家園共育七大策略

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1、家園共育七大策略[家園共育七大策略]策略一建立家園共育管理制度我園在近兩年《家園互動(dòng)管理》課題的研究中，逐漸形成了十三項(xiàng)制度，家園共育七大策略。這些制度圍繞園長、行管人員、教師、家長、門衛(wèi)、炊事員等各個(gè)崗位和相關(guān)人員制定，將長期以來行之有效的經(jīng)驗(yàn)規(guī)范化，從而達(dá)到家園共育的最佳狀態(tài)。比如，我們制定了家庭情況調(diào)查制度，對新入園的幼兒進(jìn)行一次家庭情況調(diào)查，全面了解家長的姓名、年齡、職業(yè)、愛好、特長、空閑時(shí)間以及幼兒的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力、病史禁忌、興趣愛好等個(gè)人詳細(xì)資料。然后，將收集的資料進(jìn)行分類整理、分析，制成幼兒家庭情況資料庫，并制

2、定相應(yīng)的保教服務(wù)計(jì)劃。每學(xué)期對幼兒家庭資料進(jìn)行更新，對保教服務(wù)計(jì)劃進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整。這些制度的形成與實(shí)行，使家長感受到了幼兒園教育的嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)心，增強(qiáng)了對幼兒園的信任與依賴。策略二豐富家園交流手段我園與家長的溝通有三個(gè)層面。幼兒園一級。制作定期動(dòng)態(tài)展板和園風(fēng)園貌宣傳櫥窗，將家長感興趣的“教育動(dòng)態(tài)”、“家長來稿”、“教育隨筆”、“園內(nèi)新聞”、“健康綠洲”、“父母點(diǎn)擊”、“關(guān)注幼兒”、“明星寶貝”等欄目以活頁形式推出，定期更換，使家長充分了解幼兒園和教師，掌握園內(nèi)最新動(dòng)態(tài)，接受定期的幼兒教育和衛(wèi)生保健培訓(xùn)。班一級，園長之友《家園共育七大

3、策略》(..)。各班級通過家園聯(lián)系欄、家園聯(lián)系手冊、家訪、預(yù)約訪談、特殊要求登記、表格調(diào)查、家長反饋等形式進(jìn)行充分的書面、口頭交流。教師必須定期定量進(jìn)行家園書面反饋，細(xì)化、完善、更新家園反饋表，將幼兒在園的飲食、學(xué)習(xí)、睡眠、行為習(xí)慣、與人交往、個(gè)性品質(zhì)等家長關(guān)心的各個(gè)方面用表格形式向家長作詳細(xì)的反饋，使家長及時(shí)了解和掌握幼兒在園情況。同時(shí)，通過環(huán)境創(chuàng)設(shè)來展示幼兒教育成果、成長軌跡，吸引幼兒、家長共同參與到環(huán)境建設(shè)之中，在與環(huán)境的互動(dòng)中共同成長。策略三園長直接面對家長我們在幼兒園櫥窗中公布園長的個(gè)人資料、聯(lián)系方式、辦園方向、工作格

4、言等，使家長全面了解園長、認(rèn)識(shí)園長、縮短園長與家長之間的距離。每天清晨，園長會(huì)親自到門口接待，直接面對家長與幼兒，掌握和了解最新情況，隨時(shí)解決問題。每周五是規(guī)定的園長接待日，接受家長的預(yù)約談話、教育咨詢，并對家長提出的疑難問題進(jìn)行記錄和反饋。策略四親情化教育管理教師像母親一樣管理著孩子們的學(xué)習(xí)和生活，每個(gè)教師都有一本“特殊要求登記本”，上面記錄著幼兒的大便次數(shù)、預(yù)約談話的時(shí)間和內(nèi)容、對孩子進(jìn)行的擁抱等特殊教育內(nèi)容，使家長切實(shí)感受到教師工作上的細(xì)致以及對孩子情感上的真誠投入后，家長會(huì)更加主動(dòng)積極地配合幼兒園教育，使家園共育發(fā)揮最大

5、的作用。策略五充分發(fā)揮家長委員會(huì)的作用在組建家委會(huì)時(shí)考慮到家長職業(yè)、年齡、性別等各個(gè)方面的特點(diǎn)，成員具有代表性，并選舉出主任、副主任、秘書長、生活、宣傳、教育等委員，充分發(fā)揮家委會(huì)成員的帶動(dòng)作用，幫助和監(jiān)督幼兒園開展各項(xiàng)工作。家委會(huì)的活動(dòng)形式豐富多彩，有游藝、參觀等活動(dòng)，以調(diào)動(dòng)家長參與的積極性。同時(shí)，將家委會(huì)成員納入幼兒園管理網(wǎng)絡(luò)，分工負(fù)責(zé)對家長資源的管理。策略六定期進(jìn)行家教培訓(xùn)我們結(jié)合本園特色及實(shí)際情況，修訂家長函授學(xué)校的授課內(nèi)容，定期進(jìn)行家庭科學(xué)育兒培訓(xùn)。邀請有關(guān)專家進(jìn)行講座、答疑。這些教育活動(dòng)使家長對幼兒園工作從陌生到了解

6、，從了解到參與，從參與到組織，家長在共育過程中也成長起來。策略七提高后勤人員的服務(wù)質(zhì)量門衛(wèi)、保健員、保管、資料員等園內(nèi)后勤人員，都在頻繁地與家長和幼兒接觸，重視和提高他們的服務(wù)水平和質(zhì)量，使家長與幼兒感到在園如在家，增加家長對幼兒園的認(rèn)同感與好感。家園共育七大策略2　　第2篇給女兒打精神污染疫苗　　〖預(yù)覽〗暗香讓人醉　　女兒再過三天就要回來了，今天早晨和女兒打完了電話，心里真是亮快了許多。朋友們都說我這幾天是過節(jié)，因?yàn)闆]有人管了，可以自由安排自己的時(shí)間，可以在任何時(shí)候去做任何自己想做的事。但是，他們不知道，女兒不在身邊，我真的好

7、寂寞啊，每天回到家里，看著空蕩蕩的家，沒有了女兒銀鈴般的笑聲，沒有了女兒一刻不停的鬧，這種安靜讓人好難受啊?！　‰娨暽先匀谎葜鴲矍楣适拢@樣的故事在我們的現(xiàn)實(shí)生活中每天都在發(fā)生著，而那些藝術(shù)家們，則樂于把他們提煉出來，經(jīng)過加工，再送到觀眾面前。這本來是件好事，可以讓人們有更多的品味愛情的機(jī)會(huì)?？墒牵F(xiàn)在的藝術(shù)家們，為了吸引人們的眼球，想盡了辦法，當(dāng)然他們不會(huì)放過人們最熱衷的戀人間的親熱。這樣一來，我們便隨時(shí)可以在電視上看到，一對對熱戀中的情人，相擁相吻，甚至也會(huì)出現(xiàn)床上的戲。這些鏡頭對我們這些成年人來說，已經(jīng)沒有了什么刺激，可是

8、對于正處于大腦一片空白的孩子來說，對于這些正在處于身體發(fā)育過程之中的寶貝來說，卻有著不同的意義?！　∥覀兛偰苈牭秸f，現(xiàn)在的孩子，特別是城市中的孩子，由于營養(yǎng)的過度豐富，加之在各種飲料或食物中有一些讓孩子上癮的激素類物質(zhì)，再加上電視里這些鏡頭對孩子大腦的不良刺激，