魅力青奧，我來(lái)了！作文

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1、魅力青奧，我來(lái)了！作文[魅力青奧，我來(lái)了！作文]當(dāng)二零一四年是，我已經(jīng)是一名初二學(xué)生啦！同時(shí)，青奧會(huì)也在南京舉行，我的目標(biāo)是一名靑奧志愿者，當(dāng)然，我必須得有一口流利的英語(yǔ)才行，魅力青奧，我來(lái)了！作文。我一定會(huì)努力的！下面便是我幻想的青奧會(huì)前。一炎熱的下午，我神氣十足的走在街上，走著走著我不禁抹了一把額頭上的汗水，心想：這什么天氣啊，也太熱了吧。走進(jìn)地鐵站里，一陣涼爽的風(fēng)朝我撲了過(guò)來(lái)，把我身上炎熱的氣息完全掩蓋住了。突然我發(fā)現(xiàn)有一位英國(guó)老太太像迷路了一樣在那里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我便走上前去用英語(yǔ)問(wèn)道：我有什么能夠幫

2、助你的嗎？她回答道：玄武湖怎么走？哦，您只需要坐二號(hào)線到新街口轉(zhuǎn)一號(hào)線做到玄武門就可以了.謝謝你，小伙子.哦，不客氣，小學(xué)五年級(jí)作文《魅力青奧，我來(lái)了！作文》(..)。老太太走后，我一看手表，已經(jīng)九點(diǎn)半了，青奧會(huì)就要開始了，我趕忙到奧體中心，剛出地鐵口，我便倒吸了一口涼氣。天啊，人起碼有好幾千人了。對(duì)面人頭攢動(dòng)，車水馬龍，擁擠不堪。我迅速的跑過(guò)去和其他志愿者一起開始疏散交通。請(qǐng)有序的排隊(duì)。別擠啊。......我快樂(lè)的一天便在忙碌中度過(guò)了。我眼中的靑奧就是這樣。愿靑奧圓滿成功！魅力青奧，我來(lái)了！作文2　　第

3、2篇教育魅力讀后感　　〖預(yù)覽〗教育魅力讀后感（一）　　讓教育魅力綻放　　林娟　　三十多年的教書生涯，需要經(jīng)常讀一些關(guān)于教育思想和理論的書，最喜歡的一是《第56號(hào)教室的故事》，再就是這本《教育魅力》了，說(shuō)實(shí)話我喜歡這本書的前半部分。　　做一個(gè)有責(zé)任的教師　　開篇兩個(gè)高端訪談也奠定了它的基調(diào)，那就是要相信教育是有魅力的，而且具有時(shí)代魅力。魅力，就是自然流露出來(lái)的令人喜歡的感覺(jué)，是極能吸引人的力量，這種力量能推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步、國(guó)家民族發(fā)展。正如“奧巴馬國(guó)情咨文中有一段話：“正在考慮職業(yè)選擇的年輕人，如果你想讓我們國(guó)

4、家前途有所不同，如果你想讓一個(gè)孩子的生命有所不同，成為一位教師吧！”　　可見(jiàn)，教師一頭擔(dān)負(fù)著家庭的未來(lái)幸福，一頭承擔(dān)著國(guó)家民族的希望與責(zé)任。我覺(jué)得做一個(gè)有責(zé)任的老師去培養(yǎng)有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸墙處熥畛绺叩穆氊?zé)，而責(zé)任感需要人格的尊重來(lái)維護(hù)，需要公平和正義來(lái)支撐。它要求老師除了授業(yè)，更要傳道，要注重培養(yǎng)學(xué)生健全的人格和良好的社會(huì)適應(yīng)能力。我們需要愛(ài)與負(fù)責(zé)任的教育，需要關(guān)注學(xué)生的品行和人格，使學(xué)生能夠適應(yīng)每個(gè)變化的時(shí)代，活出生命的意義和價(jià)值，實(shí)現(xiàn)他自己的人生價(jià)值，以及對(duì)這個(gè)社會(huì)盡一個(gè)公民的責(zé)任，進(jìn)而彰顯教育的魅力。

