(xí)能力很強的幼兒發(fā)現(xiàn)一些小小的爭吵，我們總是有意無意地偏袒那位優(yōu)秀一點的孩子，甚至沒有弄清楚事情的來龍去脈，就很快地下了結(jié)論，我覺得這樣是很不公平的。愛與責(zé)任就是教師的全部，無論怎樣的學(xué)生，無論遇到學(xué)生怎樣的事情，不能對學(xué)生產(chǎn)生仇視、歧視、漠視的心理，看到學(xué)生不能很好的成長，我們要有一種心疼的感覺。對自己的學(xué)生負責(zé)還要做到讓自己成為更優(yōu)秀的教師，努力地吸收更多的專業(yè)知識，讓自己更快地成為一名成熟的、具有專業(yè)本領(lǐng)的教師。我們都愛自己的學(xué)生們，自然不希望以后我學(xué)生們比其他的孩子們差，哪怕只是很小的方面，我們都愿意把自己所有的知識教授給孩子們，可是有時候我

6、們往往都是心有余而力不足，所有我覺得要對你的孩子們負責(zé)，首先要提高自己的專業(yè)能力。做一名負責(zé)任的教師還應(yīng)該對家長、對社會負責(zé)。家長把孩子送到學(xué)校，無論孩子是怎樣的一個狀況，或者家庭是一個什么樣的條件，他們都對學(xué)校抱有希望，他希望你有所教，讓他的孩子在未來的成長道路上更加順利。孩子是正在成長中的花蕾，不能沾到一點的瑕垢，孩子是祖國的未來，是社會主義的接班人，他們的現(xiàn)在所受的教育影響著他的人生，他的未來。教師要做好榜樣，立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負責(zé)，為學(xué)生負責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負責(zé)。5