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《中學(xué)科技教育工作匯報(bào)材料》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、中學(xué)科技教育工作匯報(bào)材料我們的時(shí)代需要?jiǎng)?chuàng)新型人才，這是國家的富強(qiáng)、民族的昌盛的根本保證，而科技教育正是對(duì)這種人才培養(yǎng)的有效途徑。為突出學(xué)校的辦學(xué)特色，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，全面實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，自1999年以來，我們根據(jù)中小學(xué)生的身心特點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神和動(dòng)手實(shí)踐能力為重點(diǎn)，積極開展科技教育活動(dòng)。經(jīng)過多年的努力，學(xué)?？萍冀逃ぷ魅〉昧孙@著成效，今年8月，我校由原來的平陰鎮(zhèn)中學(xué)提升為平陰縣第二中學(xué)，新成立的領(lǐng)導(dǎo)班子對(duì)學(xué)校的科技教育工作更加重視，決心將這一辦學(xué)特色做大做強(qiáng)，將其上升到課
2、程高度加以實(shí)施，最終形成學(xué)校文化品牌。現(xiàn)將工作情況匯報(bào)如下：一、統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)我校地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，生源基礎(chǔ)相對(duì)較差，有升學(xué)希望的學(xué)生相對(duì)較少，學(xué)校明確提出唯實(shí)唯新的辦學(xué)理念，把讓每一位學(xué)生成人、成器、成才作為工作目標(biāo)。在牢固樹立質(zhì)量立校的辦學(xué)思想的前提下，決定把科技教育作為突出學(xué)校辦學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才的突破口。同時(shí)，在全校師生中達(dá)成一個(gè)基本共識(shí)，即我們的培養(yǎng)目標(biāo)，不是要培養(yǎng)出多少科學(xué)家，而是要通過多種途徑，使學(xué)生掌握必要和基本的科學(xué)知識(shí)與技能，體驗(yàn)科學(xué)探究活動(dòng)的過程與方法，培養(yǎng)良
3、好的科學(xué)態(tài)度、情感與價(jià)值觀，發(fā)展初步的科學(xué)探究能力，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力。即以科技教育推動(dòng)素質(zhì)教育的全面實(shí)施，讓學(xué)生在學(xué)有所趣、專有所樂中樹立科學(xué)意識(shí)、培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)、訓(xùn)練科學(xué)思維，塑造科學(xué)精神，進(jìn)而進(jìn)一步提升學(xué)校辦學(xué)層次和品位。二、建立科學(xué)有效的保障機(jī)制建立完善的科技教育管理機(jī)制。學(xué)校重視科技教育活動(dòng)的開展，成立了以業(yè)務(wù)副校長為組長，教導(dǎo)主任、教科室主任為副組長，各教研組長、科技教育輔導(dǎo)員為成員的科技教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。組建了由數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息技術(shù)五個(gè)學(xué)科教研組長和和各班主任組成的科技教育指導(dǎo)
4、小組，建立起了完善的考核獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，明確了責(zé)任人。定期召開科技教育的研究活動(dòng)，做到組織落實(shí)，活動(dòng)場(chǎng)地落實(shí)，經(jīng)費(fèi)落實(shí)，為科技教育活動(dòng)提供了有力的組織保障。建立完善的科技師資培養(yǎng)機(jī)制。教師是進(jìn)行科技教育的保證，教師科技素質(zhì)和能力的高低，決定了科技教育工作的層次和水平。因此，促進(jìn)科技教師科學(xué)素養(yǎng)和科技能力的專業(yè)化發(fā)展，加強(qiáng)科技教育師資隊(duì)伍的建設(shè)，是科技教育工作的關(guān)鍵。首先，挖掘人才，形成隊(duì)伍。我們根據(jù)教師的個(gè)人特長和興趣愛好，選擇挖掘科技輔導(dǎo)教師，具體負(fù)責(zé)我校綜合實(shí)踐活動(dòng)和科技教育工作，學(xué)校的數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生
