等待也是一種智慧

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1、:?等待也是一種智慧今年春天,我接手了一個在學(xué)校出了名的問題班。因為做了最壞的心里準(zhǔn)備,上課時反而覺得孩子們表現(xiàn)很不錯的。就是有幾個男孩上課時總是游離狀態(tài),期中的孩兒王,學(xué)習(xí)成績一落千丈,愛搞惡作劇,卻還總是用鼻孔看人。老師眼中的他,一無是處,奇怪的是總有幾個孩子愿意跟在他屁股后面阿諛逢迎,“老大,老大!”的叫著。有一次,學(xué)校組織聽評公開課。課前為了避免學(xué)生狀況百出,我苦口婆心,做了很多心理疏通工作,告訴孩子這次公開課的重要性,孩子們優(yōu)秀的表現(xiàn)會改變所有師生對我們班級的偏見……自認(rèn)為很到位才離開教室

2、。一切都在我的預(yù)設(shè)之中,孩子們感情澎湃地朗讀著課文《丑小鴨》,熱烈地討論著表現(xiàn)丑小鴨對美的向往和不懈的追求的句子和表現(xiàn)。有分歧的小組里,為了自己的觀點能被小組的其他成員認(rèn)可爭得面紅耳赤,我微笑著看著這群可愛的小精靈們,欣慰感油然而生:是的,愛孩子是治療所有問題學(xué)生的良劑。最后的小結(jié)部分了,我拋出了問題,讓孩子自己小結(jié)?!皩W(xué)了這篇課文誰,誰想說一下你的看法?”我大聲問?!袄蠋?,我!”一個洪亮的聲音從墻角發(fā)出。我隨著聲音尋找,當(dāng)我的目光定格在一個男孩身上時,我為之一震:竟然是我們班的“老大”我的心緊張起

3、來,思緒也矛盾起來?!安粫菒鹤鲃“桑磕强墒撬哪檬植?!”“怎么辦?”我在心里問自己,可是,我沒有時間思考,也沒有任何其他的選擇?!昂玫?,我們班的沉默王子能在課堂上發(fā)言,一定語出驚人!”聽我這么說,“老大”不好意思的笑了笑?!斑@節(jié)課,我認(rèn)為我最大的收獲是……”“老大”開始猶豫起來。我的心也緊張起來?!皼]事,別緊張!”與其說是在鼓勵學(xué)生,不如說是在全校語文教師面前鼓勵我自己?!安恍?,讓他做下,換人吧!”我拿定了主意?!敖鹱涌偸且l(fā)光的,只要擁有理想,不懈追求,努力進(jìn)取,即使身處逆境,最終也能實現(xiàn)。我就

4、是文中的丑小鴨,我有自己的理想,我也會通過自己的努力去實現(xiàn)!”記不清掌聲是什么時候響起來的,當(dāng)時,我真的震驚了:一無是處的“老大”真的語出驚人了!我慶幸自己沒有讓他坐下,我慶幸自己的反應(yīng)遲鈍心里矛盾,因為這些,給了孩子機會,也鑄造了那個接下來的日子讓我刮目相看的“老大”。是的,等待是一種智慧。很多孩子都是在這種智慧中品嘗到成功的喜悅的,這不就是我們渴望的課堂嗎?每當(dāng)我走進(jìn)教室,看著學(xué)生們手里那紅紅綠綠的繩子,我就覺得這節(jié)課已成功了一半!是的,在這節(jié)美術(shù)課上,我們打算編制“中國結(jié)”。情境描述:師:“同

5、學(xué)們,看著大家手中的繩子,我似乎看到了大伙所編制成的紅紅的中國結(jié),我真的很期待,你們對自己有信心嗎?”生大聲答道:“有”。師:“那我們先一起探討一下編制方法,請看書本……”。(有些同學(xué)已經(jīng)迫不及待的開始編制了)師:“親愛的同學(xué)們,聽說過‘磨刀不誤砍柴工嗎’?”(一部分學(xué)生自覺的抬起頭)分析完后。師:“我們分組進(jìn)行,大家準(zhǔn)備好了嗎?”生:“準(zhǔn)備好了!”同學(xué)們信心百倍,很快的,大家伙都已經(jīng)投入到自己的編制活動中??粗鴮W(xué)生們那認(rèn)真樣,我感到既欣喜又擔(dān)心,欣喜的是他們那對一件事所流露出的熱情與好奇,擔(dān)心的是

6、這種熱情能維持多久?堅持到最后的又有多少人?果不其然,:“怎么又錯了?麻煩死了?!薄拔覀兊囊插e了?!薄鞍?,太難了。”“我們的好像抽壞了?!睂W(xué)生們的嘆息聲、抱怨聲,不時傳到我的耳朵里,看著他們的不耐煩,我覺得此時的鼓勵顯得尤為重要。師:“同學(xué)們,你們覺得中國結(jié)比你想象的好編嗎?”生無奈的答:“不好編,太難了?!蔽翼槃輶伋鲆痪洌骸凹热贿@樣,那我們干脆別編了,放棄吧!”“不行,老師。”“不行,不能放棄。”生回應(yīng)道?!疤昧送瑢W(xué)們,我說嘛大家伙哪能這么輕易的就被打倒,相信大家一定能迎難而上,真正體驗一把成功

7、的喜悅!堅持、再堅持一點點,奇跡就會發(fā)生!”學(xué)生們又信心百倍的編制了,功夫不負(fù)有心人,很快,一組、兩組、三組、四組……相繼完成。到最后每個學(xué)生都有屬于自己親手編制的中國結(jié),甚至還有幾組學(xué)生找到編制規(guī)律,完成了高難度的杰作??粗麄兟冻龅臓N爛笑容,我也會心的笑了!教學(xué)反思:這節(jié)課之所以能順利進(jìn)行,學(xué)生們的積極參與很關(guān)鍵,當(dāng)然引導(dǎo)學(xué)生“貴在堅持”也很重要。其實,我們生活中的很多事又何嘗不是呢?在最后的總結(jié)中我說:“什么是失敗?只有當(dāng)我們停止解決問題的嘗試時,才算失敗,所以請不要害怕失敗?!毕嘈旁谶@節(jié)課上

8、學(xué)生們不僅學(xué)會了編中國結(jié)的方法,嘗到了成功后的喜悅,更學(xué)到了合作、奉獻(xiàn)、分享、傾聽、堅持!其實這正是我所期待的課堂!

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