員工資質(zhì)過高對工作績效的影響——組織支持感的調(diào)節(jié)效應

員工資質(zhì)過高對工作績效的影響——組織支持感的調(diào)節(jié)效應

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4、.3J聽專'..\打一..一''—巧-'-'‘.、-'■;'’:.'、-'’’‘-。-:■坤、片.心去:.'壞..若.’'''''-'?‘4'';嶺;'乙'''-V::、:.吝.語iW.譚占;.-內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學研究生學位論文獨創(chuàng)聲明本人申明所呈交的學位論文是我本人在導師指導下進行的研究工作及取得的研究成果。據(jù)我所知,除了文中特別加W標注和致謝的地方外-,論文中不包括其他人已經(jīng)發(fā)表或撰寫過的研究成果,也不包括為獲得我校或其他教育機構(gòu)的學位或證書而使用過的材料一,與我同工作的同志對本研巧所做的任何貢

5、獻巧己在論文中作了明確的說明并表示謝意。一申請學位論文與資料若有不實之處,本人承擔切相關(guān)責任。、疏茹臺‘《論文作者簽名-:巧日期:內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學研巧生學位論文版權(quán)使用授權(quán)書本人完全了解內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學有關(guān)保護知識產(chǎn)權(quán)的規(guī)定,即:研究生在攻讀學位期巧論文工作的知識產(chǎn)權(quán)單位屬內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學。本人保證畢業(yè)離校后,發(fā)表論文或使用論文工作成果時署名單位為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學,且導師為通訊作者,通訊作者單位亦署名為內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學。學校有權(quán)保留并向國家有關(guān)部口或機構(gòu)送交論文的復印件和電子文擋>1公布學位論文的全部或部,允許論文被查閱

6、和借闊。學??桑保薹謨?nèi)容(保密內(nèi)容除外),采用影印、縮印或其他手段保存論文。論文作者簽名:陣砍於指導教師簽名:描日期:摘要對于員工資質(zhì)過髙與工作績效之間是否存在一定的相關(guān)關(guān)系這個W問題,通一過對305個不同年齡、層級的員工進行實證研究,試圖找到這問題的答案,解""答髙資質(zhì)的員工也是島績效的員工嗎?。在前人研究基礎(chǔ)上總結(jié)出員工資質(zhì)過高與工作績效之間沒有特定的相關(guān)關(guān)系,這說明兩者之間的相關(guān)關(guān)系受到其他變量的影響。,所W將組織支持感作為兩者之間的中介變量引入模型進行研究1.通過相關(guān)性分析發(fā)現(xiàn),員工資質(zhì)過高與任務(wù)績效與組織

7、公民行為之間不存在顯著的相關(guān)性關(guān)系。2.作為調(diào)節(jié)變量引進模型的組織支持感對于員工資質(zhì)過窩與任務(wù)績效兩者之間存在顯著的調(diào)節(jié)效應。當組織支持感較髙時,員工資質(zhì)過離與任務(wù)績效之間呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系;當組織支持感較低時,則兩者之間呈現(xiàn)負相關(guān)關(guān)系。3.組織支持感對于員工資質(zhì)過高與組織公民行為之間也存在顯著的調(diào)節(jié)效應。當組織支持感較高時,員工資質(zhì)過高與組織公民行為之間呈現(xiàn)正相關(guān)關(guān)系;當組織支持感較低時,則兩者之間呈現(xiàn)負相關(guān)關(guān)系。關(guān)鍵詞:員工資質(zhì)過高;工作績效;組織支持感;調(diào)節(jié)效應巧soiseofstafualificationeff

8、ectsobafcraiancethe沙on

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