5、　　教師的敬業(yè)精神很重要　　復(fù)旦大學(xué)張汝倫教授教《論語(yǔ)》導(dǎo)讀能使學(xué)生淚流滿面，而哭的原因竟是“因?yàn)槔蠋熒险n的內(nèi)容正是自己心里想講的話，但以前沒(méi)有……魅力青奧，我來(lái)了！作文3　　第3篇說(shuō)話的魅力讀后感　　〖預(yù)覽〗說(shuō)話的魅力讀后感　　賈小晨　　在漫漫歷史中，逐漸演變的文化使人類累積了更多的內(nèi)涵。談吐舉止則都體現(xiàn)了一個(gè)人的行為習(xí)慣，好的口才是一門藝術(shù)，它能巧妙地化解矛盾，機(jī)智的擺脫困境，更能很好地處理人與人之間的關(guān)系。說(shuō)話作為一種直接的溝通手段，只要運(yùn)用得當(dāng)，會(huì)提升你的人格魅力，給你帶來(lái)極大的社會(huì)財(cái)富?！　∑鋵?shí)

6、，很不喜歡把讀書當(dāng)成一種任務(wù)去完成，一直以來(lái)，讀書就像呼吸一樣自然地存在著，每每捧讀一本書就會(huì)津津有味讀起來(lái)，雖不能時(shí)時(shí)刻刻記下心得，但其中感悟早已熏陶在心?！　∽鳛橐幻髮W(xué)老師，一個(gè)院的輔導(dǎo)員，我覺(jué)得更應(yīng)該去學(xué)習(xí)說(shuō)話的魅力，說(shuō)給自己聽(tīng)沒(méi)用，只有讓自己的學(xué)生接受才能體現(xiàn)自己的價(jià)值，粗魯?shù)恼Z(yǔ)言對(duì)學(xué)生而言則是變相體罰，所以說(shuō)話這門技藝不得不學(xué)，畢竟正如作者劉墉先生所說(shuō)：說(shuō)話的魅力，溝通的秘籍。一個(gè)懂得說(shuō)話的老師必定深受身邊朋友，學(xué)生以及家長(zhǎng)的喜愛(ài)，一個(gè)會(huì)說(shuō)話的人，人緣一定不差?！　〈肿x《說(shuō)話的魅力》只是簡(jiǎn)單的

7、了解到說(shuō)話極具技巧：聲調(diào)、語(yǔ)氣、語(yǔ)速、音頻等都能讓一句話變得不一樣。還介紹了環(huán)境等各種因素會(huì)影響一個(gè)人的講話與行為舉止，他也重在教導(dǎo)你要學(xué)會(huì)察言觀色，根據(jù)身邊的人與事靈活機(jī)動(dòng)，隨機(jī)應(yīng)變。但仔細(xì)閱讀卻感悟頗多，其中蘊(yùn)含的心理學(xué)等知識(shí)面也是我們所需要學(xué)習(xí)的。　　《說(shuō)話的魅力——你不可不知的溝通技巧》一書，凝聚了作者劉墉三十多年關(guān)……魅力青奧，我來(lái)了！作文4　　第4篇拼搏的魅力_750字作文　　〖預(yù)覽〗　　三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏。這耳熟能詳?shù)母柙~至今不絕于耳?？M繞于心誰(shuí)說(shuō)不是呢？人生在世，唯有拼搏才

8、能為生命的畫卷添一抹壯麗的色彩；唯有拼搏才能為平乏的生活增幾點(diǎn)意外的驚喜，我們總傾心于雨后彩虹的多姿多彩，但需知彩虹的絢麗也需用力拔開烏云后才得以見(jiàn)到。拼搏的魅力本身便是生命最激情洋溢的展現(xiàn)。　　在自然中，小草郁郁蔥蔥，那是野火燒不盡，春風(fēng)吹又生的拼搏；韓梅傲雪綻放，那是墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開的拼搏；翠竹堅(jiān)韌挺拔，那是千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁的拼搏。倘若人生只期待小橋流水般的安逸享樂(lè)，又哪來(lái)最后百川東入海的蔚然壯麗。倘若人生不經(jīng)過(guò)蜿蜒曲