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《三年級美術(shù)下冊 全一冊教案 湘教版》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關(guān)內(nèi)容在教育資源-天天文庫。
1、1、森林王國教學目標：通過教學,幫助學生進一步把握不同動物的形象特征,通過想象畫出常見動物在森林里快樂生活的情景,培養(yǎng)學生熱愛動物,熱愛自然的思想感情,發(fā)展他們的想象力和繪畫表現(xiàn)能力。教學重點與難點：重點：綜合分析各種動物形象特征.能用擬人的方法畫不同動物,引導設(shè)想動物在森林生活的情景。難點：不同動物形象特征的捕捉和把握,畫面的安排和布局。教學準備：教具：各種動物的圖片,動物頭飾.學具：彩色紙,白紙.教學過程一、復習導入1、出示上堂課優(yōu)秀作業(yè),并強調(diào)獸中王的外形特征突出。2、圖片欣賞,分析各種動物的外形特征。兔子：耳朵長
2、長的,尾巴短短的。松鼠：尾巴大大的-------長頸鹿：脖子長長的-------強調(diào)指出,畫這些動物一定要抓住它們的特征。二、故事，揭示課題。教師創(chuàng)編一個〈〈森林王國〉〉的故事,涉及多種學生熟悉的,喜愛的動物,并有一定的情節(jié)。板書課題游戲，發(fā)散思維。出示各種動物頭飾,以小組為單位，創(chuàng)編一個森林王國的故事，然后戴上頭飾進行表演。三、欣賞范畫，討論1、書中的幾幅圖畫描繪了森林王國的什么故事。2、畫中的各種動物是怎樣畫的。3、這幾幅作品的構(gòu)圖和色彩有什么特點。4、如果你來畫,還可以畫什么內(nèi)容。學生討論回答,教師歸納板書。（樹，
3、花，草，洞，石，神秘，歡樂，有趣）四、學生作業(yè)，教師個別輔導。作業(yè)要求：1、內(nèi)容新穎，有趣。2、構(gòu)圖飽滿，布局合理。3、色彩鮮艷。五、作業(yè)展評,課堂小結(jié)。2、我們來下棋教學目標： 一、握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟，設(shè)計有趣的； 二、通過棋盆的整體布局滲透淺顯的設(shè)計意識 三、相互交流合作，體驗學習與游戲活動的樂趣教學重點：掌握棋盤設(shè)計的基本方法和步驟。教學難點：圍繞主題進行棋盤關(guān)卡的構(gòu)思與表現(xiàn)，教師用具：教學課件，游戲所用的簡單道具等。學生用具：4開深色底紙，油畫棒。教學過程： 一、游戲體驗 1、利用簡單的道具玩大
4、型的探險游戲。 2、利用課件玩下棋的游戲?！ 。ㄍㄟ^外在體驗，建立感性認識，為本課學習作鋪墊。） 二、觀察了解 1、結(jié)合兩個游戲，引導學生思考棋盤設(shè)計的基本規(guī)律、 2、教師示范，體現(xiàn)棋盤設(shè)計的步驟、方法?！ 。私庥螒蚱灞P包括的主要內(nèi)容，明確棋盤設(shè)計的基本方法、步驟。） 三、分析認識 1、引導學生繼續(xù)思考探險棋盤中將遇到的關(guān)卡?！ ?、總結(jié)關(guān)卡的表現(xiàn)內(nèi)容：人物、動物、植物、怪物、特殊環(huán)境等。 3、課件啟發(fā)學生了解棋盤的整體布局，并感受路徑、夫卡的變化對整個棋盆產(chǎn)生的影響?！ ?、對比欣賞學生作業(yè)?！ 。ㄟM一
5、步從棋盤的表現(xiàn)內(nèi)容、方法上拓展思路。） ?。ㄔ谛蕾p、評價中鞏固知識，解決平面繪畫中可能遇到的問題。） 四、學習獲得 1、提出作業(yè)要求： 以小組合作的方式設(shè)計一個想法獨到、線路清楚、關(guān)卡有趣的游戲棋盤。 2、開展交流與討論：①你們的棋盤將圍繞一個怎樣的主題進行設(shè)計?！ 、谀銈冊诩w創(chuàng)作中會怎樣分工呢， 3、學生合作表現(xiàn)，教師指導?！ 。ぐl(fā)創(chuàng)作熱情，培養(yǎng)學生合作表現(xiàn)的能力，及時反饋體現(xiàn)指導。） 五、游戲體驗 1、作業(yè)評價 2、在自己設(shè)計的棋盤中玩游戲。（讓學生充分感受自己創(chuàng)造的快樂，將外在體驗轉(zhuǎn)化為內(nèi)在體驗
6、。）3、生日快樂教學目標：1、通過聽、唱、舞蹈、詩歌欣賞等藝術(shù)活動，讓學生在過生日的快樂中關(guān)注自我、關(guān)注他人，感受親情。2、學習使用揉、搓、壓、捏等泥塑基本技法，讓學生一起制作“生日大餐”，在集體的藝術(shù)創(chuàng)作活動中，感受與人合作和分享的快樂。一、導入：創(chuàng)設(shè)情景，組織導入：以《生日歌》為背景音樂。師生問好。問：小朋友，這首歌你們熟悉嗎？是什么歌呢？讓我們一起來唱一唱。1、說一說自己的生日。（請3—4單獨說，其余小朋友說給同桌聽）2、還有誰會為你快樂？（感受親人的關(guān)懷）二、讀讀：1、欣賞、學習配樂詩《生日》（有沒有其他方式祝賀
7、生日呢？（生自由說）老師這里有一首小詩要介紹給大家。）2、出示《生日》;師配樂范讀；師生齊讀；問：這首詩告訴了我們什么？三、討論：1、爸爸媽媽都知道我們小朋友的生日，那哪些小朋友知道爸爸媽媽的生日呢？2、如果你過生日，你想吃到怎樣的食品？今天，我們來為爸爸媽媽做一桌生日大餐，我們用橡皮泥來制作：課件演示：菜、點心、水果、蛋糕。3、師出示兩盤魚（一大一?。?，學生比較優(yōu)劣，結(jié)論：要大、滿、艷。四、制作：今天，我們采用小組合作的方式進行作業(yè)。（背景音樂：《生日歌》伴奏）五、評價：作品介紹、評價：教室中央置一圓桌，將學生作品全部
8、放在桌子：評小廚師。六、生日：請客人老師也來品嘗我們的菜。大家同唱生日歌為父母過生日。七、拓展：今天，我們一起開了生日patty，老師問小朋友，你們知道祖國媽媽的生日嗎？我們生活無比幸福，一起跳起來，唱起來：《娃哈哈》。生日禮物1、引發(fā)學生的愛心，學習關(guān)愛他人，樂于與他人分享幸福與快樂。2、利用生活中的廢舊材料，學習
