小學(xué)語(yǔ)文《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》專(zhuān)項(xiàng)講義

《小學(xué)語(yǔ)文《標(biāo)點(diǎn)符號(hào)》專(zhuān)項(xiàng)講義》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫(kù)。

1、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法三、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的書(shū)寫(xiě)格式標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的種類(lèi)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)是輔助文字記錄語(yǔ)言的符號(hào)，用來(lái)表示停頓、語(yǔ)氣以及表明詞語(yǔ)的特定性質(zhì)。小學(xué)階段我們要掌握的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有：句號(hào)（）、問(wèn)號(hào)（）、感嘆號(hào)（）、逗號(hào)（）、頓號(hào)（）、分號(hào)（）、冒號(hào)（）、省略號(hào)（）、引號(hào)（）、破折號(hào)（）、書(shū)名號(hào)（）等。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)分為點(diǎn)號(hào)和標(biāo)號(hào)兩大類(lèi)點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、結(jié)構(gòu)關(guān)系和語(yǔ)氣。標(biāo)號(hào)的作用是標(biāo)明語(yǔ)句的性質(zhì)和作用。點(diǎn)號(hào)句末點(diǎn)號(hào)句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感嘆號(hào)句內(nèi)點(diǎn)號(hào)逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)標(biāo)號(hào)引號(hào)、破折號(hào)、

2、省略號(hào)、書(shū)名號(hào)二、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用方法1、句號(hào)（。）句號(hào)一句話說(shuō)完之后的停頓，一般用于陳述句。例如：①全國(guó)人民特別是廣大青年，都要認(rèn)真學(xué)習(xí)和了解祖國(guó)的歷史尤其是近代以來(lái)的歷史。②請(qǐng)把門(mén)關(guān)上。③今天我們必須回去。句子無(wú)論長(zhǎng)短，只要結(jié)構(gòu)完整，意思獨(dú)立的陳述句，句后都應(yīng)用句號(hào)停頓。語(yǔ)氣舒緩的祈使句（如例②），有強(qiáng)調(diào)意味的陳述句（如例③）用句號(hào)。使用句號(hào)的技巧：①一件事情陳述完了②講述另一件事情③前后主語(yǔ)發(fā)生變化句號(hào)的錯(cuò)誤用法有下面幾種情況：（1）該用句號(hào)而不用句號(hào)，把幾個(gè)句子當(dāng)成一個(gè)句子。如：雖然天下著大雪，而且時(shí)間又是

3、深夜，但他們?yōu)榱俗汾s犯罪嫌疑人，仍在鄉(xiāng)間的大道上疾走，第二天，犯罪嫌疑人果然束手就擒。（找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的地方，并改正）（2）不該用句號(hào)而用句號(hào)，把一個(gè)句子當(dāng)成幾個(gè)句子。如：江面很平靜，越往東越寬。在雨后的陽(yáng)光下，籠罩著一層蒙蒙的薄霧。（找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的地方，并改正）9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（3）分不清語(yǔ)氣而在句末錯(cuò)用標(biāo)點(diǎn)。如：①請(qǐng)幫我關(guān)下門(mén)！②大家要去公園玩，我不知道他去不去？（找出標(biāo)點(diǎn)符號(hào)用錯(cuò)的地方，并改正）2、問(wèn)號(hào)（？）問(wèn)號(hào)用在一句話未尾，表示疑問(wèn)的語(yǔ)氣，用于疑問(wèn)、反問(wèn)、設(shè)問(wèn)句。例如：①今天怎么回來(lái)得這么晚？（疑問(wèn)句）

4、②他是誰(shuí)？從什么地方來(lái)？（疑問(wèn)句）③是誰(shuí)創(chuàng)造了人類(lèi)世界？是我們勞動(dòng)群眾。（設(shè)問(wèn)句）④難道他不是一個(gè)合格的運(yùn)動(dòng)員？（反問(wèn)句）禁忌：①有疑問(wèn)詞語(yǔ)的陳述句不能用問(wèn)號(hào)。如：沒(méi)有人知道他們?cè)谀睦?。②選擇問(wèn)句的中間一般不用問(wèn)號(hào)。如：a、明天的會(huì)議是你去呢，還是我去呢？b、這本書(shū)是李明的，還是小紅的？③在稱呼語(yǔ)與問(wèn)語(yǔ)中間不能用問(wèn)號(hào)。（主語(yǔ)和謂語(yǔ)倒置）如：a、你不認(rèn)識(shí)我了，小紅？b、怎么啦，你？3、感嘆號(hào)（?。└袊@號(hào)表示強(qiáng)烈感情的句子末了的停頓，用于感嘆句、祈使句。①表示感嘆句末尾的停頓。如：頤和園的景色真美?。、谡Z(yǔ)氣很重，很強(qiáng)

