幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《愛》

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1、幼兒園大班優(yōu)秀社會教案《愛》一、設計意圖：幼兒的成長傾注了家人、老師、同伴以及社會大家庭大量的心血和愛。小朋友平時可能覺得得到爸爸媽媽的愛是理所當然的。本次活動以”母愛”為支點，截取及格生活中常見的愛表達方式：愛是親熱、愛是長大、愛是分享、愛是幫助，愛是奉獻。引導幼兒理解、感受愛有不同的表達方式，體驗愛的美好境界！二、活動目標：1.運用課件和愛心小書幫助幼兒感受、理解愛的不同方式。2.體驗被愛和愛別人都是一種幸福。三、活動準備：1、愛心卡、課件、字卡、音樂、動物圖片2、愛心小書人手一份。四、活動過程：（一）出示”愛心卡”，引出主題。師：這是什么？(愛心卡)幼:上面還有一個字。師：對，這是一個愛

2、字，下面的love是愛的英文字母。師：今天我們就來說一說愛的小故事（二）感受、理解愛的不同表達方式。1、師：剛才小朋友講了很多的愛，我這里也有一些愛的故事，請你們來看看，里面都有哪些愛？他們的愛是怎樣的愛？提問，依次出示相應圖片。（動物和動物寶寶的愛心故事）師：誰來說說你在圖片里看到了什么樣的愛心故事？第3頁共3頁（1）理解愛是親熱，學習用動作來表示親熱。（圖片--親熱）幼兒模仿親熱的動作，感受愛是親熱。師：熊貓媽媽和寶寶用”抱抱”來表達愛就是親熱。（2）繼續(xù)看愛心小書，理解和感受分享愛心故事：（圖片――分享）師：你有了好東西時和別人一起分享嗎？幼兒互相交流分享的經(jīng)驗。2、通過看課件，來理解和

3、感受愛是幫助，愛是長大。（1）小螞蟻搬米的課件，讓幼兒討論：平時你幫助過別人嗎？得到過別人的幫助嗎？知道愛是互相幫助。(圖片---幫助)相互討論：平時你幫助過別人嗎？有沒有得到別人的幫助？你幫助了別人心里覺得怎么樣？師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對你的愛，你覺得很幸福，你愛大家嗎？你是用什么方式表達對大家的愛？你給了別人你的愛，你覺得幸福嗎？（2）小鳥學飛的課件：讓幼兒知道愛是長大。(圖片---長大)師：哎呀，小鳥怎么了？鳥媽媽怎么不去救它呀？師：你們覺得鳥媽媽愛小鳥嗎？師生共同舉手表決”愛”與”不愛”。幫助幼兒理解”愛是為了長大”。師：其實鳥媽媽非常愛小鳥，因為小鳥在成長過程中必須

4、學會飛翔這項本領。它把小鳥推下去是為了幫助小鳥早一點學會游泳。師：現(xiàn)在你們覺得鳥媽媽愛小鳥嗎？鳥媽媽的愛就是為了鳥寶寶快快長大。（出示字卡--長大。）第3頁共3頁3、通過觀賞課件，升華情感，體驗愛更是奉獻。（圖片---奉獻）師：在生活中，小朋友得到了爸爸媽媽、大家對你的愛，你覺得很幸福，你愛大家嗎？你是用什么方式表達對大家的愛？你給了別人你的愛，你覺得幸福嗎？師小結：是呀，被別人愛和愛別人都是一種幸福。（三）音樂舞蹈《愛的奉獻》體驗愛帶來的快樂。讓我們一起聽著愛的音樂，跳起愛的舞蹈，把愛傳播到四方吧！五、活動延伸：1、分享愛心故事。2、制作愛心果：我們小朋友回到家，可以和媽媽爸爸一起來制作愛心

5、果，讓更多的人來分享我們的愛心故事。第3頁共3頁