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1、..《傳承良好家風》教案1.導入:在我們開始今天的話題之前,我想請同學們看一封信件。(看課件1、2《一位父親給夢鴿女士的一封信》)這是一封言辭尖銳、矛頭直指的書信,李某某等5人涉嫌輪奸案備受大眾關(guān)注,而李某某母親夢鴿女士為證明其子無罪四處奔走的行為,更是引發(fā)大眾熱議。最后此案,以李某某犯強奸罪被判處有期徒刑10年塵埃落定。且不說寫信之人有何意圖了,單就信中的提出這些家庭教育問題,就很是發(fā)人深省了。家庭教育對人的一生影響是巨大的,良好的家風是未成年人成長的基石。?(展示課件3:家風)2.何為家風?
2、(展示課件4、5、6、7、8、9) 央視走基層活動的調(diào)查節(jié)目,海采不同的人:“你家的家風是什么?”播出幾期就“火”了,這“火”不是因為各類搞笑的、奇葩的、神的回復,而是因為,問家風問出了許多精彩的故事,問出了我們世代傳承的精氣神,問出了扭轉(zhuǎn)社會風氣的新路徑,一問一答一啟發(fā),讓我們受益匪淺。人們面對言行“走樣”的人,往往就有一種不說出口也成型的認識:“沒家教”!表明此人家風不好。家風立與未立,好與不好,怎么去評判?央視這次沒有搞理論上的大辯論,而是回歸現(xiàn)實,從名人約訪到對街道路人的隨訪,問不同階
3、層的人,聽了“普通人”的“窮人的孩子早當家”,又聽“創(chuàng)業(yè)青年”的“不啃老不坑爹”,再聽“成功人士”強調(diào)真誠、務(wù)實、忠孝的重要性,林林總總的答復,或不同或相似,或簡潔明了或富有哲理,我們傾聽、感悟每一位受訪者的回答,就是想從中發(fā)掘出好的做法,改進完善自家的家風.3.到底家風是什么呢?A學生總結(jié)回答,師點評。B展示課件10、11。C師生分享關(guān)于家風的故事,展示課件12、13、14、15、16。(附件1)可讓學生課下搜集閱讀。資料..a.孔子二十世孫孔融讓梨的故事b.岳母刺字---精忠報國c.吉鴻昌-
4、--做官不許發(fā)財d.曾國藩---治家八字訣:書蔬魚豬(讀書種菜養(yǎng)魚喂豬)早掃考寶(早起掃屋祭祖睦鄰)4.進一步了解生活中的家風(依次展示課件17、18、19、20)A讓學生說說自己的家風,B讓家長介紹自己的家風。(此處進行親子對話,從生活中的小事兒、習慣切入,家長說完,孩子補充,營造輕松和諧氣氛。)5.父母親在日常生活中習慣性的言談舉止營造了特定的家風,未成年人在這種特定家風的熏陶下,會經(jīng)過耳聞目睹接受影響。這其中,“模仿”起著重要的作用。不管成年人是否意識到自己的言談舉止會對未成年人產(chǎn)生某種性
5、質(zhì)的影響,未成年人都在模仿。怎樣創(chuàng)造良好的家風呢?我想跟各位家長一起探討這個問題。A怎樣為孩子打造良好的空間,與家長交流。(課件21、22、23)B建設(shè)和諧家風需要從哪幾方面入手,與家長交流。(課件24)6.家風門風是塊寶代代相傳要做好,家風的傳承是非常重要的。(展示課件25、26、27、28、29.)眾多家庭凝聚了中華民族傳統(tǒng)美德:誠、善、愛、勤、孝7.家庭是社會的細胞,兒女是父母的鏡子,俗語說“家風可正源頭清”,只有父母正確的言傳身教才能為孩子樹立一個看齊的標準,以家風促國風,下一代的思想高
6、度決定著中國的發(fā)展前途。通過新舊家風對比,突出新時代的國風。(展示課件30、31、32、33、34)資料..家風影響國風,國風也影響甚至決定家風。家風是從社會各個方面和角度吹出的人情之風。人情有冷暖,人際有關(guān)愛,人間有仁義,那一定是良好家風影響下的結(jié)果。當人人走出家庭,帶著家的溫暖,裝著家的期盼,懷著家的未來,為社會奉獻自己的才智,一個富強、文明、民主、和諧的民族國家就一定能夠建成。國風中的道德力能夠影響家風,家風中的道德力也能夠影響國風。當國家政風清明、學風向上、文風大振,民風一定醇美,家風也
7、就會醇正。光明清正的國風,醇美和諧的家風,應(yīng)該是我們盼望的時代之風。8.最會一個環(huán)節(jié)請各位家長、同學們參觀一下我們班的“曬家風、樂成長”手抄報。(有配樂)9.推薦一《曾國藩家書》,學生課下閱讀。附件:孔融讓梨孔融,字文舉,東漢時期山東曲阜人,是孔子的第二十世孫,他是泰山都尉孔宙的第二個兒子。孔融四歲的時候,某年某月,正好是他祖父六十大壽,來客很多。有一盤酢梨,放在壽臺上面,母親叫孔融把它分了。于是孔融就按長幼次序來分,每個人都分到了自己就得的一份,唯獨給自己的那一個是最小的。父親奇怪地問他:"別
8、人都分到大的梨子,你自己卻分到小的,為什么呢?‘孔融從容答道:"樹有高的和低的,人有老的和小的,尊敬老人敬得長輩,是做人的道理!"父親很是高興??兹谛r候聰明好學,才思敏捷,巧言妙答,大家都夸他是奇童。4歲時,他已能背誦許多詩賦,并且懂得禮節(jié),父母親非常喜愛他。一天,父親的朋友帶了一盤梨子,給孔融兄弟們吃。父親叫孔融分梨,孔融挑了個最小的梨子,其余按照長幼順序分給兄弟??兹谡f:“我年紀小,應(yīng)該吃小的梨,大梨該給哥哥們。”父親聽后十分驚喜,又問:“那弟弟也比你小啊?”孔融說:“因為弟弟比我小,所以