社會浮躁助長讀書功利化社會浮躁助長讀書功利化

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1、·社會浮躁助長讀書功利化·?　　今天4月23日是第19個“世界讀書日”。隨著時代變遷，國人的閱讀方式亦不斷發(fā)生變化。從延續(xù)千年的書本閱讀，到如今的網絡在線閱讀、手機閱讀、電子書閱讀等，閱讀手段的多樣化演進，也見證著國民精神生活的日趨豐富。　　然而，需要正視的是，近年來，國人整體閱讀氛圍仍顯淡薄，閱讀方式也呈現出快餐化、功利化及實用主義等特點。在閱讀逐漸淪為快速消費品的當下，“閱讀危機”該當如何舊題新解，引人深思?！　苏w閱讀氛圍仍顯淡薄碎片化傾向明顯　　4月17日，諾貝爾文學獎獲得者、《百年孤獨》作

2、者馬爾克斯在墨西哥逝世。消息傳來，地球另一面的中國，人們通過互聯網集體緬懷這位世界文壇巨匠。在紛雜的評論中，有網友發(fā)出這樣的感嘆：在當今中國社會，還有多少人在閱讀經典?還有多少書可以影響時代?　　馬爾克斯離世一周之后，如今，在第19個“世界讀書日”來臨之際，中國的社交網絡上，國人討論焦點也從懷念離世經典作家變?yōu)檫祮栕陨怼伴喿x危機”。　　中國官方近期發(fā)布的第十一次全國國民閱讀調查數據顯示，2013年，中國成年國民人均閱讀圖書4.77本，該數據雖然與2012年相比有小幅增長，但與閱讀氛圍較濃的以色列、北歐等

3、國家有不小差距。此外，52.8%的成年國民認為自己的閱讀數量很少或比較少?！　駥€人總體閱讀的評價亦不樂觀，有23.5%的國民表示不滿意(比較不滿意或非常不滿意)，這一數字比2012年的22.8%有所上升?！　苏w閱讀氛圍淡薄，還表現在閱讀時間的變化上。數據顯示，2013年，中國成年國民人均每天讀書時長為13.43分鐘，比上年減少了1.95分鐘。　　值得注意的是，在國民傳統紙質圖書閱讀時長略有下降的同時，手機閱讀時長增幅顯著，中國成年國民人均每天手機閱讀時長為21.70分鐘，比2012年增加了5

4、.18分鐘?！　∨c此同時，包括網絡在線閱讀在內的數字化閱讀方式接觸率也在持續(xù)增長，其中超9成讀者是49周歲以下群體?！　　澳贻p人并非不閱讀，實際上，他們的閱讀量非常大，但是這種閱讀和我們所提倡的傳統閱讀方式不同，他們更習慣于通過網絡、手機、電子閱讀器等來閱讀，閱讀表現出來另外一種形態(tài)，變得電子化、碎片化和快餐化，變成了快速閱讀、淺閱讀、時尚閱讀?！敝膶W評論家白燁如是分析?！　Υ?，山東大學文科一級教授、北京大學語文教育研究所所長溫儒敏對中新網記者表示，大環(huán)境造成人們閱讀生活的式微，“網絡和各種新媒體

5、改變著人們的生活，信息爆炸，人們很難靜下心來讀書，以閱讀為精神家園的人群比例愈加減少?！薄　嵱弥髁x出版物受熱捧影像文化擠占閱讀時間　　相對于閱讀時間的壓縮和閱讀方式的短淺，中國人的閱讀質量更是輿論焦慮“閱讀危機”的焦點。無論是書店里的“暢銷推薦”還是網絡商城的“熱書排行”，養(yǎng)生學、成功學書籍多占據大半天地，名著與經典的銷售卻顯得較為暗淡?！　τ凇伴喿x危機”一說，北京大學文化資源研究中心主任、中文系教授張頤武則給出了不同的觀點：其實是人們讀的“閑書”太少?！　堫U武接受記者采訪時指出，如今很多人在讀書

6、，但多是為了應付考試之類，應用型居多，這種閱讀導致人們人文修養(yǎng)、自然科學修養(yǎng)程度很低?！　　皩嶋H上，人們的閱讀量并沒有減少，但是人們讀的‘閑書’、陶冶性情的書太少，而我們目前的很多偏見、觀念上的僵化，都肇始于這個原因?！睆堫U武說?！　〕霭嫖锖烷喿x方式的多樣化，不斷拓寬著人們的視野，但不可否認的是，公眾雖然不再欠缺內容資源，卻與深度思考、內心寧靜漸行漸遠?！　　敖陙?，中國社會發(fā)展迅速，生活方式正面臨劇變，而閱讀方式的變化只是其中的一部分。與此同時，人們的能力不斷提高，但其自身的素養(yǎng)并未同步提高。社會對‘

7、閱讀危機’的焦慮，正是因為人們在上述變化中產生了不適應感?！睆堫U武說?！　τ谳浾撚嘘P“閱讀危機”的焦慮，溫儒敏則將原因歸結于整個社會心態(tài)的浮躁及信息過量?！　　捌毡榈慕箲]感，也讓人們越來越沒有耐心去讀書。即使閱讀，也多是讀一些流行、時尚、實用、消遣的讀物，對那些經典的、真正承載人類智慧的作品反倒敬而遠之?！睖厝迕粽f。　　“網絡收集信息空前便捷，人們獲得知識往往都是通過網絡‘快餐式’的索取而‘一步到位’，以往那種在閱讀中不斷體驗、探求與思考的過程就省略了?！睖厝迕暨M一步分析稱，電影、電視和手機等影像文化

8、的盛行也擠占了閱讀的時間?！薄　〕鲜鲆蛩刂?，相關專家指出，從時下成功學、厚黑學、養(yǎng)生學等實用主義出版物的暢銷，到為國人閱讀量做出“突出貢獻”的教材教輔讀物，我們可以看出，“閱讀危機”之所以出現，與出版企業(yè)過分重視“收入、盈利、市場占有率”的評價標準也有直接關系?！　恕伴喿x危機”待解專家：應從改革基礎教育入手　　“閱讀危機”話題由來已久，而多年來社會各界也頻頻發(fā)聲，建言獻策，冀望緩解國民的這一“精神危機”?！　∑渲?，全民閱讀立法被認為