桐鄉(xiāng),演講比掃

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1、為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃桐鄉(xiāng),演講比掃　　記一次演講比賽作文記一次演講比賽桐鄉(xiāng)市實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育集團(tuán)鳳鳴小學(xué)六年級(jí)子愷文學(xué)社徐雨薇一陣>溫暖的春風(fēng)從窗縫中鉆進(jìn)我的房間。望著窗外明媚的陽(yáng)光與搖曳的樹(shù)枝，我的　　思緒飄向了遠(yuǎn)方??那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期三，我忐忑不安地坐在開(kāi)往嘉興清河中學(xué)的小汽車上。我的心　　里充滿了無(wú)限的緊張，緊張得都快不能呼吸了，手心里全是汗水。我知道，等待我的將是一　　場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈的演講比賽。當(dāng)報(bào)幕員報(bào)到我的名字時(shí)，我的胸膛里仿佛鉆進(jìn)了一只活蹦亂

2、跳的兔子。它不知疲倦地　　跳著，好像要從我的喉嚨口蹦出來(lái)似的。我猶豫了一會(huì)兒，從座位上站了起來(lái)，剎那間想起　　了老師和爸爸媽媽充滿鼓勵(lì)的目光，我深深地吸了一口氣，齊步走上舞臺(tái)，站到了話筒前。霎時(shí)，數(shù)十位評(píng)委老師的目光都投向了我，仿佛正從頭到腳審視著我。臺(tái)下所有觀眾的　　目光都齊刷刷地匯集成一點(diǎn)，那就是雙腿快要打顫的我。我感到剛才那只兔子再次回到了我　　的胸膛，跳得比上次更瘋狂。我只能故伎重演，深呼吸了幾下，清了清喉嚨，硬著頭皮開(kāi)始目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)

3、的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　了我的演講??，當(dāng)我深情地講完最后一句話，做完最后一個(gè)動(dòng)作時(shí)，臺(tái)下響起了熱烈的掌　　聲。手捧著一等獎(jiǎng)的獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，坐在回學(xué)校的車上，我覺(jué)得自己變成了一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，　　真想展翅高飛，飛回學(xué)校里，把這個(gè)好消息告訴老師和同學(xué)，飛到家里，告訴爸爸媽媽！篇　　二：努力成為教育的舞者(桐鄉(xiāng)一等獎(jiǎng))努力成為教育的舞者　　桐鄉(xiāng)職業(yè)教育中心學(xué)校劉會(huì)玲　　【摘要】：一個(gè)好的班主任應(yīng)該如舞者一樣，用曼妙的藝術(shù)給予學(xué)生心靈的震撼，引起學(xué)　　生

4、心理的共鳴，并在這樣的震撼和共鳴中，她們能尋求到自己美麗的目標(biāo)與舞臺(tái)。而我更?！　⊥夷苋缥枵咭粯?，用自己的音節(jié)舞出屬于自己的那片管理的天空，給自己以及一些熱愛(ài)　　教育的可愛(ài)的教育人一些有用的參考。　　【關(guān)鍵詞】：舞者；震撼；班級(jí)管理　　【題記】不是棒槌的敲打，而是水的輕歌曼舞，才使得鵝卵石如此的光滑而美麗?！└?duì)枴　『軕c幸在我還很年輕的季節(jié)里讀到泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)，引發(fā)了我對(duì)中職學(xué)校班主任德育工目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)

5、展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　作的思考?；蛟S是人世的偏見(jiàn)，我們總是戴著有色的眼鏡看待職業(yè)學(xué)校的學(xué)生。老師認(rèn)為他　　們是成績(jī)很差才導(dǎo)致了進(jìn)入職校；社會(huì)人認(rèn)為，職校生都是染黃色的頭發(fā)，抽著煙，喝著酒，　　打著架，談著小戀愛(ài)。凡此總總，給中職生貼上了偏見(jiàn)的標(biāo)簽。這些無(wú)疑導(dǎo)致了中職生心理　　偏差，也給班主任工作增加了難度。在我抱怨中職班主任工作的時(shí)候，有幸讀到這樣的詩(shī)，　　激發(fā)我工作的熱情與思考。班主任工作真的是一門(mén)藝術(shù)，既然是藝術(shù)，就要用藝術(shù)的思維、　　藝術(shù)的眼光、藝術(shù)的方式來(lái)處理班級(jí)的

6、工作?，F(xiàn)在筆者打算從以下幾方面，淺談中職學(xué)校德育管理經(jīng)驗(yàn)。　　一、寬嚴(yán)并濟(jì)　　在班級(jí)管理中，太寬則松散，散則亂，失班心；太嚴(yán)則無(wú)情，無(wú)情則冷漠，失己心。最　　好的方式就是寬嚴(yán)并濟(jì)，把班級(jí)控制在自己的掌控范圍內(nèi)，又不至于無(wú)感情，與學(xué)生關(guān)系冷　　漠。XX年8月接手了09導(dǎo)游2班，這是個(gè)美女如云的班級(jí)，但美女都有被照顧　　的心理，有犯錯(cuò)可以被原諒的心理。在接手的時(shí)候，可以說(shuō)是頭很痛，但在與她們較量了一　　個(gè)月后，我給她們定下了規(guī)矩，立了原則，在這個(gè)范圍內(nèi)的，偶爾小錯(cuò)誤，我能接受，但超目的-通過(guò)該培訓(xùn)員工可對(duì)保安行業(yè)有初步了解，并感受到安保行業(yè)的發(fā)展的

7、巨大潛力，可提升其的專業(yè)水平，并確保其在這個(gè)行業(yè)的安全感。為了適應(yīng)公司新戰(zhàn)略的發(fā)展，保障停車場(chǎng)安保新項(xiàng)目的正常、順利開(kāi)展，特制定安保從業(yè)人員的業(yè)務(wù)技能及個(gè)人素質(zhì)的培訓(xùn)計(jì)劃　　出這個(gè)規(guī)矩，原則，自動(dòng)找我，接受我的要求。因?yàn)閷W(xué)生比較了解我的性格，主動(dòng)認(rèn)錯(cuò)的我都比較的　　寬容，所以，學(xué)生偶爾犯錯(cuò)就會(huì)主動(dòng)找我認(rèn)錯(cuò)，我抓住個(gè)機(jī)會(huì)，談道理，談感情，學(xué)生比較　　容易接受，也不好意思再犯錯(cuò)，從而形成自律。如此，學(xué)生就由他律變?yōu)樽月?，減少了班主　　任工作的壓力?！　X年9月接手了11導(dǎo)游2班，由于軍訓(xùn)期間，由別的老師管理，所以，一　　接手，問(wèn)題隨之而來(lái)，讓我措

8、手不及。對(duì)此，一上任，我就給她們一個(gè)下馬威，每天找有問(wèn)　　題的同學(xué)談話，態(tài)度之冷，言語(yǔ)之冷，出乎學(xué)生的意料。一段時(shí)間下來(lái)，同學(xué)不好的習(xí)慣有　　所收斂，