《青松》教學(xué)設(shè)計(jì)二

《青松》教學(xué)設(shè)計(jì)二

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1、學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。《青松》教學(xué)設(shè)計(jì)二作者:佚名  轉(zhuǎn)貼自:轉(zhuǎn)載  點(diǎn)擊數(shù):288【教材分析】     這首詩(shī)選自陳毅同志的《冬夜雜詠》,全詩(shī)借寫(xiě)大雪重壓之下青松的毫不畏懼、蒼翠挺拔,贊頌堅(jiān)強(qiáng)高潔品質(zhì)。以“青松”為題,隱含所抒之情?!    窘虒W(xué)要求】     德:初步體會(huì)青松不畏嚴(yán)寒、純潔高尚的品格?!    ≈牵?、能正確、流利、有感情地朗讀和背誦詩(shī)文。     2、學(xué)會(huì)本課生字,理解字詞意思?!    窘虒W(xué)重點(diǎn)】正確流利,有感情地朗讀背誦此詩(shī)。    【教學(xué)方法】反復(fù)吟讀,

2、借助插圖在說(shuō)話練習(xí)中理解此詩(shī)。    【課前準(zhǔn)備】課文錄音,教學(xué)掛圖?!    窘虒W(xué)時(shí)間】?jī)烧n時(shí)?!     〉谝徽n時(shí)    一、揭示課題團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!    ?、談話    上一節(jié)課,我們學(xué)習(xí)了一首古詩(shī),誰(shuí)會(huì)背誦?    這首詩(shī)是唐代詩(shī)人寫(xiě)的,是一首古詩(shī)。今天我們又要來(lái)學(xué)一首詩(shī),這首詩(shī)是陳毅爺爺寫(xiě)的?! ?/p>

3、   2、板書(shū)課題:18青松     3、簡(jiǎn)介作者及寫(xiě)作背景。    二、初讀課文     1、錄音范讀課文?!    ?、學(xué)生自讀課文?!    ?、指名試讀?!   ∽⒁庹簦骸扒?、挺、松”是后鼻音,“直、知、寺”是翹舌音。    要求讀出節(jié)奏,不能唱讀?!   ∪?、細(xì)讀課文?!    ?、自學(xué)課文    自由輕聲讀課文,查字典理解不懂的詞語(yǔ),想想詩(shī)句的意思?!    ?、引導(dǎo)理解詩(shī)句?!    〈笱呵嗨?,青松挺且直?!    海褐貕骸!    ⊥Γ褐绷⒍呗??!    ∏遥憾覉F(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次

4、“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!    ≈该f(shuō)說(shuō)一、二行的意思。     結(jié)合看圖,說(shuō)說(shuō)青松是怎樣不畏嚴(yán)寒的?!    W(xué)生練習(xí)讀一、二兩行?!    ∫筛邼崳窖┗瘯r(shí)。    “潔”是什么意思?“高潔”呢?(高尚純潔)    “待”是什么意思?(等待,等到)    “化”是什么意思?(融化)    指名說(shuō)說(shuō)三、四兩行的意思?!   。ㄒ胫狼嗨稍鯓痈呱屑儩?,請(qǐng)等到大雪融化的時(shí)候)    大

5、雪融化后,青松又是什么樣兒呢?請(qǐng)小朋友看圖?!   〕鍪狙┤诨院蟮那嗨蓤D,指名說(shuō)說(shuō)這時(shí)修建青松的樣子?!   ≈笇?dǎo)朗讀。(要讀出贊、自豪的感情)     3、練說(shuō)全詩(shī)的意思?!   ∽杂删氄f(shuō),同桌互說(shuō),指名說(shuō)。     4、小結(jié)全詩(shī)?!    ≌n文一、二兩行寫(xiě)看到的景象,突出表現(xiàn)青松不畏嚴(yán)寒;三、四兩行表達(dá)了詩(shī)人的情感,贊美了青松的高尚純潔。    ?。ò鍟?shū):景不畏嚴(yán)寒情純潔高尚)    四、指導(dǎo)朗讀、背誦全文團(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委

6、參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)?!   ±首x?!   ∪?shī)朗讀的速度不要太快,要讀出停頓和重音?!    〈笱?/p>

7、壓青松?!     〉诙n時(shí)    一、復(fù)習(xí)檢查     1指名有感情地朗讀課文?!    ?指名說(shuō)說(shuō)詩(shī)意?!   《⒔虒W(xué)生字字形,指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)     1教學(xué)字形?!   ∫龑?dǎo)用熟字記生字?!   ⊥?-挺粗--且特--待優(yōu)--化    “壓”是“廠字頭”,不要多加一點(diǎn)。     2指導(dǎo)寫(xiě)法?!   〈⒒鹤笳覍??!   ⊥Γ阂獢[勻稱(chēng)?!    ?學(xué)生描紅。  

8、  三課堂練習(xí)     1讀詞抄詞。(課后第三題)     2給下面的字加個(gè)偏旁或字,再組詞?!   』?-()且--()青--()公--()     3擴(kuò)詞?!   「撸ǎǎǎ┣啵ǎǎǎ﹫F(tuán)結(jié)創(chuàng)新,盡現(xiàn)豐富多彩的課余生活1。慶祝##系成立之時(shí),我們學(xué)生會(huì)舉辦了一次“邀明月,共成長(zhǎng),師生同歡”茶話會(huì)。職教系部分老師和我系全體教師以及各班班委參加了此茶話會(huì)。學(xué)生會(huì)成立以來(lái),學(xué)生會(huì)搞了一系列的活動(dòng),而且都取得了較好的成績(jī)。通過(guò)各部的相互努力,我們獲得了不少經(jīng)驗(yàn)。請(qǐng)使用站內(nèi)搜索引擎查找本課全部資料。本站()地址是:本文轉(zhuǎn)載自http://www.jhxx.net

9、/jsblog/u/17

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