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《黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)讀寫繪方案》由會員上傳分享,免費(fèi)在線閱讀,更多相關(guān)內(nèi)容在行業(yè)資料-天天文庫。
1、黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)1-2年級開設(shè)“讀寫繪”活動實(shí)施方案為深入推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn),深化課堂教學(xué)改革,全面實(shí)施素質(zhì)教育,自2015年新學(xué)年開始(秋季開學(xué)),在我校1-2年級開設(shè)“讀寫繪”課程。特制定本實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想兒童時代是感受性的形成期,非常容易受影響,而兒童時代的印象是難忘的,這些印象累積起來,就形成長大后表現(xiàn)出來的人格。從這個意義上來講,要給孩子多讀經(jīng)典繪本,使他們多識字,多讀書,這樣長期積累,不但他們的語文讀解能力強(qiáng),提高讀書能力,豐富知識,還能獲得道德情操教育。有計劃、有研究、有創(chuàng)造性地開設(shè)“讀寫繪”課程,就是以培養(yǎng)兒童的“閱讀、情感、思維、表達(dá)”四種基本能力為
2、重點(diǎn),豐富兒童當(dāng)下生活,促進(jìn)兒童健康快樂成長。二、總體目標(biāo)基于學(xué)生豐富生命體驗(yàn)的創(chuàng)造與表達(dá),用閱讀圖畫書、講故事、用圖畫表達(dá)與創(chuàng)造相整合的辦法,來喚醒一個個經(jīng)典繪本故事,讓它們無聲無息地進(jìn)入孩子們的靈魂深處。在孩子們成長的一個個階段,用繪本點(diǎn)燃生命的光,用故事串寫成長的足跡。自本學(xué)年開始我們將開展豐富多彩的讀、寫、繪系列活動,在活動過程中注重學(xué)生良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。讓孩子們在穿越了一個個繪本旅程中,不斷成長,不斷潤澤起來。1.根據(jù)繪本-5-適合兒童早期閱讀的特點(diǎn)和低年級兒童的認(rèn)知心理特點(diǎn),重在培養(yǎng)兒童的閱讀興趣和習(xí)慣,讓兒童愛讀書,快樂地讀書。2
3、.培養(yǎng)兒童讀圖和閱讀簡單文字的能力,讓兒童積極向純文字閱讀過渡。3.研究快樂繪本閱讀對兒童知識的積累、思維的激活、情感的豐富和人格的健全等方面的作用,學(xué)會閱讀,而且要讓他們從閱讀中感受到學(xué)習(xí)、創(chuàng)造和成長的快樂,讓他們在快樂繪本閱讀中健康發(fā)展。?三、繪本選擇兒童早期閱讀的意義應(yīng)該是感受作品的人文性。法國著名文學(xué)家史家保羅·亞哲爾定的兒童閱讀的好書標(biāo)準(zhǔn)可以借鑒:?1.忠實(shí)于藝術(shù)的書。就是訴之于“直觀”,培養(yǎng)兒童觀察力的書是具有質(zhì)樸之美的書。2.可以解放兒童的心,使他們喜悅讀的書。3.能把人類高貴的感情吹進(jìn)兒童心靈的書,使兒童尊重一切生命——包括動物的生命、植物的生命、包羅
4、萬象的生命。4.承認(rèn)游戲是重要的、不可或缺的活動的書。5.啟發(fā)兒童知識的書,幫助孩子認(rèn)識人性——人類心情的書。6.含有高尚道德的書。這種道德是永遠(yuǎn)不變的真理,能讓人變得活潑、激奮起來?;谝陨希拘0才抛x寫繪課程如下:-5-一年級繪本教學(xué)進(jìn)度安排表1《小阿力的大學(xué)校》2《我永遠(yuǎn)愛你》3《大衛(wèi),不可以》4《好餓好餓的毛毛蟲》5《阿羅有支彩色筆》6《我爸爸》7《我媽媽》8《親愛的小魚》9《朱家故事》10《鱷魚怕怕,牙醫(yī)怕怕》11《彼得的椅子》12《小威向前沖》13《這是誰的蛋》14《蚯蚓的日記》15《動物絕對不應(yīng)該穿衣服》16《跳舞》備注:教學(xué)內(nèi)容可能會根據(jù)當(dāng)時的實(shí)際情況
5、進(jìn)行修改。?二年級繪本教學(xué)進(jìn)度安排表1《小藍(lán)和小黃》2《花婆婆》3《大猩猩》4《彩虹色的花》5《你真好》-5-6《我的幸運(yùn)一天》7《布雷格的龍卷風(fēng)》8《今天運(yùn)氣怎么這么好》9《鴨子騎車記》10《一只孤獨(dú)的鴨子》11《我絕對絕對不吃番茄》12《我的奶奶真麻煩》13《祝你生日快樂》14《小房子》15《嚓,嘭》16《我想有顆星星》?備注:教學(xué)內(nèi)容可能會根據(jù)當(dāng)時的實(shí)際情況進(jìn)行修改。??四、課程實(shí)施每個實(shí)驗(yàn)班每周開設(shè)一節(jié)“讀寫繪”課程。具體課程開設(shè)參照上述繪本教學(xué)進(jìn)度安排表進(jìn)行,,確保每周一節(jié)課時(40分鐘)。?五、措施保障(一)黃墩鎮(zhèn)中心小學(xué)“讀寫繪”工作室。組長:張克路副組
6、長:秦培華劉相京田光師成員:田姝紅趙悅牟淑霞王靜滕春(二)定期舉行評先樹優(yōu)和優(yōu)質(zhì)課展示活動。我校將舉行“讀寫繪”優(yōu)質(zhì)課展評活動,對各班推選出來的“讀寫繪”優(yōu)質(zhì)課進(jìn)行集中展評,組織相關(guān)-5-語文老師觀摩。同時,還將舉行小學(xué)生“讀寫繪”作品評選活動。(三)鼓勵創(chuàng)新,大膽探索。教學(xué)實(shí)際中,鼓勵老師在教學(xué)形式、活動載體、成果展示、家校合作等方面大膽創(chuàng)新,要發(fā)揮先進(jìn)典型的示范帶動作用,定期組織鎮(zhèn)域教學(xué)研討活動,促進(jìn)“讀寫繪”課程的有效實(shí)施。(四)加大督查指導(dǎo)。我校重點(diǎn)督導(dǎo)檢查課時安排、教研活動、PPT制作、學(xué)生寫繪以及成果展示等過程材料,發(fā)現(xiàn)問題,及時幫助改進(jìn);對思想不重視,態(tài)
7、度不認(rèn)真的要進(jìn)行批評。同時,注意發(fā)現(xiàn)好的典型,做好宣傳推介工作。-5-