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《中班語(yǔ)言《小老鼠和落葉》說(shuō)課稿》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。中班語(yǔ)言《小老鼠和落葉》說(shuō)課稿 說(shuō)教材： 時(shí)值秋日，我們班正在開展“樹葉兒黃了”的主題，活動(dòng)中，幼兒對(duì)周圍環(huán)境的變化始終保持著濃厚的興趣，通過(guò)各種活動(dòng)，孩子們了解了有關(guān)秋天的一些自然常識(shí)。在實(shí)地觀察的過(guò)程中，幼兒尤其對(duì)落葉感興趣。選擇故事《小老鼠和落葉》作為此時(shí)的教學(xué)內(nèi)容是因?yàn)椋悍霞竟?jié)特征以及本班幼兒當(dāng)時(shí)的興趣和需求。本次活動(dòng)的內(nèi)容主要是以小老鼠和落葉展開話題，活動(dòng)旨在通過(guò)故事感受
2、小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，了解落葉與氣候之間的關(guān)系，增強(qiáng)幼兒對(duì)環(huán)境的保護(hù)意識(shí)。本班大部分幼兒已能安靜傾聽較長(zhǎng)的故事，也能在理解故事內(nèi)容的基礎(chǔ)上較完整地回答老師提出的問(wèn)題，能力強(qiáng)的幼兒還能簡(jiǎn)單講述故事所蘊(yùn)涵的簡(jiǎn)單道理?！ 「鶕?jù)以上分析，特制定以下活動(dòng)目標(biāo)并作如下準(zhǔn)備： 1、感受小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，了解落葉與氣候之間的關(guān)系?！ ?、理解動(dòng)詞：頂、抬，學(xué)說(shuō)老鼠媽媽最后說(shuō)的話。 3、有初步的環(huán)境保護(hù)意識(shí)。 重點(diǎn)：理解故事內(nèi)容，感受小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧場(chǎng)面，學(xué)說(shuō)老鼠媽媽最后說(shuō)的話。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需
3、要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘。“我給蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。 難點(diǎn)：了解落葉與氣候之間的關(guān)系，理解故事所蘊(yùn)涵的道理?！ ?zhǔn)備： 1、多媒體課件。 2、錄音機(jī)、故事錄音?！ ?、幼兒已有秋天方面的相關(guān)知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。 說(shuō)教學(xué)方法： 新《綱要》指出：在豐富多彩的活動(dòng)中去擴(kuò)展幼兒的經(jīng)驗(yàn)，提供促進(jìn)語(yǔ)言發(fā)展的條件。根據(jù)中班幼兒語(yǔ)言發(fā)展的特點(diǎn)，我將采用視聽結(jié)合法、對(duì)話法、比較法等
4、教學(xué)方法組織活動(dòng)，幫助幼兒在理解故事的過(guò)程中發(fā)展傾聽能力、語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。 說(shuō)教學(xué)程序： 一、導(dǎo)入活動(dòng)： 播放多媒體畫面：小老鼠和落葉，直接導(dǎo)出課題?！澳憧吹搅耸裁矗拷裉煳覀円黄饋?lái)聽一個(gè)《小老鼠和落葉》的故事”來(lái)引起幼兒的活動(dòng)興趣。采用這種開門見山的活動(dòng)形式是因?yàn)椋夯顒?dòng)的開始部分正式幼兒思想集中的時(shí)候，此時(shí)畫面上飄動(dòng)的小老鼠和落葉已深深地吸引了幼兒，相信教師簡(jiǎn)潔的開場(chǎng)白已把幼兒帶入了想聽故事的情境中?！ 《⒗斫夤适?，分三部分，分別為：完整欣賞——分段理解——完整欣賞。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體
5、驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)?！ ⊥暾蕾p教師有表情地講述故事一遍。在講述故事的過(guò)程中，教師要注意動(dòng)作表情、語(yǔ)音、語(yǔ)速、語(yǔ)調(diào)以及與幼兒的眼神交流，要將幼兒帶入故事的情境中，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒良好的傾聽習(xí)慣?！ 」适轮v完后設(shè)計(jì)提問(wèn)： 故事的名字叫什么？故事主要講了一件什么事？這種有意識(shí)的提問(wèn)其實(shí)是對(duì)幼兒剛才是否認(rèn)真傾聽故事的考驗(yàn)，第一個(gè)問(wèn)題沒(méi)
6、難度，可請(qǐng)能力稍差的幼兒來(lái)回答，第二個(gè)問(wèn)題因?yàn)橐獙?duì)整個(gè)故事內(nèi)容做概括，相對(duì)來(lái)說(shuō)難度大些，可請(qǐng)班中能力較強(qiáng)的幼兒先來(lái)回答，以增強(qiáng)幼兒的自信心，同時(shí)也體現(xiàn)教師因人而異的教學(xué)原則?！ ⌒蕾p多媒體畫面，分段理解故事內(nèi)容?！ ‰m然故事的情節(jié)比較簡(jiǎn)單，但故事中對(duì)話部分較多，且動(dòng)作性很強(qiáng)，因此，采用多媒體教學(xué)顯得比較恰當(dāng)，以此幫助幼兒更好地理解故事內(nèi)容?！ ?、欣賞畫面至小老鼠打掃完了落葉。設(shè)計(jì)提問(wèn)： 小老鼠是什么時(shí)候出生的？設(shè)計(jì)此問(wèn)題旨在幫助幼兒了解季節(jié)與氣候之間的聯(lián)系，知道夏天過(guò)去后是秋天，秋天過(guò)去后是冬天，同時(shí)也為理解下面的故事內(nèi)容
7、做鋪墊。幼兒正確經(jīng)驗(yàn)的積累，概念的形成，情感的體驗(yàn)需要借助于仿真的情景，因此，根據(jù)剛?cè)雸@小班幼兒的年齡特點(diǎn)，從他們的興趣入手我們產(chǎn)生了《可愛的蛋寶寶》的主題活動(dòng)，旨在引導(dǎo)幼兒在活動(dòng)中去發(fā)現(xiàn)、探索、去尋求更有趣的奧秘?！拔医o蛋寶寶穿彩衣”是這一主題活動(dòng)中的一個(gè)小活動(dòng)。 小老鼠們是怎么打掃落葉的？通過(guò)多媒體畫面的欣賞，幼兒對(duì)小老鼠掃樹葉的情景已經(jīng)有了初步的印象，但對(duì)于其中的動(dòng)詞“頂”、“抬”還不能很好掌握與理解，此時(shí)，我將讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)來(lái)理解，讓幼兒在學(xué)一學(xué)、動(dòng)一動(dòng)的過(guò)程中自然而然地理解，這樣既滿足了幼兒好動(dòng)的特點(diǎn)，又讓孩子
8、在無(wú)形中感受了小老鼠掃落葉時(shí)的熱鬧情景，解決了本次活動(dòng)的重點(diǎn)?！ ?、繼續(xù)欣賞畫面至結(jié)束。設(shè)計(jì)提問(wèn)： 小老鼠們打掃完落葉后是怎么說(shuō)的？設(shè)計(jì)此問(wèn)題是為了幫助幼兒體驗(yàn)勞動(dòng)后的快樂(lè)，同時(shí)滲透環(huán)境保護(hù)方面的教育?！ 偞驋吒蓛舻牡厣显趺从謺?huì)有樹葉的？鼠媽媽是怎么對(duì)小老鼠說(shuō)的？幼兒充