5、物、信息技術(shù)五個(gè)學(xué)科教師為科技教育工作指導(dǎo)老師。同時(shí)，學(xué)校在不斷發(fā)現(xiàn)人才、不斷使用人才中形成了一支精干的校級(jí)科技輔導(dǎo)教師隊(duì)伍。其次是注意培養(yǎng)，提高水平。學(xué)校把科技教育納入學(xué)校工作計(jì)劃和發(fā)展規(guī)劃中，經(jīng)常派教師參加各級(jí)舉辦的科技創(chuàng)新輔導(dǎo)員和組織工培訓(xùn)。近幾年來，我們派科技輔導(dǎo)員赴泰安、濟(jì)南參觀學(xué)習(xí)，與那里的老師對(duì)面交流，深受啟發(fā)。通過學(xué)習(xí)，不斷提升科技輔導(dǎo)員的業(yè)務(wù)素質(zhì)，培養(yǎng)了一批熱心科技教育的科技教師。三、開展豐富多彩的科技活動(dòng)1、抓環(huán)境，以引導(dǎo)科技創(chuàng)新活動(dòng)的參與。學(xué)校特別重視對(duì)科技創(chuàng)新活動(dòng)的宣傳教育。小到宣
6、傳欄、展板、黑板報(bào)、手抄報(bào)、科技創(chuàng)新作品展、科普知識(shí)講座等多種宣傳形式，大到教學(xué)樓、教室、辦公室、走廊等物質(zhì)文化建設(shè)，充分體現(xiàn)科技氛圍，利用環(huán)境對(duì)學(xué)生的感染作用，讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處生活在科技教育的文化氛圍之中，從而實(shí)現(xiàn)外在環(huán)境與科技教育內(nèi)容的統(tǒng)一。學(xué)校爭取縣科技局的資金扶持建設(shè)了專門的科技活動(dòng)室、科技展室、校園科技館，為學(xué)生提供專門的活動(dòng)場(chǎng)所，還邀請(qǐng)濟(jì)南科普專家馬主任、縣教研室邱主任來校作專題報(bào)告，使老師和學(xué)生們深受教育和啟發(fā)。同時(shí)，學(xué)校通過家長座談會(huì)、家訪等形式和家長進(jìn)行科技創(chuàng)新教育的交流，調(diào)動(dòng)家長的積極性
7、，配合支持學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行科技創(chuàng)新教育，鼓勵(lì)家長發(fā)揮自己的專長，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力，訓(xùn)練孩子的動(dòng)腦動(dòng)手能力，使自己的孩子具有一技之長。2、抓活動(dòng)，以提高科技創(chuàng)新活動(dòng)的興趣。扎扎實(shí)實(shí)做好校園科技周活動(dòng)，是學(xué)?？萍紕?chuàng)新大賽和專利申請(qǐng)取得優(yōu)異成績的基礎(chǔ)。為把每年一次的科技周活動(dòng)落到實(shí)處，真正調(diào)動(dòng)廣大同學(xué)參與的積極性，我們以數(shù)、理、化、生、信息技術(shù)五個(gè)教研組為主干，結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)設(shè)計(jì)了一些趣味性較強(qiáng)、同學(xué)們參與熱情較高的活動(dòng)項(xiàng)目，重點(diǎn)是開展科技發(fā)明、科技制作、科技實(shí)驗(yàn)、科技論文四小活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)興趣，培養(yǎng)發(fā)明創(chuàng)
8、造能力。這些活動(dòng)，豐富了學(xué)生的生活，培養(yǎng)了學(xué)生的科學(xué)興趣和創(chuàng)新能力，對(duì)激勵(lì)學(xué)生參加科技創(chuàng)新活動(dòng)，促進(jìn)科技創(chuàng)新大賽苗子的早期發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)，厚積薄發(fā)，在科技創(chuàng)新大賽中取得優(yōu)異成績，發(fā)揮了重要作用。3、抓課堂，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維。課堂教學(xué)是進(jìn)行科技教育的首要途徑，教學(xué)中，要求所有學(xué)科都要注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，學(xué)科教學(xué)要充分體現(xiàn)學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)腦、創(chuàng)造性思維的開發(fā)，主體地位的體現(xiàn)；結(jié)合教材，以探究性題目研究為重點(diǎn)，進(jìn)行深入探討，注重學(xué)生創(chuàng)新
