主題實(shí)踐活動(dòng)方案

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1、主題實(shí)踐活動(dòng)方案　　　　　　　　“務(wù)本求實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”　　為進(jìn)一步推動(dòng)我校深入開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，全面貫徹落實(shí)《白音諾勒鄉(xiāng)黨委關(guān)于開展第三批深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，確定以“教育是基礎(chǔ)、白中爭(zhēng)先鋒”作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的載體，在我校開展深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀主題實(shí)踐系列活動(dòng)。為此，制定本活動(dòng)方案。一、活動(dòng)目的全面貫徹黨的十七大和十七屆三中、四中全會(huì)精神，高舉中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，緊緊圍繞“黨員干部受教育、科學(xué)發(fā)展上水平、人民群眾得實(shí)惠”的總體要求和“提高思想認(rèn)識(shí)、解決突出問題、創(chuàng)新體制機(jī)

2、制、促進(jìn)科學(xué)發(fā)展”的目標(biāo)，堅(jiān)持突出實(shí)踐特色的原則，把推動(dòng)學(xué)校又好又快發(fā)展、辦好人民滿意的學(xué)校，作為學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)最大的實(shí)踐、最重要的實(shí)際、最需要取得的實(shí)效。通過“務(wù)本求實(shí)、爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)”主題實(shí)踐系列活動(dòng)的開展，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀各個(gè)階段的活動(dòng)，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀整體活動(dòng)的實(shí)效。二、活動(dòng)內(nèi)容以主題實(shí)踐活動(dòng)為平臺(tái)，把開展學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)與研究解決影響和制約我校教育事業(yè)發(fā)展的突出問題結(jié)合起來，在“理論研究、實(shí)踐活動(dòng)、典型推介”三個(gè)方面深入開展。（一）加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)，造就德能并重的師資隊(duì)伍認(rèn)真貫徹落實(shí)省政府關(guān)于《加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍建設(shè)的意見》及《大慶市教師七條

3、禁令》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見（暫行）》，努力構(gòu)建現(xiàn)代教育管理體制，科學(xué)管理，形成高效有序的管理組織系統(tǒng)，進(jìn)一步優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。1.加強(qiáng)學(xué)校管理，提高辦學(xué)水平。健全教育教學(xué)“三級(jí)管理”（校級(jí)、年段、班級(jí)）、“雙軌并存”（年段和教研組）的體制。充分發(fā)揮學(xué)校工會(huì)、教代會(huì)的作用，走民主化辦學(xué)道路，努力形成結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)行高效、反應(yīng)靈敏、調(diào)控適度的科學(xué)民主的開放型管理系統(tǒng)；推進(jìn)人事制度改革。按需設(shè)崗，通過公開招聘，平等競(jìng)爭(zhēng)，擇優(yōu)聘用，嚴(yán)格考核，進(jìn)一步健全完善教師聘任、考核、獎(jiǎng)懲、晉升等制度，提高教師隊(duì)伍的工作積極性。2

4、.進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨組織建設(shè)，強(qiáng)化基層黨組織政治核心與戰(zhàn)斗堡壘作用。提高全體黨員自覺投身教育改革、熱誠奉獻(xiàn)教育事業(yè)的社會(huì)責(zé)任感與歷史使命感，發(fā)揮黨員的先鋒模范作用，帶動(dòng)全體教職工認(rèn)真履行育人職責(zé)、促進(jìn)學(xué)校事業(yè)發(fā)展。進(jìn)一步加強(qiáng)黨組織對(duì)學(xué)校工作的組織監(jiān)督，學(xué)校工作在政治方向、路線政策上與黨中央保持高度一致。3.加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)。實(shí)行競(jìng)聘上崗制度，開展管理培訓(xùn)與課題研究，提高學(xué)校管理者適應(yīng)新時(shí)期教育改革與發(fā)展的形勢(shì)與需要的能力，提升管理干部的整體素養(yǎng)，力爭(zhēng)構(gòu)建一支年齡結(jié)構(gòu)合理，知識(shí)水平達(dá)標(biāo)，管理能力較強(qiáng)，愛崗敬業(yè)，廉潔公正的干部隊(duì)伍。4.以師德教育為重點(diǎn)，大力加

5、強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。不斷拓寬師資隊(duì)伍培養(yǎng)渠道，提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。堅(jiān)持把師德建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)、常規(guī)檢查與業(yè)績(jī)考評(píng)、加強(qiáng)教科研工作與業(yè)務(wù)競(jìng)賽、發(fā)揮學(xué)科帶頭人骨干教師引領(lǐng)作用與聘請(qǐng)專家講座、校內(nèi)交流與校外學(xué)習(xí)相結(jié)合等途徑，切實(shí)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)；注重教師德能績(jī)效考評(píng)工作，采取由學(xué)生評(píng)議為主的問卷調(diào)查、教師互評(píng)、年段教研組評(píng)議和考核領(lǐng)導(dǎo)小組綜合評(píng)定的形式，全方位對(duì)教師的德、勤、能、績(jī)進(jìn)行考核，努力打造一支個(gè)體素質(zhì)高、群體結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生的教師隊(duì)伍。（二）努力拓寬渠道，著力提高德育工作實(shí)效性。認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央、國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意

6、見》文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生思想政治工作，著力提高德育工作隊(duì)伍整體素質(zhì)，構(gòu)建全方位的德育工作體系，進(jìn)一步繁榮校園文化，促進(jìn)德育工作水平上新臺(tái)階。1．加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)。建立健全學(xué)校德育工作的組織機(jī)構(gòu)，明確工作職責(zé)，實(shí)行目標(biāo)管理，確保德育工作落到實(shí)處；進(jìn)一步優(yōu)化和落實(shí)班主任工作考核辦法，加強(qiáng)班主任隊(duì)伍的培訓(xùn)，建立一支學(xué)科結(jié)構(gòu)、年齡分布合理，學(xué)習(xí)型、智慧型班主任隊(duì)伍；樹立全員參與意識(shí)，強(qiáng)化每位教師的育人意識(shí)，營(yíng)造全員育人氛圍。2．牢固樹立德育為首的意識(shí)，踐行“綠色教育”理念，大力實(shí)施“與陽光同行”德育工程，開展德育活動(dòng)。在德育內(nèi)容上強(qiáng)化道德、文明養(yǎng)成、民主法制

7、、心理健康等四項(xiàng)教育；在德育途徑上拓展“五條渠道”，即：寓德育于各科教學(xué)之中，寓德育于主題明確、內(nèi)容層次鮮明、形式豐富新穎、突出學(xué)生主體作用的系列主題活動(dòng)中，寓德育于常規(guī)管理之中，寓德育于師表作用之中，寓德育于文化建設(shè)之中；在德育基礎(chǔ)工作上加強(qiáng)德育隊(duì)伍、德育基地、校園文化、德育制度、德育科研、校內(nèi)外德育協(xié)調(diào)的組織等六項(xiàng)建設(shè)。3.進(jìn)一步完善學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。充分發(fā)揮學(xué)校黨團(tuán)組織和學(xué)生組織在德育工作中的重要作用；積極探索教師、家長(zhǎng)共同開展學(xué)生德育的新型德育工作協(xié)作機(jī)制，發(fā)揮家庭教育在德育工作中的突出作用；充分發(fā)揮學(xué)校“關(guān)心下一代工作委員會(huì)”

8、的橋梁和紐帶作用；利用社區(qū)教育資源，拓寬德育工作的人才渠道，使學(xué)校教育與社區(qū)教育