關(guān)于愛心的國旗下演講稿有心，就有愛

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2、云臺花園。我一來很驚訝協(xié)會竟能邀約到這些盲人們，二來很緊張，怕難與他們溝通。事實是，那天的活動很成功，盲人叔叔阿姨都很和藹可親。最讓我難忘的一瞬，是一位盲人叔叔牢牢執(zhí)住我的手時，傳遞給我的信任。他厚實粗糙的手心里那暖暖的溫度使我心頭一震。被人依靠、信任的感覺原來是如此奇妙。讓我有些措手不及的是，這個學(xué)期我竟然當(dāng)上了志愿者協(xié)會的會長。起先，這讓我覺得被壓得喘不過氣兒來，生怕自己無力擔(dān)當(dāng)，畢竟我才是一個初二年級的學(xué)生?？墒钱?dāng)我看見其他同學(xué)老師眼里不甚信任的神色，頓時醒悟——連我都不相信自己，那還如何去讓別人相信我。我希望得到大家的肯定，更希望讓大家看到我的熱情。那次去慧靈智障人士機構(gòu)

3、的活動于我而言就相當(dāng)一個證明自己的機會。組織策劃時有協(xié)會里的、公益部里的成員們幫我出謀劃策，很是順利，但當(dāng)我們想到陪同老師時,卻一時不知該請哪一老師。組織策劃時有協(xié)會里的、公益部里的成員們幫我出謀劃策，很是順利，我們邀請到了嚴(yán)書記做隨行老師。在公車上嚴(yán)書記為兩個暈車的同學(xué)分散注意力，一會兒中文一會兒英文地聊天;在活動的游戲環(huán)節(jié)中，與我們、還有智障兒童們一同手拉手地起舞，這些都深深刻在了我腦海。還有幾個高三、初三的學(xué)長學(xué)姐，也積極參加了活動。我問他們：功課是不是很繁重?而他們只是輕輕一笑，說，還好啊。簡簡單單的三個字，卻重重敲擊在了我心上。他們的支持、參與，叫我無法不動容。在慧靈一

4、校，那些孩子們也給了我無以言喻的震撼，其中有一個小男孩給我印象尤為深刻。他在我一進慧靈的校門時就沖上來握住了我的手。因為過于緊張的關(guān)系，我的手是冰涼的，接觸到的他的手，卻是暖乎乎的。小男孩就這么攥著我的手，嘴里喃喃著什么。我努力地聽了許久,終于聽懂了。他在說：我要跟姐姐玩。一句話就觸動了我心里最柔軟的地方，一時間，我有種想哭的沖動。這些孩子們即使智力有缺陷，但他們的心靈絕對是最為純凈美好的。眼睛，是人們心靈的窗戶，我低下頭，目光牢牢鎖住他的眼睛。陽光下，男孩的臉上跳躍著潔凈的光暈，長長的睫毛投下一扇可愛的陰影。而那睫毛下的雙目，就似一汪清澈見底的湖水，澄澈美麗得動人心弦。他們?nèi)绱?/p>

5、的單純快樂，感染了我們所有人。以往受制于形象、場合等等讓我們難以開懷地蹦跳，而與這些孩子們相處時卻可以輕松地敞開心扉，一同歡快地唱唱跳跳。在進行擊鼓傳球的游戲時，活動可以說是到達(dá)了一個高潮。但因為忙暈了頭，我一時詞窮，不知該怎么告訴孩子們游戲規(guī)則。這時候，協(xié)會的秘書長就像消防隊員似的沖上來做了游戲環(huán)節(jié)的主持，臉上始終洋溢著清晰而明朗的笑容。我看著她，由衷地笑了。身邊有這些支持我，幫助我的，同時充滿了愛心的人兒，我是多么的感動，與有榮焉。也許，我的發(fā)言沒有什么華麗的辭藻也沒有長篇大論,但我想說：愛心讓我們團結(jié)，拉近了我們之間的距離，讓我們在付出中品悟著最美好的收獲。一直以來，積極參

6、加、支持志愿者活動的同學(xué)、老師們，謝謝你們。同時我也希望，能有的人，加入我們這個樂于付出的大家庭.