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《生物會考知識點匯總》由會員上傳分享,免費在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在工程資料-天天文庫。
1、07-15生物會考真題知識點(必會?。?.能夠辨別生物是否具有細胞結(jié)構(gòu):病毒是惟一沒有細胞結(jié)構(gòu)的生物(病毒結(jié)構(gòu):蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì))(07、08、09、10、11、12、13、14、15)2.判斷是否屬于生命現(xiàn)象:例如鐵釘生銹、鐘乳石長大不是生命現(xiàn)象(14)3.生態(tài)系統(tǒng)的組成:(09、12、13、14、15)最大生態(tài)系統(tǒng):生物圈(11)r植物一一生產(chǎn)辛⑴生物部k動物一一消費首;相互依存,相互制約細菌、真菌一一分解者⑵非生物部分:陽光、空氣、水等4.血常規(guī)化驗白細胞指標升高:有炎癥;紅細胞或血紅蛋白過少:貧血(07、09、10、11、12、1
2、3、15)5?但大量輸血,必需輸同型血(09、10、14)O型為萬能輸血(四種血型的人都能輸入O型血)AB型為萬能受血(四種血型的血液都可輸給AB型的人)6?屈肘伸肘等動作,肱二頭肌與肱三頭肌狀態(tài)(07、08、09、10、11、12、13、14)屈肘:肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張伸肘:肱二頭肌舒張,肱三頭肌收縮直臂提重物:肱二頭肌,肱三頭肌都收縮直臂自然下垂:肱二頭肌,肱三頭肌都舒張7?生殖系統(tǒng)(07、08、09、10、11、12、13、14、15)受精過程在輸卵管內(nèi)完成;每一個人都是由一個受精卵發(fā)育而來;胎盤是胎兒和母體進行物質(zhì)交換的器官;胚胎和
3、胎兒發(fā)育的場所是子宮;女性生殖系統(tǒng)中輸送生殖細胞(卵細胞)的器官是輸卵管;男性生殖系統(tǒng)中輸送生殖細胞(精了)的器官是是輸精管;產(chǎn)生卵細胞分泌雌性激素的是卵巢;產(chǎn)生精子分泌雄性激素的是睪丸8.缺乏某種無機鹽或維生素癥狀及食物來源(07.08、09、10、14)糖類是主要功能物質(zhì),補充糖類食物(例如:巧克力)較快獲得能量脂肪是備用供能物質(zhì)第七類營養(yǎng)素:膳食纖維(雖不能被消化吸收,但有重要保健作用)人體缺乏維生素引起的主要病癥:VA:皮膚干燥、夜盲癥(夜晚看不清東西)、干眼癥等。食物來源:動物性食物;植物性食物中沒有維半素A但是植物性食物中的胡蘿卜素可
4、以在人體內(nèi)轉(zhuǎn)化成維生素A,故吃素的人也不會缺乏維生素AVb.神經(jīng)炎、腳氣?。ňS生素Bi缺乏癥)、消化不良、食欲不振等。食物來源:谷類、豆類(精米白面中B1破壞嚴重,故應(yīng)多吃粗糧)Vc:壞血病〈牙齦出血、皮膚淤血滲血〉、抵抗力下降等。食物來源:新鮮水果蔬菜(維生素C性質(zhì)不穩(wěn)定,高溫烹調(diào)易遭破壞)VD:佝僂病、骨質(zhì)疏松癥等。(維生素D可以促進磷、鈣的吸收和骨質(zhì)發(fā)育)食物來源:多曬太陽,皮膚合成;動物性食物。人體缺乏某種無機鹽時的癥狀及食物來源:①鈣:兒童缺鈣易患佝僂?。u胸、X形或0形腿);中老年人特別是婦女缺鈣,易患骨質(zhì)疏松癥。來源:多食含鈣食物(
5、牛奶,豆?jié){等),多曬太陽(有助于在皮膚合成維生素D,幫助鈣質(zhì)吸收)②磷:厭食、貧血、肌無力、骨痛等③鐵:缺鐵性貧血(乏力頭暈等)。來源:動物性食物(如血豆腐、肉類),菠菜,黑木耳等④碘(微量):地方性甲狀腺腫(俗稱大脖子?。?,兒童的智力和體格發(fā)育出現(xiàn)障礙。來源:多食海產(chǎn)品,海帶,紫菜等⑤鋅(微量):生長發(fā)育不良,味覺發(fā)生障礙9?三種營養(yǎng)物質(zhì)消化起始部位:(07、10、11、12、14)12、14年口腔食道胃小腸人腸蛋白質(zhì)在胃(胃蛋白酶)開始圖一Q被消化脂肪在小腸(消化糖類、脂肪、蛋白質(zhì)的酶)開始被消化10?辨別易導致近視行為(常識)(10)例:走
6、路,在車上不看書;不在強光下或光線過暗地方看書;不躺著看書11?分辨脊椎動物和無脊椎動物(08、10、12、13、14)脊椎動物:魚類、兩棲類、爬行類、鳥類、哺乳類(鳥類、哺乳類是恒溫動物)其他動物為無脊椎動物12?家兔特征:(08、10)植食性:具有門齒(切斷食物)、臼齒(磨碎食物)、無犬齒(撕裂食物),盲腸發(fā)達兔了屬于哺乳類13?辨別動物先天性行為、學習行為、社會行為(08、09、10、11、12、13、14、15)先天性行為:生來就有,由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為(失去雛雞的母雞撫愛無母的小貓、失去雛鳥的紅雀喂魚、孔雀開屏、剛出生嬰兒會吃
7、奶、學習行為:在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由生活經(jīng)驗和學習獲得的行為(蚯蚓或倉鼠走迷宮、公雞繞道取食、黑猩猩摘香蕉、黑猩猩用樹枝調(diào)取白蟻、大山雀偷喝牛奶、導盲犬幫盲人行走等)社會行為特征:群體成員形成一定組織,分工合作,等級(例:螞蟻、蜜蜂的群體〈分工合作〉,一群羊、一群狒狒,有首領(lǐng)〈等級〉)14?仿生(09、10、13)烏龜背甲一一薄殼建筑蝙蝠一一雷達長頸鹿一一宇航服(抗荷服)螢火蟲一一熒光燈15?為保護生物多樣性我們能做什么(10)例如:拒絕購珍稀物種制成的商品16?科學家及成果(07、10、11、12、13、14、15)微生物學
8、之父一一巴斯德(保存酒和牛奶的巴氏消毒法)(鵝頸瓶實驗:證明細菌不是自然發(fā)生的,而是由原來己存在的細菌產(chǎn)生的)雜交水稻之父一一袁隆平進化