某小學(xué)四年級(jí)的語(yǔ)文上冊(cè)期末試卷有答案解析.doc

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1、期末復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)年月日姓名分?jǐn)?shù)一、積累運(yùn)用。(51分)1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音,畫(huà)“√”。(9分)潛力(qiǎn qián) ? 融化(rónɡ yónɡ)可惡(è wù)???主宰(zhǎi zǎi)重疊(zhònɡ chónɡ)??模樣(mó mú)洗漱(sù shù)?間隔(jiān jiàn)勻稱(chēng)(chènɡ chèn)2.根據(jù)語(yǔ)境寫(xiě)詞語(yǔ)。(10分)天還沒(méi)亮,我和爸爸一起去海邊看日出。我們來(lái)到海邊,只見(jiàn)大海上空l(shuí)ǒnɡzhào(   )著一層ménɡm(xù)énɡ(   )的bówù(   ),仿佛給天空穿上了一件不sú(  )的紗衣。爸爸pínɡ(  )著自己的好身手,mǐnjié(   

2、)地跨上小船,讓船保持平hénɡ(  )后,又安排我wěn(  )坐在船尾,我們懷著激動(dòng)的心情,駕著輕yínɡ(  )的小船仿佛穿行在huàn(  )境之中。3.選字填空。(6分)(1)[閃 閱 悶](  )讀 納(  ) (  )電(2)[坡 波 玻](  )璃 土(  ) (  )浪(3)[建 健 毽](  )康 (  )?!√?  )子(4)[辮 辯 瓣]雄(  ) (  )子 花(  )4.我會(huì)選。(請(qǐng)用“√”選出正確答案)(4分)(1)我(長(zhǎng)長(zhǎng) 常常)在周末到野外去玩。(2)漲潮的聲音(震 振)耳欲聾。(3)她學(xué)習(xí)很(刻 克)苦,成績(jī)很好。(4)船(槳 漿)在水中有節(jié)奏地劃著。5.

3、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,并按要求回答問(wèn)題。(10分)局(   )不安  呼風(fēng)喚(   )(   )不可惜   耀武(   )威從容不(   )  不可(   )議舉(   )無(wú)雙   老(   )識(shí)途(1)用“____”畫(huà)出一對(duì)反義詞。(2分)(2)“(  )不可惜”這個(gè)詞所填的字的意思是。(1分)(3)“呼風(fēng)喚(  )”這個(gè)詞中“呼”和“喚”意思相近,這種由意思相近的字構(gòu)成的詞語(yǔ)很多,如:千姿百態(tài)。請(qǐng)照樣子寫(xiě)三個(gè)。(3分)____________ ____________ ____________6.按要求完成句子練習(xí)。(4分)(1)昆明湖靜得像一面鏡子,綠得像一塊碧玉。(用“……像……像……”寫(xiě)

4、比喻句)________________________________________________________________________(2)鵝吃飯時(shí),非有一個(gè)人侍候不可,真是架子十足!(學(xué)著用反語(yǔ)寫(xiě)一句話(huà))________________________________________________________________________(3)已發(fā)掘的三個(gè)俑坑,差不多有五十個(gè)籃球場(chǎng)那么大。(學(xué)著用打比方的方法寫(xiě)一句話(huà))________________________________________________________________________(4

5、)我們一定要做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀好學(xué)生。(修改病句)________________________________________________________________________7.積累運(yùn)用。(8分)(1)朋友即將遠(yuǎn)行,當(dāng)你端起酒杯勸他喝酒時(shí),你會(huì)說(shuō):“____________________,________________________?!?-------------------------------------------------(2)如果讓你用劉備的名言勸一位犯了小錯(cuò)誤的同學(xué),你應(yīng)說(shuō):“___________________,________________

6、___?!?3)看到泉城濟(jì)南滿(mǎn)城的荷花和柳樹(shù),面對(duì)著大明湖,你會(huì)吟誦起“________________,____________________”的名句。(4)在本學(xué)期的學(xué)習(xí)中,我們認(rèn)識(shí)了“為中華之崛起而讀書(shū)”的__________,還有人品與作品都堪稱(chēng)楷模的大作家__________先生。我們知道了世界上最長(zhǎng)的城墻——__________,美麗的皇家園林——__________。二、閱讀理解。(19分)1.課內(nèi)閱讀。(7分)每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳,神態(tài)各異:有的頷首低眉,若有所思,好像在考慮如何相互配合,戰(zhàn)勝敵人;有的目光炯炯,神態(tài)莊重,好像在暗下決心,誓為秦國(guó)統(tǒng)一天

7、下作殊死拼搏;有的緊握雙拳,好像在聽(tīng)候號(hào)角,待命出征;有的凝視遠(yuǎn)方,好像在思念家鄉(xiāng)的親人……走近它們的身旁,似乎能感受到輕微的呼吸聲。(1)這段話(huà)主要介紹了(  )。(2分)A.秦兵馬俑的規(guī)模宏大B.秦兵馬俑類(lèi)型眾多C.秦兵馬俑的神態(tài)各異,個(gè)性鮮明(2)文中省略號(hào)的作用是(  )。(2分)A.表示聲音的延續(xù)B.表示說(shuō)話(huà)斷斷續(xù)續(xù)C.表示內(nèi)容的省略(3)下面對(duì)語(yǔ)段中畫(huà)線(xiàn)的句子的理解,正確的一項(xiàng)是(  )(3分)A

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