傳承良好家風(fēng)的教案

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1、..《傳承良好家風(fēng)》教案1.導(dǎo)入：在我們開始今天的話題之前，我想請(qǐng)同學(xué)們看一封信件。(看課件1、2《一位父親給夢(mèng)鴿女士的一封信》)這是一封言辭尖銳、矛頭直指的書信，李某某等5人涉嫌輪奸案?jìng)涫艽蟊婈P(guān)注，而李某某母親夢(mèng)鴿女士為證明其子無罪四處奔走的行為，更是引發(fā)大眾熱議。最后此案，以李某某犯強(qiáng)奸罪被判處有期徒刑10年塵埃落定。且不說寫信之人有何意圖了，單就信中的提出這些家庭教育問題，就很是發(fā)人深省了。家庭教育對(duì)人的一生影響是巨大的，良好的家風(fēng)是未成年人成長(zhǎng)的基石。?（展示課件3：家風(fēng)）2.何為家風(fēng)？

2、（展示課件4、5、6、7、8、9）　　央視走基層活動(dòng)的調(diào)查節(jié)目，海采不同的人：“你家的家風(fēng)是什么？”播出幾期就“火”了，這“火”不是因?yàn)楦黝惛阈Φ?、奇葩的、神的回?fù)，而是因?yàn)?，問家風(fēng)問出了許多精彩的故事，問出了我們世代傳承的精氣神，問出了扭轉(zhuǎn)社會(huì)風(fēng)氣的新路徑，一問一答一啟發(fā)，讓我們受益匪淺。人們面對(duì)言行“走樣”的人，往往就有一種不說出口也成型的認(rèn)識(shí)：“沒家教”!表明此人家風(fēng)不好。家風(fēng)立與未立，好與不好，怎么去評(píng)判？央視這次沒有搞理論上的大辯論，而是回歸現(xiàn)實(shí)，從名人約訪到對(duì)街道路人的隨訪，問不同階

3、層的人，聽了“普通人”的“窮人的孩子早當(dāng)家”，又聽“創(chuàng)業(yè)青年”的“不啃老不坑爹”，再聽“成功人士”強(qiáng)調(diào)真誠、務(wù)實(shí)、忠孝的重要性，林林總總的答復(fù)，或不同或相似，或簡(jiǎn)潔明了或富有哲理，我們傾聽、感悟每一位受訪者的回答，就是想從中發(fā)掘出好的做法，改進(jìn)完善自家的家風(fēng).3.到底家風(fēng)是什么呢？A學(xué)生總結(jié)回答，師點(diǎn)評(píng)。B展示課件10、11。C師生分享關(guān)于家風(fēng)的故事，展示課件12、13、14、15、16。(附件1)可讓學(xué)生課下搜集閱讀。資料..a.孔子二十世孫孔融讓梨的故事b.岳母刺字---精忠報(bào)國c.吉鴻昌-

4、--做官不許發(fā)財(cái)d.曾國藩---治家八字訣：書蔬魚豬（讀書種菜養(yǎng)魚喂豬）早掃考寶（早起掃屋祭祖睦鄰）4.進(jìn)一步了解生活中的家風(fēng)（依次展示課件17、18、19、20）A讓學(xué)生說說自己的家風(fēng)，B讓家長(zhǎng)介紹自己的家風(fēng)。（此處進(jìn)行親子對(duì)話,從生活中的小事兒、習(xí)慣切入，家長(zhǎng)說完，孩子補(bǔ)充，營造輕松和諧氣氛。）5.父母親在日常生活中習(xí)慣性的言談舉止?fàn)I造了特定的家風(fēng)，未成年人在這種特定家風(fēng)的熏陶下，會(huì)經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中，“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識(shí)到自己的言談舉止會(huì)對(duì)未成年人產(chǎn)生某種性

5、質(zhì)的影響，未成年人都在模仿。怎樣創(chuàng)造良好的家風(fēng)呢？我想跟各位家長(zhǎng)一起探討這個(gè)問題。A怎樣為孩子打造良好的空間，與家長(zhǎng)交流。（課件21、22、23）B建設(shè)和諧家風(fēng)需要從哪幾方面入手，與家長(zhǎng)交流。（課件24）6.家風(fēng)門風(fēng)是塊寶代代相傳要做好，家風(fēng)的傳承是非常重要的。（展示課件25、26、27、28、29.）眾多家庭凝聚了中華民族傳統(tǒng)美德：誠、善、愛、勤、孝7.家庭是社會(huì)的細(xì)胞，兒女是父母的鏡子，俗語說“家風(fēng)可正源頭清”，只有父母正確的言傳身教才能為孩子樹立一個(gè)看齊的標(biāo)準(zhǔn)，以家風(fēng)促國風(fēng)，下一代的思想高

6、度決定著中國的發(fā)展前途。通過新舊家風(fēng)對(duì)比，突出新時(shí)代的國風(fēng)。（展示課件30、31、32、33、34）資料..家風(fēng)影響國風(fēng)，國風(fēng)也影響甚至決定家風(fēng)。家風(fēng)是從社會(huì)各個(gè)方面和角度吹出的人情之風(fēng)。人情有冷暖，人際有關(guān)愛，人間有仁義，那一定是良好家風(fēng)影響下的結(jié)果。當(dāng)人人走出家庭，帶著家的溫暖，裝著家的期盼，懷著家的未來，為社會(huì)奉獻(xiàn)自己的才智，一個(gè)富強(qiáng)、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風(fēng)中的道德力能夠影響家風(fēng)，家風(fēng)中的道德力也能夠影響國風(fēng)。當(dāng)國家政風(fēng)清明、學(xué)風(fēng)向上、文風(fēng)大振，民風(fēng)一定醇美，家風(fēng)也

7、就會(huì)醇正。光明清正的國風(fēng)，醇美和諧的家風(fēng)，應(yīng)該是我們盼望的時(shí)代之風(fēng)。8．最會(huì)一個(gè)環(huán)節(jié)請(qǐng)各位家長(zhǎng)、同學(xué)們參觀一下我們班的“曬家風(fēng)、樂成長(zhǎng)”手抄報(bào)。（有配樂）9.推薦一《曾國藩家書》，學(xué)生課下閱讀。附件：孔融讓梨孔融，字文舉，東漢時(shí)期山東曲阜人，是孔子的第二十世孫，他是泰山都尉孔宙的第二個(gè)兒子?？兹谒臍q的時(shí)候，某年某月，正好是他祖父六十大壽，來客很多。有一盤酢梨，放在壽臺(tái)上面，母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長(zhǎng)幼次序來分，每個(gè)人都分到了自己就得的一份，唯獨(dú)給自己的那一個(gè)是最小的。父親奇怪地問他："別

8、人都分到大的梨子，你自己卻分到小的，為什么呢？‘孔融從容答道："樹有高的和低的，人有老的和小的，尊敬老人敬得長(zhǎng)輩，是做人的道理！"父親很是高興?？兹谛r(shí)候聰明好學(xué)，才思敏捷，巧言妙答，大家都夸他是奇童。4歲時(shí)，他已能背誦許多詩賦，并且懂得禮節(jié)，父母親非常喜愛他。一天，父親的朋友帶了一盤梨子，給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨，孔融挑了個(gè)最小的梨子，其余按照長(zhǎng)幼順序分給兄弟?？兹谡f：“我年紀(jì)小，應(yīng)該吃小的梨，大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜，又問：“那弟弟也比你小啊?”孔融說：“因?yàn)榈艿鼙任倚?，所?/p>