《做學(xué)習(xí)的主人》

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1、（1）你在學(xué)習(xí)上遇到過困難嗎？你是否覺得進(jìn)入三年級(jí)，學(xué)習(xí)上比一、二年級(jí)更有難度了？（2）你有好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家分享好嗎？現(xiàn)場(chǎng)小調(diào)查第二單元我在學(xué)習(xí)中長(zhǎng)大第三課做學(xué)習(xí)的主人通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，知道學(xué)習(xí)要肯于動(dòng)腦筋，不怕困難，掌握克服學(xué)習(xí)中各種困難的一些方法。能夠與老師同學(xué)交流表達(dá)自己在學(xué)習(xí)上的困難和克服困難的建議。學(xué)會(huì)合理安排和利用時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)目標(biāo)這些同學(xué)遇到了哪些困難？你準(zhǔn)備怎樣幫助他們？你在學(xué)習(xí)中遇到過哪些困難和煩惱？你是怎么克服的，體會(huì)到哪些成功的愉悅？（點(diǎn)擊圖片播放大圖）幫幫他小結(jié)：在學(xué)習(xí)中遇到困難，不要

2、害怕。要主動(dòng)地面對(duì)，不要拖拉，獨(dú)立思考，不懂就問，做學(xué)習(xí)的主人?？床灰?，摸不著，溜走了，捉不到。猜謎語時(shí)間謎底：請(qǐng)觀看動(dòng)畫（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）請(qǐng)觀看動(dòng)畫（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）思考：在學(xué)習(xí)中，你也有過類似的經(jīng)歷嗎？你還有什么好方法？我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，一定要充分利用時(shí)間，可以給自己限定一個(gè)時(shí)間，也可以給自己定個(gè)目標(biāo)，不拖拖拉拉，以提高自己的學(xué)習(xí)效率，集中精力學(xué)習(xí)。鐘姑娘是什么意思？如果這樣下去他倆各會(huì)怎樣？讓我們將故事續(xù)編下去。（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）請(qǐng)觀看動(dòng)畫（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）續(xù)編故事討論：明明為什么哭了？他是真的比今今笨嗎？應(yīng)

3、該怎么做討論：小軍應(yīng)該怎樣合理安排時(shí)間？如果你是芳芳你會(huì)怎么做？（點(diǎn)擊圖片播放動(dòng)畫）當(dāng)堂檢測(cè)小結(jié)我們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)自己的情況，學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，既能充分利用時(shí)間，又能做到勞逸結(jié)合，科學(xué)用腦。請(qǐng)?jiān)谙鄳?yīng)的括號(hào)里面畫“√”或?qū)懸粚?。一、學(xué)習(xí)遇到困難時(shí)，我會(huì)：請(qǐng)教老師太難就不做二、我是這樣珍惜時(shí)間的：做事有計(jì)劃放學(xué)先做完作業(yè)再玩（）（）（）（）