變電運行的故障排除及安全管理分析

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1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。變電運行的故障排除及安全管理分析　　摘要：電力資源是國家經(jīng)濟發(fā)展和人們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡闹匾茉?，而在日常生活中要合理使用電力資源，變電運行的電網(wǎng)運行管理、倒閘操作以及事故處理等日常機構(gòu)是其主要實現(xiàn)途徑。但是，在變電運行過程中，經(jīng)常會出現(xiàn)各種各樣的故障，如線路跳閘、主變低壓側(cè)開關(guān)跳閘、主變?nèi)齻?cè)開關(guān)跳閘等，因此，變?故障排除以及安全管理工作就顯得十分重要了，它能夠有效地規(guī)避用電風(fēng)險，提

2、高用電質(zhì)量。本文將從提高管理人員素質(zhì)、防火和防觸電等角度分析做好安全管理工作的策略，以求更好地應(yīng)用電力資源，促進社會經(jīng)濟發(fā)展，保障居日常生活需要?！　￡P(guān)鍵詞：變電運行故障排除安全管理　　中圖分類號：TM73文獻標識碼：A文章編號：1674-098X10-0030-02　　變電運行涉及到電網(wǎng)運行管理、倒閘操作等內(nèi)容，也是電能進出的關(guān)口，是控制整個電網(wǎng)安全運行的保證。用電的過程中做好變電運行工作，及時的排除變電運行故障，是整個供電網(wǎng)的安全運行，社會生產(chǎn)正常運行的重要保證。在排除故障的同時，還需要做好安全管理工作，如果沒能做好安全管理工作，即使是排除了變電故障，可能

3、會破壞電力系統(tǒng)的穩(wěn)定性和安全性，因此，變電運行安全管理中需要保障配電人員的安全，安全用電，減少經(jīng)濟損失。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！　?變電運行的故障排除　　線路跳閘故障　　線路跳閘是變電運行過程中一種極為常見的故障。一般當線路

4、出現(xiàn)故障的時候，工作人員應(yīng)當立即對保護動作的情況進行檢查，并且根據(jù)保護時所出現(xiàn)的保護動作，對故障線路進行檢查，檢查的范圍也比較長，主要是從線路CT一直延續(xù)到線路出口。如果在檢查的時候，發(fā)現(xiàn)這一部分沒有任何異常情況。那么，工作人員就應(yīng)當進一步對已經(jīng)跳閘了的開關(guān)進行檢查，檢查一下開關(guān)設(shè)備中的開關(guān)位置指示器、消弧線圈、三項掛壁等是否是正常的，如果用戶安裝的開關(guān)是電磁開關(guān)，則需要重點檢查電磁是否接觸不良，是否存在保險動力接觸異常的現(xiàn)象，如果開關(guān)時是彈簧開關(guān)，需要對開關(guān)中裝置的彈簧進行檢測。在進行故障排除的時候，只有完成了所有的排除工作之后，才能恢復(fù)正常的供電，謹防意外

5、情況的發(fā)生?！　≈髯兊蛪簜?cè)開關(guān)跳閘為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。　　母線在使用的過程中，可能會因為某些原因發(fā)生故障，進而導(dǎo)致開關(guān)非正常開啟或關(guān)閉，越級跳閘等現(xiàn)象的出現(xiàn)。一般來說，在出現(xiàn)這種故障之后，可以將變電設(shè)備自身的過流保護動作作

6、為判斷主變低壓側(cè)開關(guān)跳閘的依據(jù)，并對變電運行設(shè)備的各項運行情況進行檢查。當然，在檢查的時候，檢查人員不能僅僅簡單的以過流保護作為檢查的依據(jù)，還需要注意做好線路保護和主變保護的檢查工作。如果在檢查的過程中，發(fā)現(xiàn)線路出現(xiàn)開關(guān)跳閘的現(xiàn)象，并且伴隨線路保護以及過流保護，則可以將當前的變電故障判定為主變低壓側(cè)開關(guān)跳閘。但是，反之，如果在檢查的時候，沒有發(fā)現(xiàn)線路開關(guān)跳閘，這種故障則為線路故障?！　≈髯?nèi)齻?cè)開關(guān)跳閘　　除了以上所說的兩種故障以外，在變電運行過程中，主變?nèi)齻?cè)開關(guān)跳閘也是一種極為常見的故障。引起這種故障的原因主要有主變差動故障、連線故障以及主變內(nèi)部故障和側(cè)開關(guān)拒

7、動故障等。工作人員在檢測這幾種故障的時候，只憑肉眼及常識是無法進行準確檢測的。在工作人員進行檢測的時候，如果遇到瓦斯保護動作，那么就可以判定故障的原因是，因為變壓器的內(nèi)部故障進一步惡化造成二次回路引發(fā)的。如果檢查的時候，只是發(fā)現(xiàn)了差動保護動作，則不是由這種故障引起的，但是如果檢測的時候，同時出現(xiàn)了兩種保護動作，則可以說明變壓器的內(nèi)部出現(xiàn)故障?！　?變電運行的安全管理分析　　提高變電操作人員的專業(yè)素質(zhì)為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐

8、富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點