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《樂(lè)高活動(dòng)策劃方案》由會(huì)員上傳分享，免費(fèi)在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在應(yīng)用文檔-天天文庫(kù)。
1、XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀樂(lè)高活動(dòng)策劃方案 篇一：樂(lè)高六一活動(dòng)方案 幼兒園慶祝六一樂(lè)高活動(dòng)方案 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)開(kāi)展“六一”樂(lè)高活動(dòng)，使幼兒和家長(zhǎng)在積極的參與中體驗(yàn)樂(lè)高搭建的快樂(lè)，從而度過(guò)一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié);使家長(zhǎng)在參觀和參與幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，進(jìn)一步感受樂(lè)高的教育理念，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)；做中學(xué)；恰當(dāng)?shù)娜蝿?wù)和解決問(wèn)題的能力。同時(shí)在參與的過(guò)程中感受樂(lè)高的合作與分享，讓家長(zhǎng)和孩子更進(jìn)一步的體會(huì)樂(lè)高的魅力。 二、活動(dòng)主題
2、和宣傳口號(hào) 1、活動(dòng)主題：搭搭樂(lè)樂(lè) 2、宣傳口號(hào)：做中學(xué)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的快樂(lè)； 三、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、樂(lè)高活動(dòng)所需要的樂(lè)高器材（我方準(zhǔn)備） 2、老師的準(zhǔn)備，我方至少備一名老師，園方提供一名老師； 3、由幼兒園準(zhǔn)備活動(dòng)獎(jiǎng)品和禮品?！ ?、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置家長(zhǎng)到位后的場(chǎng)地安排（園方提供） 四、活動(dòng)內(nèi)容 (一)樂(lè)高現(xiàn)場(chǎng)搭建展示；按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開(kāi)展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)
3、，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 由我方老師現(xiàn)場(chǎng)搭建各種樣式的樣板供家長(zhǎng)和幼兒參觀； ?。ǘ┩昝缽?fù)制； 游戲規(guī)則：每次比賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)幼兒，一個(gè)負(fù)責(zé)去看老師搭建的模型用口頭表達(dá)給組員，另一個(gè)組員按照對(duì)方表達(dá)的復(fù)制出老師的模型，看哪組復(fù)制得最正確，最快； ?。ㄈ┛纯凑l(shuí)更高？ 游戲規(guī)則：每次比賽選取五組家庭，每組一個(gè)家長(zhǎng)一個(gè)幼兒，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看哪組搭的最高？ ?。ㄋ模﹦?chuàng)新夢(mèng)工廠 游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛(ài)好自由搭建?！ ∥?、活動(dòng)時(shí)間安排 園方規(guī)定的時(shí)間 篇二：樂(lè)高積木搭建活動(dòng)方案 一、二年級(jí)樂(lè)高積木搭建方案
4、 一、活動(dòng)目標(biāo) 通過(guò)樂(lè)高積木的搭建活動(dòng)，培養(yǎng)小朋友的動(dòng)手、動(dòng)腦能力，訓(xùn)練小朋友的邏輯思維能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，讓孩子在科技節(jié)活動(dòng)中感受科技的魅力，體會(huì)動(dòng)腦動(dòng)手的快樂(lè)。 二、活動(dòng)主題和宣傳口號(hào) 1、活動(dòng)主題：動(dòng)手動(dòng)腦，我最樂(lè)高！按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開(kāi)展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 2、宣傳口號(hào)：只有想不到，沒(méi)有拼不到！ 三、
5、活動(dòng)準(zhǔn)備 1、樂(lè)高玩具 2、每組至少兩名教師 3、活動(dòng)的獎(jiǎng)品和禮品 4、準(zhǔn)備場(chǎng)地、布置學(xué)生到位的場(chǎng)地 四、活動(dòng)內(nèi)容 ?。ㄒ唬┐罱ㄑ菔尽 ∮山處熁蛘吒吣昙o(jì)學(xué)生搭建各種樣式的樣板供學(xué)生參觀 ?。ǘ┩昝缽?fù)制（第一次計(jì)分20%） 游戲規(guī)則：每組選取5名學(xué)生，其中兩名學(xué)生負(fù)責(zé)去看老師或者高年級(jí)學(xué)生搭建的模型，用口頭表達(dá)的方式表述給組員聽(tīng)，另外三名組員根據(jù)對(duì)方表達(dá)的意思復(fù)制出老師的模型，看看那組復(fù)制得又快又好?！ 。ㄈ┛纯凑l(shuí)更高（第二次計(jì)分30%） 游戲規(guī)則：每組5名學(xué)生，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)看哪組搭得最高；同樣高度的，比比哪組搭得最有型。 ?。ㄋ模﹦?chuàng)新夢(mèng)工廠（第三
6、次計(jì)分50%） 游戲規(guī)則：根據(jù)自己的愛(ài)好自由搭建，比比誰(shuí)搭得最有創(chuàng)意。（組員要口述所搭建模型的含義，訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)能力。） 五、獎(jiǎng)勵(lì)按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開(kāi)展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)全區(qū)城市統(tǒng)籌XX年的機(jī)關(guān)后勤工作在區(qū)委、區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹中央、省、市、區(qū)有關(guān)會(huì)議精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀 每輪比賽選出最有創(chuàng)意的、最符合規(guī)定的小組勝出，給予相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)和獎(jiǎng)品。 篇三：樂(lè)高市場(chǎng)活動(dòng)方案 邵陽(yáng)樂(lè)高市場(chǎng)活動(dòng)方案 ——湖南邵陽(yáng)團(tuán)隊(duì)
7、XX年9月20日 一、活動(dòng)背景介紹： 樂(lè)高進(jìn)入湖南邵陽(yáng)，開(kāi)課在即 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.讓人認(rèn)識(shí)樂(lè)高，調(diào)動(dòng)民眾對(duì)樂(lè)高的興趣 2.提升品牌的認(rèn)知度及美譽(yù)度，對(duì)品牌形象的樹(shù)立，市場(chǎng)開(kāi)發(fā)有一定的積極影響 3.發(fā)展顧客 三、活動(dòng)主題 “小伙伴們，樂(lè)高來(lái)啦” 四、活動(dòng)對(duì)象 此次活動(dòng)由貝樂(lè)樂(lè)高湖南邵陽(yáng)分校主辦，一次針對(duì)3至12歲兒童的活動(dòng)?！ ∥?、活動(dòng)時(shí)間地點(diǎn) 時(shí)間：月15日 地點(diǎn)：邵陽(yáng)市城南公園 六：形式：公園廣場(chǎng)搭建舞臺(tái)按照“三個(gè)貼近”的要求，緊緊圍繞全區(qū)中心工作，深入開(kāi)展“平安區(qū)”、“充分就業(yè)區(qū)”創(chuàng)建活動(dòng)，著力提高市民素質(zhì)，弘揚(yáng)城市文明精神，為實(shí)現(xiàn)
8、全區(qū)城市統(tǒng)
