關(guān)于愛心的國旗下演講稿

關(guān)于愛心的國旗下演講稿

ID:33016646

大小:53.86 KB

頁數(shù):3頁

時間:2019-02-19

關(guān)于愛心的國旗下演講稿_第1頁
關(guān)于愛心的國旗下演講稿_第2頁
關(guān)于愛心的國旗下演講稿_第3頁
資源描述:

《關(guān)于愛心的國旗下演講稿》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。

1、關(guān)于愛心的國旗下演講稿初一時,我和一個好伙伴一同加入了學校的志愿者協(xié)會。那時的我,滿腔熱血想要為屬于弱勢群體的人們做些什么,但并不清楚該怎么做,心里也有些懷疑,這樣一個小小的協(xié)會能夠做到什么?而很快,我認識了上一屆協(xié)會會長,一個熱情、真純的高二學姐。她在我們這些學弟學妹面前從來都沒什么架子,甚至有些大大咧咧,但做起事來也真的是十分能干。每每看到她燦爛的笑臉,我就多一份信心一一有會長如此,協(xié)會也一定是朝氣蓬勃的。我記得第一次參加的志愿者活動,是陪盲人游覽云臺花園。我一來很驚訝協(xié)會竟能邀約到這些盲人們,二來很緊張,怕難與他們溝通。事實是,那天的活動很成功,盲人叔叔阿姨都很和藹可親。最讓我難忘的

2、一瞬,是一位盲人叔叔牢牢執(zhí)住我的手時,傳遞給我的信任。他厚實粗糙的手心里那暖暖的溫度使我心頭一震。被人依靠、信任的感覺原來是如此奇妙。讓我有些措手不及的是,這個學期我竟然當上了志愿者協(xié)會的會長。起先,這讓我覺得被壓得喘不過氣兒來,生怕自己無力擔當,畢竟我才是一個初二年級的學生。可是當我看見其他同學老師眼里不甚信任的神色,頓時醒悟——連我都不相信自己,那還如何去讓別人相信我。我希望得到大家的肯定,更希望讓大家看到我的熱情。那次去慧靈智障人士機構(gòu)的活動于我而言就相當一個證明自己的機會。組織策劃時有協(xié)會里的、公益部里的成員們幫我出謀劃策,很是順利,但當我們想到陪同老師時,卻一時不知該請哪一老師。

3、組織策劃時有協(xié)會里的、公益部里的成員們幫我出謀劃策,很是順利,我們邀請到了嚴書記做隨行老師。在公車上嚴書記為兩個暈車的同學分散注意力,一會兒中文一會兒英文地聊天;在活動的游戲環(huán)節(jié)中,與我們、還有智障兒童們一同手拉手地起舞,這些都深深刻在了我腦海。還有幾個高三、初三的學長學姐,也積極參加了活動。我問他們:功課是不是很繁重?而他們只是輕輕一笑,說,還好啊。簡簡單單的三個字,卻重重敲擊在了我心上。他們的支持、參與,叫我無法不動容。在慧靈一校,那些孩子們也給了我無以言喻的震撼,其中有一個小男孩給我印象尤為深刻。他在我一進慧靈的校門時就沖上來握住了我的手。因為過于緊張的關(guān)系,我的手是冰涼的,接觸到的

4、他的手,卻是暖乎乎的。小男孩就這么攥著我的手,嘴里喃喃著什么。我努力地聽了許久,終于聽懂了。他在說:我要跟姐姐玩。一句話就觸動了我心里最柔軟的地方,一時間,我有種想哭的沖動。這些孩子們即使智力有缺陷,但他們的心靈絕對是最為純凈美好的。眼睛,是人們心靈的窗戶,我低下頭,目光牢牢鎖住他的眼睛。陽光下,男孩的臉上跳躍著潔凈的光暈,長長的睫毛投下一扇可愛的陰影。而那睫毛下的雙目,就似一汪清澈見底的湖水,澄澈美麗得動人心弦。他們?nèi)绱说膯渭兛鞓?,感染了我們所有人。以往受制于形象、場合等等讓我們難以開懷地蹦跳,而與這些孩子們相處時卻可以輕松地敞開心扉,一同歡快地唱唱跳跳。在進行擊鼓傳球的游戲時,活動可以

5、說是到達了一個高潮。但因為忙暈了頭,我一時詞窮,不知該怎么告訴孩子們游戲規(guī)則。這時候,協(xié)會的秘書長就像消防隊員似的沖上來做了游戲環(huán)節(jié)的主持,臉上始終洋溢著清晰而明朗的笑容。我看著她,由衷地笑了。身邊有這些支持我,幫助我的,同時充滿了愛心的人兒,我是多么的感動,與有榮焉。也許,我的發(fā)言沒有什么華麗的辭藻也沒有長篇大論,但我想說:愛心讓我們團結(jié),拉近了我們之間的距離,讓我們在付出中品悟著最美好的收獲。一直以來,積極參加、支持志愿者活動的同學、老師們,謝謝你們。同時我也希望,能有更多的人,加入我們這個樂于付出的大家庭.

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文

此文檔下載收益歸作者所有

當前文檔最多預覽五頁,下載文檔查看全文
溫馨提示:
1. 部分包含數(shù)學公式或PPT動畫的文件,查看預覽時可能會顯示錯亂或異常,文件下載后無此問題,請放心下載。
2. 本文檔由用戶上傳,版權(quán)歸屬用戶,天天文庫負責整理代發(fā)布。如果您對本文檔版權(quán)有爭議請及時聯(lián)系客服。
3. 下載前請仔細閱讀文檔內(nèi)容,確認文檔內(nèi)容符合您的需求后進行下載,若出現(xiàn)內(nèi)容與標題不符可向本站投訴處理。
4. 下載文檔時可能由于網(wǎng)絡波動等原因無法下載或下載錯誤,付費完成后未能成功下載的用戶請聯(lián)系客服處理。