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《平臺企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑研究》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫。
1、為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。平臺企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑研究 摘要：在全球100強中，有60%是平臺企業(yè)，平臺企業(yè)的商業(yè)模式越來越引起人們的重視。本文結(jié)合現(xiàn)有的理論研究，對平臺企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑進行了確定，并結(jié)合阿里巴巴公司進行了案例分析，為平臺企業(yè)的發(fā)展提供借鑒意義?！ ￡P(guān)鍵詞：平臺企業(yè)；商業(yè)模式；創(chuàng)新路徑?！ 』痦椖浚篨X年山西省哲學(xué)社科規(guī)劃課題：
2、平臺企業(yè)商業(yè)模式結(jié)構(gòu)要素及創(chuàng)新路徑研究 隨著世界經(jīng)濟的全球化，企業(yè)原有的商業(yè)規(guī)則在不斷受到顛覆，而企業(yè)的商業(yè)模式更是在不斷遭到?jīng)_擊，企業(yè)要獲取競爭優(yōu)勢，就必須對企業(yè)的商業(yè)模式進行創(chuàng)新，而商業(yè)模式創(chuàng)新的重點在于商業(yè)模式創(chuàng)新路徑的選擇，基于此，本文進行了平臺企業(yè)商業(yè)模式的創(chuàng)新路徑研究。 一、平臺企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑的確定 Chesbrough等認(rèn)為平臺企業(yè)商業(yè)模式可由價值主張、市場戰(zhàn)術(shù)、內(nèi)部結(jié)構(gòu)、成本結(jié)構(gòu)、盈利模式、價值網(wǎng)絡(luò)、競爭戰(zhàn)略6部分構(gòu)成。原磊認(rèn)為商業(yè)模式可由價值主張、價值網(wǎng)絡(luò)、價值維護、價值
3、實現(xiàn)這四部分構(gòu)成。劉廣啟提出平臺企業(yè)商業(yè)模式由價值主張，價值創(chuàng)造，價值傳遞，價值實現(xiàn)四部分構(gòu)成。為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ τ谄脚_企業(yè)商業(yè)模式的構(gòu)成，不同的學(xué)者有不
4、同的劃分維度，但通過對文獻梳理，本文發(fā)現(xiàn)，對價值主張、價值創(chuàng)造、價值傳遞、價值獲取這四部分學(xué)者們的認(rèn)同率較高，所以本文認(rèn)為平臺企業(yè)商業(yè)模式由這四部分構(gòu)成，而創(chuàng)新路徑就是基于價值主張、價值創(chuàng)造、價值傳遞、價值獲取這四部分的創(chuàng)新路徑，如圖1所示。 二、平臺企業(yè)商業(yè)模式創(chuàng)新路徑作用機制 價值主張路徑 企業(yè)應(yīng)及時收集并整理顧客需求，研究客戶需求，重新定義顧客需求，一方面及時發(fā)現(xiàn)顧客的潛在需求，掌握市場先機，成為市場領(lǐng)跑者；另一方面，開發(fā)新的產(chǎn)品和服務(wù)，及時滿足顧客不斷變化的需求?！ r值創(chuàng)造路徑 平臺
5、企業(yè)要開發(fā)和維護自己的核心技術(shù)，維護平臺資源，不斷引入新技術(shù)，創(chuàng)新產(chǎn)品和服務(wù)，不斷滿足客戶新的、多樣化的需求，為顧客創(chuàng)造更高的價值?！ r值傳遞路徑 重構(gòu)平臺企業(yè)價值網(wǎng)，形成以顧客為中心的價值網(wǎng)，并注意這種網(wǎng)絡(luò)關(guān)系的維持，同時創(chuàng)新企業(yè)的營銷模式，平臺企業(yè)的營銷模式側(cè)重于推廣策劃、媒體選擇以及營銷模式組合等，將平臺企業(yè)創(chuàng)造的價值高效地傳達(dá)給客戶，增加客戶忠誠度?！ r值獲取路徑為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生
6、進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確保“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護。 平臺企業(yè)價值獲取路徑的創(chuàng)新主要是加強與用戶的雙向互動機制的建設(shè)，加強用戶在產(chǎn)品設(shè)計與生產(chǎn)方面的參與，提升用戶對企業(yè)產(chǎn)品的忠誠，以增強企業(yè)的獲利能力，減少因產(chǎn)品設(shè)計、生產(chǎn)方式被競爭對手模仿而帶來的損失，同時積極跟進顧客需求，及時發(fā)現(xiàn)顧客新的價值主張，發(fā)現(xiàn)企業(yè)獲利的新
7、方式?！ ∪咐治觥 ”疚囊园⒗锇桶图瘓F為案例，在以上所述的四個路徑上進行商業(yè)模式創(chuàng)新研究，以支持本文的研究?！ ?.價值主張 精準(zhǔn)的定位 市場定位主要是說明阿里巴巴的目標(biāo)市場，其市場定位是B2B形式，為進出口的買家或賣家提供交易平臺服務(wù)。 創(chuàng)造客戶價值 客戶價值解釋了阿里巴巴服務(wù)于哪些客戶以及如何為其創(chuàng)造價值，從中國的中小型制造商到全球的中小企業(yè)賣家和買家都是其客戶。在用戶的需求不斷增加的形勢下，阿里巴巴在原來的基礎(chǔ)上不斷豐富配套服務(wù)的提供，如他們推出了本地生活服務(wù)、健康醫(yī)療、螞蟻金服等
8、。 2.價值創(chuàng)造 技術(shù)創(chuàng)新為了充分發(fā)揮“教學(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備的作用，我們不僅把資源運用于課堂教學(xué)，還利用系統(tǒng)的特色欄目開展課外活動，對學(xué)生進行安全教育、健康教育、反邪教教育等豐富學(xué)生的課余文化生活。為了確?！敖虒W(xué)點數(shù)字教育資源全覆蓋”項目設(shè)備正常使用，我校做到安裝、教師培訓(xùn)同步進行。設(shè)備安裝到位后，中心校組織各學(xué)點管理人員統(tǒng)一到縣教師進修學(xué)校進行培訓(xùn)，熟悉系統(tǒng)的使用和維護?！ “⒗锇桶驮诩夹g(shù)創(chuàng)新方面采取了以下措施：其改進了交易平臺，增加
