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1、學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里林家鋪?zhàn)幼x后感 篇一:林家鋪?zhàn)幼x后感范文 林家鋪?zhàn)拥归]了。林老板面對(duì)著上層社會(huì)和帝國(guó)主義的壓榨，終于選擇了逃避現(xiàn)實(shí)，為了自己，也為了金錢(qián)，林老板逃走了，而不是拿起反抗的武器，為了所有的人們?nèi)シ纯埂s是自私地潛逃。 曾經(jīng)富饒的城鎮(zhèn)如今也是一片蕭條的景象，而帝國(guó)主義的打擊像是助推器，加速了農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的崩潰。在這樣混亂的環(huán)境中，已經(jīng)風(fēng)雨飄搖的林家鋪?zhàn)舆€要承受多方的壓迫，反映出時(shí)中國(guó)的混亂。然而，卻沒(méi)有一個(gè)人，一個(gè)商鋪
2、像陳勝、吳廣那樣吹響起義的號(hào)角;像高迎祥、李自成那樣拿起反抗的武器。個(gè)人的力量雖然輕如鴻毛，但中國(guó)億萬(wàn)萬(wàn)同胞的力量足以扛起泰山;足以讓日本帝國(guó)主義聞風(fēng)喪膽;足以讓這個(gè)世界更加安定?！ ⊥械呐艛D，官員的逼迫，家中幾口人的期待都?jí)旱昧掷习宕贿^(guò)氣來(lái)，他這時(shí)正像一個(gè)被壓扁的橙子。他小心翼翼地開(kāi)著鋪?zhàn)?，抵御著外界的壓力，在這不同以往的世道中百般掙扎，還是無(wú)力回天。但他是否想過(guò)，自己欺壓的那些人生活又是怎樣?他們又是有多么的悲慘?他們又是有多么的絕望?時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能
3、體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里 這說(shuō)明林老板并不是最不幸的人，他是否聽(tīng)見(jiàn)張寡婦的那一聲慘叫，她已經(jīng)無(wú)路可走、無(wú)路可逃，只得接受命運(yùn)不公道的審判。當(dāng)時(shí)“大魚(yú)吃小魚(yú)，小魚(yú)吃蝦米”弱肉強(qiáng)食的社會(huì)現(xiàn)象被作者茅盾一點(diǎn)一點(diǎn)地揭開(kāi)，在白紙黑字中我看見(jiàn)了茅盾同情的面孔和批判的目光，在它們的交織下，社會(huì)的真面目顯露無(wú)遺?！ ≡谶@世道的背后有一個(gè)惡魔——它叫“金錢(qián)”。 金錢(qián)只是人類讓經(jīng)濟(jì)發(fā)展更迅速的工具，它是你的，
4、要活用它，但絕不能被它所禁錮，所拘束，要學(xué)會(huì)跳進(jìn)去后還坐鉆出來(lái)?！叭藶樨?cái)死，鳥(niǎo)為食亡?！薄 ×旨忆?zhàn)拥归]了，在風(fēng)雨中倒閉了，但今天，我們要讓更多的林家鋪?zhàn)娱_(kāi)得紅紅火火?！ ∑?林家鋪?zhàn)幼x后感范文 生活在現(xiàn)在的社會(huì)，你是否會(huì)回憶起舊社會(huì)呢?讀完了《林家鋪?zhàn)印分螅覞M腦子都是舊社會(huì)的，百姓沒(méi)錢(qián)，沒(méi)錢(qián)沒(méi)地位，忍受上司的壓迫的殘酷社會(huì)現(xiàn)象。永遠(yuǎn)忘不了那被社會(huì)壓迫的生不如死的林先生一家，張寡婦，陳老七和朱三阿太等等?！ 读旨忆?zhàn)印分饕v述了林先生精心打理他父親留給他的鋪?zhàn)樱捎跂|洋人的侵略，被禁止賣(mài)東洋貨，他只好給了賄賂商會(huì)會(huì)長(zhǎng)400大洋得到允許后繼續(xù)出售日貨。他為了
5、還債，為了一家人能解決溫飽，為了賺錢(qián)，想盡各種辦法，“過(guò)年”八折優(yōu)惠，以一元貨的方式做生意，擠垮了資本比自己少的同行，但同時(shí)也受到錢(qián)莊的高利盤(pán)剝和貪官污吏的勒索，女兒也差點(diǎn)當(dāng)了警察局長(zhǎng)夫人。在這場(chǎng)時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)，教會(huì)我們工作。老師對(duì)我們的關(guān)心與疼愛(ài)我們始終看在眼里，記在心里“大魚(yú)吃小魚(yú)”、“小魚(yú)吃蝦米”的爭(zhēng)斗中，林老板破產(chǎn)
6、了。林家鋪?zhàn)咏K于倒閉了。鋪?zhàn)拥归]后，他留下奄奄一息的妻子，帶上妻子的私房錢(qián)，和女兒一走了之。而受到更大打擊的是還沒(méi)拿到工錢(qián)的朱三太、張寡婦這樣的打工人民。林老板逃走的新聞傳遍了全鎮(zhèn)。鋪里，來(lái)討債中間的恒源莊，到林家鋪?zhàn)永锓獯娴棕浰麄冇炙褜べ~簿。一本也沒(méi)有了。問(wèn)壽生，壽生躺在床上得了重病，一句話都說(shuō)不出來(lái)。他又去逼問(wèn)林大娘，可林大娘卻是連珠炮似的打呃和眼淚鼻涕。鋪外一群債主大吵大鬧的要存款，張寡婦抱著孩子連哭帶嚷地跑著，頭發(fā)散了;等到她跑過(guò)那倒閉了的林家鋪前時(shí)，她已經(jīng)完全瘋了，孩子也被人群擠掉了?！ ∵@篇文章就以這樣的結(jié)局結(jié)束了。我有一種好凄涼的感覺(jué)?！ ∵@是中國(guó)人民受
7、苦最多的時(shí)代，帝王主義、封建勢(shì)力……壓在中國(guó)人民的頭上。人們處在水深火熱之中。作為工商業(yè)者也不能掌握自己的命運(yùn)?！ ∪藗冎荒苡缅X(qián)解決所有的問(wèn)題，沒(méi)有錢(qián)，就什么事也不能做，沒(méi)有地位，被人瞧不起。這篇小說(shuō)展示出當(dāng)時(shí)社會(huì)“大魚(yú)吃小魚(yú)”、“小魚(yú)吃蝦米”，的殘酷社會(huì)現(xiàn)象，作者表現(xiàn)出既同情有批判的態(tài)度。時(shí)間如白駒過(guò)隙，彈指間，我已在學(xué)生會(huì)工作了一年。這其中有酸有甜有苦也有辣，然而這就是生活，過(guò)于平淡倒顯得無(wú)味，酸甜苦辣俱全方能體現(xiàn)出人生的多彩，方能值得回味，方能使人進(jìn)步!學(xué)生會(huì)的老師就像這個(gè)大家庭里的家長(zhǎng)，他(她)們慈愛(ài)而又嚴(yán)厲，老師們教會(huì)我們做人，教會(huì)我們學(xué)習(xí)
