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《創(chuàng)建綠色學校倡導綠色生活》由會員上傳分享，免費在線閱讀，更多相關內容在學術論文-天天文庫。
1、創(chuàng)建綠色學校倡導綠色生活蘇州市吳中區(qū)吳中實驗小學吳中實驗小學位于蘇州市吳中區(qū)龍西路113號，是一所正在迅速崛起充滿朝氣的學校。學校創(chuàng)辦于1996年，現(xiàn)有24個班級，1000多名學生，孫子兵法進校園活動、擊劍、原木畫等已成為學校特色項目，辦學成果贏得了社會各界的廣泛贊譽。學校占地28785平方米，可綠化地均能得到綠化，綠化覆蓋率達65%。學校環(huán)境優(yōu)美，綠化、建筑小品等頗具江南園林特色。校園內綠草如茵、綠樹成陰，花壇錯落有致，四季飄香。師生環(huán)保意識強，校園人文氛圍濃厚。學校在區(qū)環(huán)保局、區(qū)教育局的正確領導下，把綠化、美化、凈化
2、、藝術化、現(xiàn)代化作為學校環(huán)境建設的奮斗目標，健全創(chuàng)建領導機構，營造綠色環(huán)保氛圍，增強綠色環(huán)保意識，普及綠色環(huán)保知識，落實綠色環(huán)保行動，開發(fā)綠色環(huán)保教育資源，積極實施“綠色學?！钡膭?chuàng)建活動，2007年5月，學校通過蘇州市綠色學校的驗收。2008年初，學校將爭創(chuàng)江蘇省綠色學校列入學校發(fā)展目標。經(jīng)過近幾來的創(chuàng)建活動，“保護環(huán)境、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展”已經(jīng)在廣大教職工中形成共識，一個自覺愛護環(huán)境，節(jié)約每一滴水、每一度電，減少污染、美化、亮化校園環(huán)境的良好氛圍正在形成。從當初一片農(nóng)田變?yōu)槿缃褚凰G意濃濃，鮮花不斷的美麗校園，這是我校在上
3、級各部門的關心和支持下，始終把環(huán)境育人當作大力推進素質教育的重要內容來抓的結果。我們把“創(chuàng)建環(huán)境與人文的完美結合”當作長遠辦學目標，并努力使它成為學校各項工作中的亮點。我們著眼于提升全校師生的人文素養(yǎng)，并充分發(fā)揮人與環(huán)境的相互影響，相互促進的作用，讓全校師生置身于美麗如畫的校園，通過各項活動，實現(xiàn)人與環(huán)境、人與自然的和諧發(fā)展，從而滲透環(huán)境教育?，F(xiàn)將我校在創(chuàng)建過程中的一些體會和做法匯報如下：（一）健全組織，完善制度學校在總結前幾年創(chuàng)建“蘇州市綠色學校”經(jīng)驗的基礎上，為了進一步深化環(huán)境教育、豐富環(huán)境教育內容，同時也為了扎實有
4、效地推動學校素質教育和精神文明教育、推進環(huán)保事業(yè)的發(fā)展和實施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，再次以創(chuàng)建“省綠色學?！睘樽ナ?，進一步完善了創(chuàng)綠隊伍建設，制定了切實可行的創(chuàng)建規(guī)劃，完善了各項規(guī)章制度，開展了扎實有效地創(chuàng)建工作。學校建立了以校長為組長，主管校長為副組長，德育處、少總部、教導處、總務處負責人為成員的學校環(huán)境教育領導小組，形成了多角度、多側面的環(huán)保教育管理體系。環(huán)境教育領導小組多次召開專門會議研究環(huán)境教育和“綠色學?！眲?chuàng)建工作，制定學校環(huán)保教育計劃和活動主題，組織指導師生開展環(huán)境教育活動。近年來，學校根據(jù)國家有關環(huán)保法律法規(guī)，結合
5、學校教育教學實際，先后完善了《校園綠化管理制度》等各項規(guī)章制度，并加大了考核力度，使環(huán)境教育各項措施得到有效落實。尤其對教室、校園環(huán)境的衛(wèi)生，我們有嚴格的打掃制度，衛(wèi)生包干區(qū)責任到班，公共場所衛(wèi)生由值日班級負責，少先隊負責檢查；廁所、食堂、餐廳衛(wèi)生工作有專人負責，保證每日的狀況都符合衛(wèi)生標準。學校有完善的節(jié)電、節(jié)水制度和措施，教室、辦公室要求人走燈滅，這些管理制度、要求都納入到了對班級、學生、年級組及個人的考核之中，從而保證了各項要求的有效地落實。學校環(huán)境教育領導小組要求各部門落實責任，在工作中做到了“六個到位”，即計劃
6、要求到位、活動場地到位、受教育學生到位、輔導教師到位、檢查評比到位、總結獎勵到位。為了鞏固綠化成果，在師生群體中樹立起“人人愛綠，人人護綠”意識，做到“象愛護自己的眼睛一樣愛護自己的環(huán)境”。全校上下人人有綠化場地，班班有責任區(qū)域。責任到班，責任到人的管理措施，使全體師生形成了責任重于泰山的群體意識。全校建立環(huán)境監(jiān)督崗，由環(huán)境教育領導小組成員輪流帶隊，不定期對全校環(huán)境進行檢查監(jiān)督，對問題及時記錄并反映，采取改善措施。環(huán)境教育還滲透進教育教學常規(guī)檢查評比，納入了班主任計劃，如不準損壞一草一木，不準隨地吐痰，墻腳不準有球印、腳
7、印等。學校對環(huán)境教育、校園環(huán)境建設、校園綠化等投入大量資金，以保證環(huán)境教育和創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞯捻樌M行。我校把深入持久地開展環(huán)境教育當作一次利在當代功在千秋的事業(yè)，全校環(huán)境教育進入了一個新階段。（二）精心規(guī)劃，營造氛圍我們一貫重視校園環(huán)境的建設，自1996年建校以來，我們根據(jù)學校實際，多次邀請行家對校園整體布局進行科學規(guī)劃，力求使校園環(huán)境建設合理。在我們新的校園規(guī)劃中，進一步提高學校的綠化品味，是我們考慮的重要內容，校園環(huán)境園林化、教育化、校園文化高品味是我們明確的要求。學校對綠化工作的投入不斷加大，對校園內的操場、
8、綠化進行了改造，學?？删G化地均得到綠化，形成了四季有鮮花，終年可見綠的優(yōu)美校園，使校園環(huán)境更潔靜，給師生創(chuàng)造了一個清新的教育氛圍。學生參加護綠率達100%。綠化布局合理，做到以綠為主，喬、灌木、花草配置得當，結合學校特點構筑出一幅豐富多彩的花園式學校。學?；ㄙM了大量的資金，配套先進教育設施，創(chuàng)造了良好的育人條件。在吳
