家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣

家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣

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1、.家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣現(xiàn)在很多家長(zhǎng)都給予了孩子很高的期望,為了不讓孩子落于人后,給孩子報(bào)了各種各樣的學(xué)習(xí)班,可是同時(shí)卻忽略的一個(gè)最重要的問(wèn)題,那就是孩子行為習(xí)慣的培養(yǎng)。我們現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,很多事情做家長(zhǎng)的都替孩子代勞了,比如一年級(jí)的學(xué)生晚上的書(shū)包基本上都是家長(zhǎng)幫忙整理的,當(dāng)孩子習(xí)慣了之后就會(huì)出現(xiàn)一旦家長(zhǎng)沒(méi)有整理,孩子第二天上課不是沒(méi)有書(shū),就是沒(méi)有本子,要么就是鉛筆沒(méi)削。高年級(jí)的孩子課業(yè)負(fù)擔(dān)較重,家長(zhǎng)往往為了孩子的學(xué)習(xí),從不要求孩子做家務(wù),致使有的孩子連最基本的勞動(dòng)——掃地都不會(huì)。有位教育家曾經(jīng)對(duì)于一個(gè)人的習(xí)慣問(wèn)題

2、做過(guò)非常形象的比喻,他說(shuō)一個(gè)人養(yǎng)成好的習(xí)慣,一輩子都用不完它的利息;一個(gè)人養(yǎng)成壞的習(xí)慣,一輩子都償還不清它的債務(wù)。看來(lái)養(yǎng)成好的習(xí)慣對(duì)個(gè)人的發(fā)展是相當(dāng)重要的,習(xí)慣好壞影響一個(gè)人的一生。各位家長(zhǎng)朋友,要想把自己的孩子培養(yǎng)成才就必須從培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣入手,持之以恒。那么如何培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣呢?首先好習(xí)慣要在生活中培養(yǎng)????日本教育家福澤諭吉說(shuō):“家庭是習(xí)慣的學(xué)校,父母是習(xí)慣的老師?!蔽覀儊?lái)看這樣一個(gè)事例:有一個(gè)小朋友叫陽(yáng)陽(yáng),由于父母工作繁忙,陽(yáng)陽(yáng)從小就跟隨爺爺奶奶生活,爺爺奶奶對(duì)陽(yáng)陽(yáng)非常寵愛(ài)。他們對(duì)陽(yáng)陽(yáng)總是照顧得無(wú)微不至。當(dāng)陽(yáng)陽(yáng)進(jìn)入幼

3、兒園時(shí),還不會(huì)獨(dú)自上廁所,不會(huì)自己吃飯,不會(huì)自己睡覺(jué)……陽(yáng)陽(yáng)在生活中根本就沒(méi)有學(xué)到良好的自理習(xí)慣!這時(shí)候,陽(yáng)陽(yáng)的父母才意識(shí)到問(wèn)題的嚴(yán)重性,趕緊把陽(yáng)陽(yáng)接到家中,對(duì)陽(yáng)陽(yáng)進(jìn)行生活習(xí)慣的......訓(xùn)練。從這個(gè)事例中我們可以看出家庭生活對(duì)孩子的影響是非常重要的,孩子習(xí)慣的養(yǎng)成主要在家里,家庭式孩子成長(zhǎng)的第一環(huán)境,是孩子習(xí)慣形成的搖籃。如果父母能夠經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個(gè)最好的榜樣,講話(huà)時(shí)注意禮貌、舉止文雅,經(jīng)常這樣以身作則,這種長(zhǎng)期熏陶一定會(huì)使兒童在潛移默化中得到最佳的教養(yǎng),通過(guò)日積月累,讓兒童的良好習(xí)慣在不知不覺(jué)中形成。由此可

4、見(jiàn),生活即教育,父母應(yīng)該注重在生活中培養(yǎng)孩子的各種良好習(xí)慣。同時(shí),父母應(yīng)當(dāng)經(jīng)常在行為、舉止和談吐等方面給兒童一個(gè)最好的榜樣,講話(huà)時(shí)要注意禮貌、舉止要文雅,。如果能夠經(jīng)常這樣以身作則,這種長(zhǎng)期熏陶使兒童在潛移默化中得到最佳的教養(yǎng),通過(guò)日積月累,讓兒童的良好習(xí)慣在不知不覺(jué)中形成。家長(zhǎng)可以從以下幾方面來(lái)培養(yǎng)孩子良好的行為習(xí)慣1、養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣休息好是學(xué)習(xí)好和身體好的前提,生活有規(guī)律,有益于孩子的身體健康和智力發(fā)展。如何才能讓孩子養(yǎng)成良好的作息習(xí)慣呢?這就需要家長(zhǎng)幫助孩子制定作息計(jì)劃,讓孩子在規(guī)定的時(shí)間里完成自己該做的事情,久而久之孩子就

