漫游語文世界-(16865)

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1、漫游語文世界》活動方案浙江省溫州市實驗中學(xué)分校胡衛(wèi)林一、教學(xué)目的１、通過此次活動使讓學(xué)生充分認(rèn)識到語文與生活的密切聯(lián)系，了解語文學(xué)習(xí)的資源和運用語文的機會無處不在，無時不有。２、初步嘗試在語文學(xué)習(xí)中溝通課堂內(nèi)外，課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，從而開發(fā)社會生活中的語文教育資源。３、通過此次活動，引導(dǎo)學(xué)生收集家庭、校園和社會生活中最新鮮、最活潑的語言現(xiàn)象，了解社會上語言文字使用中的不規(guī)范現(xiàn)象，初步樹立漢民族共同語的規(guī)范意識。４、通過討論使學(xué)生認(rèn)識到語文素養(yǎng)是學(xué)好其他課程的基礎(chǔ)，注意街頭語文和廣告語言的表現(xiàn)形式，鍛煉口語表達能力。５、通過寫作

2、練習(xí)，引導(dǎo)學(xué)生多角度觀察生活，發(fā)現(xiàn)語文世界豐富多彩的表現(xiàn)形式，寫出自己對社會生活中語文運用的獨特感受和真切體驗。６、初步了解查找資料、運用資料的方法。二、課前準(zhǔn)備１、開展搜集公益廣告、新詞匯、錯別字、精彩店名的活動，選擇一個主題，分組完成。⑴公益廣告集錦。（搜集、分類、評價其在社會生活中的作用）⑵新詞匯。（搜集新詞、新流行語、新外來語，感受社會與生活的變化）⑶錯別字門診。（搜集街頭匾額、標(biāo)語、廣告、報刊等用語中存在的錯別字，并加以改正，正視大眾生活用語中語言的不規(guī)范現(xiàn)象，懂得為純潔祖國的語言文字要從自我做起，從小事做起，從身邊做起。

3、⑷精彩店名舉隅。（搜集、分類、評價）２、走上街頭，走近熒屏，走到圖書館，走進網(wǎng)絡(luò)，搜集資料，篩選，分類，編排，編幀設(shè)計，制作成手抄報。三、交流、評價，評選優(yōu)秀作品，公布張貼四、在下列題目中任選一題，分組展開討論１、怎樣在其他課程中學(xué)習(xí)語文？２、你從街頭語文中學(xué)到了什么？３、怎樣看待“默默無蚊（聞）的奉獻”“錢（前）途無量”一類改動成語的廣告？五、寫一篇參與活動的心得體會如《“新新詞匯”發(fā)現(xiàn)記》、《尋找錯別字》……等等。教學(xué)目標(biāo)】１、認(rèn)識語文與生活、文獻的密切關(guān)系。２、嘗試溝通課堂內(nèi)外、課本內(nèi)外、學(xué)校內(nèi)外的聯(lián)系，多渠道開發(fā)語文資源。３

4、、初步了解查找、運用資料的方法?！窘虒W(xué)重點】１、搜集生活中的新鮮語匯和不規(guī)范現(xiàn)象，注意街頭語言和廣告語言的表現(xiàn)形式。２、學(xué)會根據(jù)文獻，有目的地搜集材料，賞析優(yōu)秀文學(xué)作品。【教學(xué)難點】信息獲得、處理的基本方法?！菊n前準(zhǔn)備】１、學(xué)生準(zhǔn)備：⑴學(xué)會PPT的制作方法。⑵了解活動的大致目標(biāo)。⑶分成若干小組，明確任務(wù)，備好工具，注意安全。２、教師準(zhǔn)備：⑴幫助學(xué)生了解搜集、處理信息的一般方法。⑵與學(xué)生一起制定活動評價標(biāo)準(zhǔn)?！菊n時安排】兩課時。第一課時一、活動導(dǎo)入生活就是語文，語文就是生活。生活中的語文無處不在、無時不有，只是我們常常不經(jīng)意間與它擦肩

5、而過，如廣告啟事、報刊雜志、產(chǎn)品說明、商店名稱、電影電視、互聯(lián)網(wǎng)、大眾化語言等，都是語文現(xiàn)象。讓我們走進生活，關(guān)注生活，發(fā)現(xiàn)生活中的語文，在生活中學(xué)習(xí)語文吧。二、活動一：錯別字門診利用“國慶”長假，搜集街頭匾額、標(biāo)語、廣告、報刊等用語中存在的錯別字，及時加以改正；正視大眾生活用語中語言的不規(guī)范現(xiàn)象，為純潔祖國的語言文字，從自我做起，從小事做起，從身邊事做起。１、學(xué)生列舉：“歡渡（度）國慶”（街頭標(biāo)語錯別字）“十（加）工糧食”（小作坊廣告語）“所有商品一律打八拆（折）”（商店廣告語）“希望下拔（撥）更多的扶貪（貧）款，讓一部份人先富起

6、來?！保C關(guān)報告語）“仃（停）車吃飯”（飯店廣告語）“本店供應(yīng)鮮奶旦（蛋）羔（糕）”（食品商店廣告語）“元霄（宵）已到，供應(yīng)湯元（圓）”（食品商店廣告語）２、師生診治：⑴教育不當(dāng)，養(yǎng)成了寫錯別字的習(xí)慣。⑵粗心大意，缺乏必要的語文知識。⑶圖省事方便。⑷故意寫錯，以吸引顧客。三、活動二：精彩詞語薈萃學(xué)生列舉、評價：（鍛煉口語交際能力，分享活動的快樂。）１、廣告集錦：“海鹽是我家，建設(shè)靠大家?！保ü鎻V告）運用比喻，點出建設(shè)海鹽是與大家的切身利益密切相關(guān)，且增加親切感。“穿什么，就是森瑪（什么）。”（鞋子廣告）“食全食美?！保嬍车陱V告）

7、“衣衣不舍”（服裝廣告）以上三則巧妙利用諧音，能引起顧客的注意?！叭漳亨l(xiāng)關(guān)何處是，歸鄉(xiāng)之人在此留?！保埖陱V告）“眼睛模糊疑無路，重見光明又一村?！保ㄑ坨R廣告）以上兩則巧妙化用古人詩句，顯得非常典雅，又使人頓生親切之感?！安蛔x本刊，有礙健康。”（幽默類書廣告）體現(xiàn)出刊物幽默的特點。２、新詞匯：（搜集新詞、新流行語、新外來語，感受社會與生活的變化）“ＶＩＰ”（舒適、美麗的意思）、“Ｅ化”（信息化）、“ＷＴＯ”（世貿(mào)組織）、“酷”。３、精彩店名舉偶：“農(nóng)工商超市”（寓意為普通百姓服務(wù)）?！叭f馬皮鞋”（希望今后飛黃騰達，生意興隆。）四、教

8、師總結(jié)本次活動中，同學(xué)們積極參與，合作交流，氣氛熱烈。你們通過親身參與社會實踐，既鍛煉了策劃、組織、協(xié)調(diào)、實施的能力，又培養(yǎng)了語文實踐的能力，可以說，大家在實踐中初步“悟”出語文的味道來了。第二課時一、檢查學(xué)生材料二、活動三：課件展示