5、烈的祈使句。如：不許隨便亂走?、壅Z(yǔ)氣強(qiáng)烈的反問(wèn)句。如：世界上哪有不包含矛盾的事物！④陳述句帶有強(qiáng)烈的感情色彩的。如：7月5日夜間，荊江河段潰決，頃刻間數(shù)萬(wàn)頃良田成了一片汪洋！⑤標(biāo)語(yǔ)、口號(hào)、敬語(yǔ)、稱呼語(yǔ)、應(yīng)答詞后。9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)如：a、媽媽?zhuān)∧闱?，玻璃窗上開(kāi)花了。b、保護(hù)地球，人人有責(zé)！c、請(qǐng)！勞駕！注意：①感嘆號(hào)不能在句中（完整的句子），要放在句末。（主狀成分倒置）如：多美啊，黃山的風(fēng)景?。ㄗ⒁鈪^(qū)別⑤a情況）②表示聲音巨大或聲音不斷加大時(shí)，可疊用嘆號(hào)；表達(dá)強(qiáng)烈語(yǔ)氣時(shí)，也可疊用嘆號(hào)，最多疊用三個(gè)嘆號(hào)。如：“轟??！”在這

6、天崩地塌的聲音中，女?huà)z猛然醒來(lái)。我要揭露！我要控訴??！我要以死抗?fàn)帲。。、郛?dāng)句子中包含疑問(wèn)、感嘆兩種語(yǔ)氣時(shí)且較強(qiáng)烈，可先用問(wèn)號(hào)再加句號(hào)。如：這點(diǎn)困難就把我們嚇倒了嗎？！4、逗號(hào)（，）表示一句話中間的停頓。①句子主語(yǔ)（復(fù)雜短語(yǔ)作主語(yǔ)）較長(zhǎng)，或主語(yǔ)雖短，但需強(qiáng)調(diào)時(shí)，或主語(yǔ)后帶有語(yǔ)氣詞時(shí)，主語(yǔ)后面要用逗號(hào)。例如：這巨大的打擊和難言的悲痛，幾乎把吳吉昌擊倒了。他，就是我們班主任劉老師。你啊，真不爭(zhēng)氣。②句子賓語(yǔ)較長(zhǎng)時(shí)，前面用逗號(hào)。例如：我記得，她那時(shí)還是個(gè)不懂事的小姑娘。③用在倒裝句子成分之間。例如：出來(lái)吧，你們！（主謂

7、倒裝）荷塘四面，長(zhǎng)著許多樹(shù)，蓊蓊郁郁的。（定語(yǔ)后置）④用在并列詞組之間。（并列詞組間構(gòu)成完整句子的用逗號(hào)，不構(gòu)成的用頓號(hào)，）例如：a、最近幾十年來(lái)，隨著全球經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市的擴(kuò)大，人口的猛增，生活質(zhì)量的提高，城市和鄉(xiāng)村的垃圾不斷增加，垃圾處理已成困擾全球的嚴(yán)重問(wèn)題之一。b、水稻、小麥、棉花，化肥、石油、煤炭，這些都是國(guó)家統(tǒng)購(gòu)統(tǒng)銷(xiāo)的物資。（因各項(xiàng)之間有不同的層次分別，逗號(hào)用來(lái)區(qū)分不同的并列層次，頓號(hào)用來(lái)表示同一層次中各個(gè)成分的并列）⑤句子中的某些特殊成分，一般要用逗號(hào)把他們和別的成分隔開(kāi)。例如：老李，我們的班長(zhǎng)，昨

8、天進(jìn)京受獎(jiǎng)去了。（同位詞）什么樣的階級(jí)，更確切地說(shuō)，站在什么樣的階級(jí)立場(chǎng)上，就有什么樣的理想。（插入語(yǔ)）9標(biāo)點(diǎn)符號(hào)5、分號(hào)（；）分號(hào)所表示的停頓，一般比逗號(hào)大，比句號(hào)要小些，因此分號(hào)常用來(lái)表示復(fù)句的分句之間一個(gè)較大的停頓。①表示復(fù)句內(nèi)部并列分句間的停頓。例如：哪里有剝削，哪里就有反抗；哪里有壓迫，哪里就有斗爭(zhēng)。②有時(shí)在非并列關(guān)系的多重復(fù)句內(nèi)也用分號(hào)。例如：我國(guó)年滿十八歲的