電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科導(dǎo)論小論文

電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科導(dǎo)論小論文

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1、電氣工程及其自動(dòng)化學(xué)科導(dǎo)論學(xué)習(xí)內(nèi)容小結(jié)經(jīng)過將近一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),通過“學(xué)科導(dǎo)論”這一門課程,我對(duì)電氣信息Ⅱ類這一專業(yè)有了更深得了解,知道了這一專業(yè)到底是學(xué)什么的﹑有哪些分專業(yè)組成的。電氣信息Ⅱ類這個(gè)專業(yè)主要由三部分組成,分別是自動(dòng)化﹑電力系統(tǒng)和電機(jī)電器。通過這門課,我們每個(gè)人可以初步了解這三個(gè)分專業(yè),知道他們各自應(yīng)用的領(lǐng)域及研究的方面。自動(dòng)化專業(yè)主要研究的是自動(dòng)控制的原理和方法,自動(dòng)化單元技術(shù)和集成技術(shù)及其在各類控制系統(tǒng)中的應(yīng)用。它在生活中應(yīng)用廣泛,用途巨大。從古代到現(xiàn)代,它伴隨著歷史的長河不斷更新與完善。滴水計(jì)時(shí)沙漏計(jì)時(shí)工業(yè)自動(dòng)化機(jī)器人電力系統(tǒng)主要學(xué)習(xí)和研究電

2、力系統(tǒng)原理、電氣裝置的運(yùn)行、設(shè)計(jì)、安裝、微機(jī)保護(hù)及變電所綜合自動(dòng)化等方面的知識(shí),培養(yǎng)從事電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化領(lǐng)域的設(shè)計(jì)、運(yùn)行、試驗(yàn)以及系統(tǒng)綜合自動(dòng)化領(lǐng)域研究的高級(jí)工程技術(shù)人才。電機(jī)電器主要研究大型發(fā)電設(shè)備的開發(fā)與設(shè)計(jì),大型發(fā)電機(jī)的電磁設(shè)計(jì),勵(lì)磁系統(tǒng)設(shè)計(jì)與保護(hù),新能源發(fā)電,交流電動(dòng)機(jī)的設(shè)計(jì)、控3制與應(yīng)用。它涉及到生活的很多方面,日常生活中我們見慣不慣的發(fā)電、用電都與之息息相關(guān),還有制造業(yè)、鋼廠的連軋機(jī)、電爐、印刷機(jī)、紡織機(jī)。日常用品——冰箱、空調(diào)……也與之緊密相關(guān)。印刷機(jī)冰箱變頻空調(diào)電爐簡而言之,這三個(gè)分專業(yè)涉及范圍都非常廣,層面非常之細(xì),就業(yè)形勢都很好。但這三個(gè)

3、分專業(yè)都要求我們重視實(shí)踐。它們是面向生產(chǎn),面向社會(huì),以滿足和促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)發(fā)展為培養(yǎng)目標(biāo)。心得與體會(huì)說來慚愧,高考點(diǎn)報(bào)志愿時(shí),我對(duì)這一專業(yè)是一點(diǎn)也不了解,就是憑著親人中又學(xué)過這一專業(yè)的和該專業(yè)就業(yè)形勢好這兩點(diǎn),而選了這個(gè)專業(yè)。如今,經(jīng)過專業(yè)老師的講解與解釋,對(duì)這個(gè)專業(yè),我已不再是不知道,而是有了一定的了解。以前,對(duì)這個(gè)專業(yè),我的大腦就是一片模糊,而現(xiàn)在則清洗了很多。而這得感謝孜孜不倦為我們講解的各專業(yè)老師。從“學(xué)科導(dǎo)論”這一課程當(dāng)中,我看到了各專業(yè)老師負(fù)責(zé)與精液的態(tài)度。我并沒有后悔選了這個(gè)專業(yè),我只后悔為什么沒有對(duì)這個(gè)專業(yè)了解得更深一點(diǎn)。我想,大二專業(yè)分流后,在

4、各專業(yè)老師的教授下,我們每個(gè)人都會(huì)學(xué)有所得,學(xué)有所長,去迎接未來。3建議我認(rèn)為“學(xué)科導(dǎo)論”這一門課程的開設(shè)是非常正確的。因?yàn)檫@有利于我們更全面地了解各個(gè)專業(yè),以便我們?cè)谝院蟮膶I(yè)分流中都能以正確的心態(tài)選取各自的專業(yè),避免“撞車”的發(fā)生。我想學(xué)院如果在上這門課程之前就告訴我們,期末,這門課程是要寫報(bào)告總結(jié)的,并與學(xué)分有很大的關(guān)系,可能會(huì)收到更好的效果。為什么這么說呢?如果這樣的話,我們每個(gè)人就都會(huì)認(rèn)真聽講,就不會(huì)在課堂上玩手機(jī),而在課堂上玩手機(jī)的最終的結(jié)果是:我們浪費(fèi)了時(shí)間,卻什么都沒有學(xué)到。相反,認(rèn)真聽講的最終結(jié)果是:我們花費(fèi)了時(shí)間,并且也學(xué)到了東西。3

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