5、由被動(dòng)變成主動(dòng),從而養(yǎng)成好的習(xí)慣了。2、讓孩子養(yǎng)成好的飲食習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣現(xiàn)在的孩子大多都是獨(dú)生子女,家長(zhǎng)的溺愛(ài)往往會(huì)無(wú)原則的遷就他們,導(dǎo)致孩子養(yǎng)成不吃飯,愛(ài)吃零食的壞習(xí)慣,時(shí)間長(zhǎng)了,孩子的營(yíng)養(yǎng)不均衡,身體素質(zhì)差,很容易得病。因此家長(zhǎng)朋友一定要讓孩子養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,比如吃飯的時(shí)候要專(zhuān)心,不能邊吃邊玩,不能看電視,引導(dǎo)孩子不挑食,不偏食,不吃零食,不吃垃圾食品。另外家長(zhǎng)一定要重視孩子的早餐,早餐吃好才能保證上午有精力學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)還要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,早晚刷牙,不要手指等衛(wèi)生習(xí)慣,同時(shí)還要注意對(duì)孩子進(jìn)行公共衛(wèi)生的教育

6、,讓孩子養(yǎng)成不隨手亂扔垃圾的習(xí)慣。3、讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做,家長(zhǎng)不要替孩子做他自己力所能及的事情。家長(zhǎng)應(yīng)該有意識(shí)從小鍛煉孩子自己的事自己做的習(xí)慣。這樣可以培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、自立能力、自尊心、自信心和辦事能力,......當(dāng)孩子在生活中養(yǎng)成了自己的事自己做的習(xí)慣,養(yǎng)成主動(dòng)做一些家務(wù)勞動(dòng)的生活習(xí)慣時(shí),孩子的獨(dú)力意識(shí)與自我責(zé)任感就已增強(qiáng)了很多。4、做事有節(jié)制時(shí)下家長(zhǎng)們最為頭疼的莫過(guò)于孩子的自制力差,孩子看電視、上網(wǎng)成癮,管也管不住。其實(shí)如何讓孩子養(yǎng)成自制的習(xí)慣,讓孩子上網(wǎng)有度也并非是太難的事。孩子小的時(shí)候,在一些缺乏自制力的事情上我們

7、要講清道理,必要時(shí)可強(qiáng)制執(zhí)行,發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤要及時(shí)糾正,不要等他養(yǎng)成習(xí)慣之后再去糾正。孩子愛(ài)看電視多半是受家長(zhǎng)影響,甚至有的家長(zhǎng)為了讓孩子不糾纏自己就讓孩子去看電視,久之,孩子離開(kāi)電視就無(wú)所適從了。家長(zhǎng)要在看電視上以身作則,少看電視多讀書(shū),用行動(dòng)產(chǎn)生說(shuō)服力,這樣的糾正效果會(huì)更好。玩游戲是孩子的天性,但要正面引導(dǎo)孩子玩那些益智的、健康的游戲,這樣來(lái)避免孩子去色那些充滿(mǎn)暴力與色情的游戲。同時(shí)要多培養(yǎng)孩子的多種興趣愛(ài)好,這樣孩子就不會(huì)把注意力只放在玩游戲上了。5、文明禮貌的培養(yǎng)禮貌待人是中華民族的美德,是我們國(guó)家民族文明、進(jìn)步的表現(xiàn)。在現(xiàn)實(shí)

8、生活中我們經(jīng)??梢钥吹交蚵?tīng)到,有的孩子客人來(lái)了不知道問(wèn)候,甚至還有的孩子滿(mǎn)嘴臟話(huà),而家長(zhǎng)往往以我這孩子真不懂事就輕描淡寫(xiě)的過(guò)去了。其實(shí)文明禮貌是一個(gè)人有教養(yǎng)的表現(xiàn),在一個(gè)缺乏教養(yǎng)的人身上,勇敢就會(huì)成為粗暴,學(xué)識(shí)就會(huì)成為迂

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